九年級歷史上冊第23課美國南北戰(zhàn)爭教案華師大版-展示頁
2025-06-16 14:08本頁面
【正文】 、解決問題的能力增強，在思維上有一定的深度和廣度。本課分為三個子目，分別是“兩種經濟制度的矛盾”“ 《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》”和“葛底斯堡戰(zhàn)役”。在這種情況下，為了掃清資本主義發(fā)展道路上的障礙，不同的國家面臨著不同的歷史任務?！冀虒W準備〗 教材分析〖教學重點難點〗 重點 林肯在美國南北戰(zhàn)爭中的活動，《解放黑人奴隸宣言》的內容。 情感態(tài)度與價值觀 通過了解林肯這一歷史人物，學習他堅忍不拔的意志和堅持不懈的奮斗精神。 過程與方法 通過資料查找等方式來了解美國的黑人奴隸制度?！ ×私狻墩胤ā泛汀督夥藕谌伺`宣言》兩個法令，并能說出后者的主要內容。〖教學目標〗 知識與能力 知道美國內戰(zhàn)前南北方不同的經濟制度是引發(fā)戰(zhàn)爭的根本原因。第23課美國南北戰(zhàn)爭〖課程標準〗 講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動，說出《解放黑人奴隸宣言》主要內容，理解美國南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用?！ ≈v述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動，形成正確評判歷史人物在歷史進程中地位和作用的能力?！ ±斫饷绹媳睉?zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用?！ ⑹占馁Y料進行歸類處理，了解林肯這一歷史人物?！ ⊥ㄟ^本課學習，認識生產關系一定要適應生產力發(fā)展的基本觀點，樹立歷史進步意識。 難點 南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。 19世紀六七十年代，工業(yè)革命開始向世界范圍擴展，西方資本主義的生產力有了巨大發(fā)展，工業(yè)資產階級的力量也迅速擴大起來。像美國這樣先進的資本主義國家主要是完成早期資產階級革命沒有完成的任務。 學情分析他們對現在美國社會中黑人的情況有一定的了解，很容易對美國的歷
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