【摘要】電勢能和電勢一、選擇題1.關于電勢的高低,下列說法正確的是( )A.沿電場線方向電勢逐漸升高B.電勢降低的方向一定是電場線的方向C.正電荷在只受電場力作用下,一定向電勢低的地方運動D.負電荷在只受電場力的作用下,由靜止釋放,一定向電勢高的地方運動[導學號99690049] 解析:,反之不一定成立,A、B錯誤;若正電荷初速度方向與電場線方向相反,則先向電勢高的地方
2025-06-16 13:30
【摘要】習題課:帶電粒子在電場中的運動[學習目標] .一、帶電粒子在電場中的直線運動(1)勻速直線運動:此時帶電粒子受到的合外力一定等于零,即所受到的電場力與其他力平衡.(2)勻加速直線運動:帶電粒子受到的合外力與其初速度方向同向.(3)勻減速直線運動:帶電粒子受到的合外力與其初速度方向反向.(加速或減速)的方法(1)力和加速度方法——牛頓運動定律、勻變速直線運動公
2025-06-16 13:21
【摘要】5電勢差學習目標..自主探究、電場強度、電勢、電勢能是怎樣定義的?電荷:.電場強度:.電勢:.電勢能:.叫做電勢差.電場中的各點電勢的大小與電勢零點的選取,但電場中兩點的電勢差與電勢零點的選取.電勢與電勢差都是反映電場中的物理量
2024-12-20 03:12
【摘要】第五節(jié)電勢差學案課前預習學案?一、預習目標1.理解電勢差是描述電場的能的性質(zhì)的物理量。2.理解電勢是描述電場的能的物理量。二、預習內(nèi)容1、你知道什么叫“類比”嗎?所謂類比,就是將兩個(或兩類)研究對象進行對比,根據(jù)它們在某些方面有相同或相似的屬性,進一步推斷它們在其他方面也可能有相同或類似的屬性。
2025-06-16 23:55
【摘要】《電荷及其守恒定律》學案【課標要求】1.知道兩種電荷及其相互作用.知道電量的概念.2.知道摩擦起電,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負電荷分開.3.知道靜電感應現(xiàn)象,知道靜電感應起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開.4.知道電荷守恒定律.5.知道什么是元電荷.【重點難點】;、感應起電的方法【課前預習】:(1)電性:物體吸引輕小物
2025-06-16 23:37
【摘要】教學案11帶電粒子在電場中的運動[問題設計]在真空中有一對平行金屬板,由于接在電池組上而帶電,兩板間的電勢差為U。若一個質(zhì)量為m、帶正電荷q的α粒子(氦原子核),在電場力的作用下由靜止開始從正極板向負極板運動,板間距為d。(1)帶電粒子在電場中受哪些力作用?重力能否忽略不計?(2)粒子在電場中做何種運動? (3)計算粒子到達負極板時的速度?
2025-06-17 00:03
【摘要】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中物理第一章靜電場測評B新人教版選修3-1(高考體驗卷)一、選擇題(本題共8小題,每小題6分,共48分。其中第1~5題為單選題;第6~8題為多選題,全部選對得6分,選不全得3分,有選錯或不答的得0分)1.(2021·北京理綜)如圖所示,實線表示某靜
2024-12-10 14:34
【摘要】6電勢差與電場強度的關系學習目標、定量關系.對于公式U=Ed要知道推導過程.U=Ed解決有關問題.“V/m”的物理意義.自主探究【問題1】根據(jù)如圖所示,分析電場強度大的地方電勢是否一定高?反之又如何呢?【結論】.【問題2】根據(jù)如圖所示,分析電場強度為零的點電勢一定為零
2024-12-21 15:42
【摘要】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中物理第一章靜電場測評A新人教版選修3-1(基礎過關卷)一、選擇題(本題共8小題,每小題6分,共48分。其中第1~5題為單選題;第6~8題為多選題,全部選對得6分,選不全得3分,有選錯或不答的得0分),某省各地紛紛進入雨季,雷雨等強對流天氣頻繁發(fā)生。當我們遇到雷雨天氣時
2024-12-10 20:06
【摘要】5電勢差D【情景引入,展示目標】如圖所示,某電場的等勢面如圖所示,試畫出電場線的大致分布.◆若以C點為零電勢點,則A點的電勢為多少?D點的電勢為多少?A、D兩點的電勢相差多少?◆若以B點為零電勢點,則A點的電勢為多少?D點的電勢為多少?A、D兩點的電勢相差多少?學習目標
2025-03-19 05:30
【摘要】2 庫侖定律[學習目標] 、公式及適用條件,.一、探究影響點電荷之間相互作用的因素[導學探究] (1)什么是點電荷?實際帶電體看成點電荷的條件是什么?(2)O是一個帶正電的物體,把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在圖1中P1、P2、P3等位置.圖1①保持小球的帶電荷量不變,將懸點由P1依次移至P3,小球所受作用力大小如何變化?說明什么?②若保持小球位置不變,增大
2025-06-16 13:31
【摘要】第一章靜電場電勢差與電場強度的關系.【教學目標】1、理解勻強電場中電勢差與電場強度的定性、定量關系.2、對于公式要知道推導過程.3、能夠熟練應用解決有關問題.重點:理解掌握電勢能、電勢、等勢面的概念及意義。難點:掌握電勢能與做功的關系,并能用此解決相關問題【自主預習】1.電場強度和電
2024-12-01 20:35
【摘要】章末檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本題共6小題,每小題4分,共24分)1.關于電場強度與電勢的關系,下面各種說法中正確的是()A.電場強度大的地方,電勢一定高B.電場強度不變,電勢也不變C.電場強度為零時,
2024-12-10 18:20
【摘要】第4節(jié)電勢能電勢與電勢差1.靜電場中,電場力做功與重力做功相似,即電場力做功只與移動電荷的電荷量以及起點和終點的位置有關,而與路徑無關.2.靜電力做功與電勢能變化的關系靜電力做正功,電荷的電勢能一定減少,靜電力做負功時,電荷的電勢能一定增加,靜電力做的功是電荷電勢能變化的量度,若電荷在電場中從A點移動到B點,則W
【摘要】第五節(jié)電勢差學案課前預習學案一、預習目標1.理解電勢差是描述電場的能的性質(zhì)的物理量。2.理解電勢是描述電場的能的物理量。二、預習內(nèi)容1、你知道什么叫“類比”嗎?所謂類比,就是將兩個(或兩類)研究對象進行對比,根據(jù)它們在某些方面有相同或相似的屬性,進一步推斷它們在其他方
2024-12-01 07:38