【正文】 判斷熱量帶?！?0176?！?0176。～60176。～60176?！?5176。～40176。～35176?！貧w線大陸東岸冬夏季風(fēng)交替控制全年高溫，分旱雨兩季熱帶沙漠氣候南北回歸線～30176。間終年受赤道低壓控制全年高溫多雨熱帶草原氣候南北緯10176。⑥閉合曲線有幾種？盆地增溫，山地降溫兩種。④如若等溫線與等高線平行，則表明?該地氣溫受地形影響，比如1月份我國東北地區(qū)，等溫線平原向高緯突出，這是受東北地形成“馬蹄形”影響。②北半球，1月份(冬季)大陸上的等溫線向南(低緯)凸出，海洋上則向北(高緯)凸；7月份(夏季)正好相交。線。16’線為界。51’線至南極大陸。(一)世界的陸地和海洋 [學(xué)生活動(dòng)]探究一：在地圖上指出七大洲、四大洋的分界線位置[總結(jié)]七大洲的分界線亞、歐—烏拉爾山、烏拉爾河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峽亞、非——蘇伊士運(yùn)河、紅海、曼德海峽 南、北美——巴拿馬運(yùn)河 亞、北美——白令海峽南美、南極——德雷克海峽歐、非——直布羅陀海峽、地中海四大洋的分界線太平洋與北冰洋：白令海峽最窄處。設(shè)計(jì)意圖：步步導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。（二）問題導(dǎo)入、展示目標(biāo)。3．教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)和布置：四人一組，準(zhǔn)備探究學(xué)習(xí)。五、教學(xué)方法：學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見后面的學(xué)案。四、學(xué)情分析本節(jié)是世界地理的基礎(chǔ)知識，學(xué)生常見錯(cuò)誤主要是各大洲和大洋的空間分布不明確，導(dǎo)致空間定位不正確。（2）通過認(rèn)識世界地理概況，理解各個(gè)自然要素對地理環(huán)境的形成起重要作用，從而進(jìn)一步熱愛自己生活的地球。（2）要應(yīng)用綜合的觀點(diǎn)、辯證的觀點(diǎn)看問題，避免使所學(xué)知識公式化。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：：（1）看圖說出世界陸地和海洋的分布、各大洲主要地形特點(diǎn),及海陸變遷狀況.（2）記住世界氣候主要特征和自然景觀.（3）識記主要自然資源類型、分布、開發(fā)和利用情況.（4）說出世界居民的變化及分布,知道世界地理分區(qū)。 年級 高三 學(xué)科 地理 編寫人 黑耀光 審核人 潘洪巖課時(shí)累計(jì) 第一課時(shí) 上課時(shí)間 12月26日課題：《世界地理概況》（教案）一、教材分析由于初中和高中的地理知識有著不可分割的承接關(guān)系，在高考中也將考查有關(guān)世界地理的相關(guān)內(nèi)容。包括世界的海陸分布、海底地形、陸地地形、世界氣溫與降水的分布、不同尺度區(qū)域的位置、范圍及自然地理和人文地理的主要特征。：（1）培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力和理論聯(lián)系實(shí)際分析、解決問題的能力。3. 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：（1）認(rèn)識世界地理知識的學(xué)習(xí)是有一定規(guī)律可循的，學(xué)會用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識地理環(huán)境的形成和變化，培養(yǎng)學(xué)生對具體問題進(jìn)行具體分析，樹立實(shí)事求是的思想。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解世界氣候主要特征和自然景觀難點(diǎn)：氣候類型的判斷。氣候類型的判斷是自然地理中重要的知識，常見錯(cuò)誤主要是判斷方法不正確。2．自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)、講解法六、課前準(zhǔn)備1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)學(xué)案2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。七、課時(shí)安排：13課時(shí)八、教學(xué)過程(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑 檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對性。教師首先提問：世界海陸分布中七大洲和四大洋，在北半球有誰？ 我們來看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后展示探究的第一個(gè)問題，探究一：在地圖上指出七大洲、四大洋的分界線位置，已經(jīng)布置學(xué)生們課前預(yù)習(xí)了這部分，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況并讓學(xué)生把預(yù)習(xí)過程中的疑惑說出來。 （三）合作探究、精講點(diǎn)撥。大西洋與北冰洋：丹麥海峽、冰島、法羅群島、設(shè)得蘭群島一線太平洋與印度洋： 通過塔斯馬尼亞島東南角的東經(jīng)146176。太平洋與大西洋 在德雷克海峽處大致以通過南美洲南端合恩角的西經(jīng)67176。大西洋與印度洋：過非洲大陸南端的厄加勒斯角的東經(jīng)20176。 (二)世界的氣候和自然景觀[學(xué)生活動(dòng)]探究二：等溫線的彎曲受哪些因素影響?[總結(jié)] 等溫線的影響因素①在南北半球上，無論7月還是1月，氣溫都是從低緯向兩極遞減，這是因?yàn)?低緯度地區(qū)獲得太陽輻射能量多，氣溫就高，高緯地區(qū)獲得太陽輻射能量少，氣溫就低。這是由于?海陸熱力性質(zhì)差異所至.③若等溫線與海岸線平行，表明?該地受海洋影響顯著，如我國7月份平原區(qū)氣溫分布情況。⑤洋流因素如何影響等溫線？暖流等溫線向高緯凸，沿岸地區(qū)增溫增濕；寒流等溫線向低緯凸，沿岸地區(qū)降溫減濕。[學(xué)生活動(dòng)]、特征和分布,填下表: [總結(jié)] 各種氣候類型成因、特征和分布?xì)?候 類 型分 布 規(guī) 律成 因氣 候 特 征熱 帶熱帶雨林氣候南北緯10176?！貧w線間赤道低壓、信風(fēng)帶交替控制干濕季交替熱帶季風(fēng)氣候北緯10176。大陸內(nèi)部、西岸副高或信風(fēng)帶控制全年高溫少雨亞熱帶亞熱帶季風(fēng)氣候南北緯25176。大陸東岸冬夏季風(fēng)交替控制夏季高溫多雨冬季溫和少雨 地中海氣候南北緯30176。大陸西岸副高或西風(fēng)帶控制夏季炎熱干燥 冬季溫和多雨溫 帶溫帶季風(fēng)氣候南北緯35176。大陸東岸冬夏季風(fēng)交替控制夏季高溫多雨冬季寒冷干燥溫帶海洋性氣候南北緯40176。大陸西岸終年受西風(fēng)帶控制溫和多雨溫帶大陸性氣候南北緯40176。大陸內(nèi)岸大陸氣團(tuán)控制冬寒夏熱，氣溫日、年較差大亞 寒 帶針葉林氣候北緯60176。間極地大陸（海洋）氣團(tuán)冬長寒夏短涼 寒帶苔原帶北緯70176。間極地氣團(tuán)控制全年嚴(yán)寒冰原帶南北半球極地內(nèi)陸極地氣團(tuán)控制全年酷寒高山高原高山高原氣候高大的山地、高原氣溫隨高度變化氣溫隨高而降[學(xué)生活動(dòng)]探究四：氣候類型的判斷方法與步驟有哪些？[總結(jié)]氣候類型的判斷方法與步驟氣候類型的判斷是自然地理中重要的知識，常見錯(cuò)誤主要是判斷方法不正確。一般說，最冷月氣溫大于15℃為熱帶，0~15℃為亞熱帶（含溫帶海洋性氣候），0~15℃為溫帶。其次是讀春（4月）、夏（7月）、秋（10月）、冬（1月）各自代表性的四個(gè)月份（北半球）的氣溫值，進(jìn)行比較，得出季節(jié)變化的不同特點(diǎn)。其次分析降水的季節(jié)變化特點(diǎn)，說明該地全年降水的多少，什么季節(jié)多雨，什么季節(jié)少雨，全年各月的降水量等[教師補(bǔ)充講解] [易混點(diǎn)]人種和民族的區(qū)別人種和民族是兩個(gè)概念，根據(jù)人類體質(zhì)方面的特征，如膚色、發(fā)色與發(fā)型、眼色、鼻型等，地球上可分為黃、白、黑色三大人種，各人種的外部特征有許多差別，但無優(yōu)劣之分，他們共同創(chuàng)造了人類的文化。（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測。（見學(xué)案）設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)并對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡單的反饋糾正。完成本節(jié)的課后練習(xí)及課后延伸拓展作業(yè)。教師課后及時(shí)批閱本節(jié)的延伸拓展訓(xùn)練。課堂上師生主要解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)、探究點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中易忘、易混點(diǎn)等，最后進(jìn)行當(dāng)堂檢測，課后進(jìn)行延伸拓展，以達(dá)到提高課堂效率的目的。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容(一)世界的陸地和海洋陸地部分:大陸:面積廣大的陸地六塊大陸：_____（最大）、____、____、____、_____、_______島嶼：面積較小的陸地 世界最大的島:_________半島：陸地伸進(jìn)海洋的部分 世界面積最大:___________群島：世界最大:_________大洲：大陸和它附近的島嶼大洋部分:海：一般面積較小，靠近大陸由半島和島嶼同大洋大致隔開海峽：溝通兩個(gè)海洋之間的狹窄水道_____洋：面積最大（將近一半）、水溫最高、水體最深、島嶼最多。氣候是一個(gè)地方長時(shí)間里大氣中的水熱、運(yùn)動(dòng)狀況。日最低氣溫：每日日出前后。氣溫年較差的緯度規(guī)律是_____________降水（1）大氣中的水汽來源：______和蒸騰（2）飽和空氣與氣溫的關(guān)系：成正比（3）降水形成的條件①_________________