【摘要】第一篇:將進酒__教案 將進酒 李白 [教學(xué)目標] 【知識與目標】: 1、體會詩人感情的起落,感受詩人充實深厚的內(nèi)在情感及潛在的憤激情緒。 2、體會李白詩歌夸張的藝術(shù)手法。 【過程與方法...
2024-10-28 11:39
【摘要】精品資源歡迎下載《將進酒》教學(xué)目標::李白詩意;:李白的品質(zhì);:誦讀、鑒賞。教學(xué)類型:鑒賞。教學(xué)過程與步驟:出示詩歌——《全唐詩》卷162_8【將進酒】李白君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。岑夫子,丹丘
2025-05-21 01:11
【摘要】精品資源歡迎下載《將進酒》【教學(xué)重點】??!窘虒W(xué)指導(dǎo)】一、整體感悟《將進酒》是一支勸酒歌,大約作于李白以梁園(開封)為中心的十載漫流期間。詩中記李白與岑勛、元丹丘相聚飲酒之事。岑勛,李白稱他為“相門子”。元丹丘是當時著名的隱士,主要隱居地在嵩陽。從李白《酬岑勛見尋就元丹丘對酒相待以詩見招》一詩中可以看出,李、岑、元三人曾一同在元丹丘家聚飲過,這首詩可能就
2025-05-21 01:34
【摘要】第一篇:將進酒_教案 《將進酒》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標知識與能力: 1、體會詩人感情的起落,感受詩人充實深厚的內(nèi)在情感及潛在的憤激情緒。 2、體會比興、夸張、用典等藝術(shù)手法。 3、培養(yǎng)學(xué)生聲情并...
2024-10-28 12:47
【摘要】第一篇:將進酒教案、 將進酒 新課導(dǎo)入:中國五千年的文明史,時時洋溢著詩情,處處彌漫著酒香。中秋月圓之夜,蘇軾把酒問青天;招攬賢士之時,曹操高唱對酒當歌人生幾何;秋瑾更是為了酒不惜千金買寶刀,貂裘...
2024-10-28 12:07
【摘要】第一篇:《將進酒》教案文檔 《將進酒》教案 教學(xué)目的: ; 教學(xué)重點難點:(同上) 教學(xué)課時:兩課時 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入:在中國文學(xué)史上,詩與酒相從相隨,幾乎有一種天然的緣分。中國詩人...
2024-10-25 14:06
【摘要】第一篇:將進酒教案(本站推薦) 《將進酒》優(yōu)質(zhì)課教案 教學(xué)目標: 1、理清詩歌的情感變化線索,認識李白淡于富貴,傲視圣賢的思想,了解其懷才不遇的苦悶和豪放不羈的情懷。 2體味詩歌頗具特色的起興...
2024-10-28 12:10
【摘要】李白《將進酒》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文 一、情境導(dǎo)入: 同學(xué)們知道我國第一個造酒的人是誰嗎?相傳第一個造酒的人是杜康,杜康造酒,真是對人類的一大貢獻,否則,生活將缺多少情趣,詩人將缺多少靈...
2024-12-07 00:31
【摘要】第一篇:《將進酒》教案 《將進酒》教案 執(zhí)教:高二李敏 第十周星期四第七節(jié)(共1節(jié)) 說明:1、教學(xué)過程應(yīng)體現(xiàn)新課導(dǎo)入、教師教的活動、學(xué)生學(xué)的活動、課堂小結(jié)、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等內(nèi)容。 2、...
2024-10-25 14:25
【摘要】抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟?!缎葜x樓餞別校書書云》花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。——《月下獨酌》?李白一斗詩百篇,?長安市上酒家眠。?天子呼來不上船,?自稱臣是酒中
2024-12-20 03:44
【摘要】正文:將進酒教案 將進酒教案 將進酒教案1 教學(xué)目標: 知識與技能:1、背誦全詩。提高古典詩歌鑒賞潛力 過程與方法:2、體味詩歌頗具特色的起興和夸張的運用,領(lǐng)會李白淋漓暢快的浪漫主義的詩風。...
2024-10-25 17:28
【摘要】《將進酒》教學(xué)設(shè)計 《將進酒》教學(xué)設(shè)計1 1、誦讀詩歌,理解詩歌的基本內(nèi)容; 2、理清詩歌中詩人情感變化的線索 1、理清詩歌中詩人情感變化的線索 預(yù)習(xí)案 作者介...
2024-12-06 00:53
【摘要】將進酒李白飲中八仙詩(節(jié)選)唐杜甫李白一斗詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。
2024-10-11 09:00
【摘要】將進酒教學(xué)目標:1、誦讀詩歌,理解詩歌的基本內(nèi)容.2、把握詩歌的感情基調(diào),理解其思想感情的復(fù)雜性;3、理清詩歌中詩人情感變化的線索,背誦全詩。教學(xué)重、難點:領(lǐng)悟詩人“狂歌痛飲”豪放外表下的憤激之情。教學(xué)方法:學(xué)生主講小組合作探究教學(xué)用具:多媒體白板平板
2024-08-20 00:39
【摘要】《將進酒》教學(xué)設(shè)計臨澧一中張俊【教學(xué)目標】1、理解詩歌的基本內(nèi)容,掌握詩中句式的長短變化和節(jié)奏的輕重緩急。2、培養(yǎng)學(xué)生因聲求氣、準確傳達情感的朗讀能力。3、感受詩人(由悲壯轉(zhuǎn)歡樂,繼而憤激,再轉(zhuǎn)狂放的)情感的變化,從而豐富自己的情感世界?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入李白被譽為“詩仙”,其實他還有一個雅稱——“酒仙”。杜甫在他的《飲中八仙》中就這樣寫道:“李白
2025-05-21 01:13