四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-06-16 19:44本頁面
【正文】 點(diǎn)的移動(dòng)說課稿根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)意圖、設(shè)計(jì)思路，現(xiàn)對小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)這一課時(shí)作說課如下：一、 教學(xué)內(nèi)容小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化是小數(shù)的又一性質(zhì)。注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、歸納等學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。利用學(xué)生喜歡的電視劇《西游記》導(dǎo)入新課激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。二、 學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)對小數(shù)有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了解了小數(shù)各部分的名稱，學(xué)會(huì)了比較小數(shù)的大小，掌握了小數(shù)的基本性質(zhì)以及單名數(shù)之間的改寫方法。不僅是小數(shù)乘法計(jì)算的依據(jù)，更是復(fù)名數(shù)與單名數(shù)相互改寫的重要基礎(chǔ)。四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教材分析小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)這一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)四年級下冊第四章第二小節(jié)第三課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化是小數(shù)的又一性質(zhì)，它與小數(shù)性質(zhì)的不同在于，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)主要研究小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)如何改變小數(shù)的大小。通過這部分內(nèi)容的教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系變化的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物。三、 設(shè)計(jì)意圖通過復(fù)習(xí)舊知識(shí)，為學(xué)習(xí)本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容作鋪墊。教學(xué)過程中采取教師引導(dǎo)，學(xué)生自主、合作探究的學(xué)習(xí)形式，充分體現(xiàn)新課程理念，以“學(xué)生為本”，把學(xué)生看著是學(xué)習(xí)的主體。設(shè)計(jì)部分作業(yè)使學(xué)生知道數(shù)學(xué)源于生活用于生活，樹立學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它與前面講的小數(shù)的性質(zhì)不同在于，小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)主要是研究小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)如何改變小數(shù)的
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