【正文】 作，向優(yōu)秀教師學(xué)習，更好的提高自己教師技能。本次教育實習，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊，實習學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。第四篇:大學(xué)生中學(xué)教育實習總結(jié)教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。再整個實習期間總共完成：，聽課講課修改作業(yè)。3講課經(jīng)過充分的備課之后進行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來講的同時根據(jù)課堂的具體情況來靈活處理各種預(yù)測不到的情況，及時改變教學(xué)方法，講課是面對全體學(xué)生，以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語言簡潔聲音洪亮語速語調(diào)適中，講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習，觀察學(xué)生的聽課效果，為課后的評課做做準備，也為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗。1，聽課聽指導(dǎo)老師在不同班級上課的情況，學(xué)習指導(dǎo)教師的講課方法和教學(xué)模式流程，同時在聽課過程中了解學(xué)生的情況，聽課后設(shè)想假如自己上會怎樣設(shè)計前后進行對比。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。自己終于有機會走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。課后及時找老師對本節(jié)課的教學(xué)進行交流，學(xué)習老師的教學(xué)方法，體會教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。聽課時，認真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風格。來到均中的第1周，我主要是聽課和自己進行試講工作。我學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習了如何應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。第二篇:高校生教育實習總結(jié)學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡陌l(fā)展之路，全面推進素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進取型的團隊精神，低進高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課堂紀律，午休管理，自習課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負責到底，細致監(jiān)督。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。10日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。10月1日至7日國慶放假，8日至14日高一學(xué)生軍訓(xùn)。12位語文老師風格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。二、教學(xué)工作方面聽課怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。(10分)以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝教育實習總結(jié)專題15篇第一篇:教育實習總結(jié)一、實習學(xué)校中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒33年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。(8分)。(10分)，畫出狀態(tài)圖（按Q3Q2Q1Q0排列）及邏輯連線圖。(8分)3. 設(shè)主從JK觸發(fā)器的初始狀態(tài)為0，觸發(fā)器的觸發(fā)翻轉(zhuǎn)發(fā)生在時鐘脈沖的下降沿,觸發(fā)器電路如圖所示，對應(yīng)輸入波形畫出Q、波形(設(shè)Q初態(tài)為0)(8分)第六章:,（1）列出電路的輸出方程和狀態(tài)方程（2）若選用JK觸發(fā)器,寫出狀態(tài)方程的標準形式及驅(qū)動方程 (10分)2. 分析下圖所示同步時序邏輯電路。(7分)第五章:，已知CLK、D的波形，試畫出Q、Q′ 的波形。當A、B、C、D有三個或三個以上為1時，輸出為1，輸入為其它狀態(tài)時，輸出為0。試用門電路設(shè)計一個控制兩臺水泵的邏輯電路，要求電路盡量簡單(可選用集成芯片)。水面低于檢測元件時，檢測元件給出高電平；水面高于檢測元件時，檢測元件給出低電平。，最大計數(shù)容量為 第七章:, 等控制線都分別并聯(lián)起來即可 (高位或低位)地址線通過譯碼產(chǎn)生片選信號, (高位或低位)地址線用作片內(nèi)地址線8的RAM，需要_______片容量為2564的RAM第十一章:、保持、________、________四個步驟完成的，____________的轉(zhuǎn)換速度快，設(shè)其最高頻率分量的頻率為fmax，在取樣后為了無失真地恢復(fù)原始輸入信號頻譜，取樣時必須滿足取樣頻率：fs≥__________(每小題4分)第二章:(A,B,C)＝(A,B,C,D)＝＋3. F(A,B,C)＝(A,B,C,D)＝＋＝ABC + ABD + C′D′ + AB′ C + A′CD′+AC′D＝ABC′+ ABC + CD + A′B′ C + A′BCD′+BC′D(A,B,C)＝(A,B,C,D)＝＋=第四章:，并說明其功能。A. 9 B. 10 C. 11 D. 12二．填空題(每題3分)第一章:1. ()10=(_______)2, ()16=(_________)10=(_____)82. ()10=(_______)2, ()16=(_________)10=(_____)83. ()10=(_______)2, ()16=(_________)10=(_____)8第二章:=AB+AC的最小項表達式為________=A+B+C+B利用代入規(guī)則，令A(yù)=BC代入，得Y=_______=A+AC的最小項表達式為__________第六章: 時序電路和 時序電路。 A. PROM B. PAL C. PLA D. GAL( ) (OLMC) 3. PAL是一種( )的可編程邏輯器件A．與陣列可編程、或陣列固定 B．與陣列固定、或陣列可編程C．與、或陣列固定 D．與、或陣列都可編程第十章:( ) ，其回差電壓為( ) A． B. C. D. =tw1+tw2，其中tw1為正脈沖寬度，tw2為負脈沖寬度，則占空比應(yīng)為( ) 第十一章:，轉(zhuǎn)換速度最高的為( )轉(zhuǎn)換。A. 416 B. 510 C. 816 ，當輸入A2A1A0=001時，輸出=( ) ，其相應(yīng)的輸出端共有( ) B. 16個 C. 8個 D. 10個，當輸入A2A1A0=110時，輸出=( ) 第五章:，在T=1時，加上時鐘脈沖，則觸發(fā)器( )A．保持原態(tài) ，應(yīng)使（ ）=D,K= =D,J= =K=D =K=，應(yīng)使（ ）=T,K= =T,J= =K=T =K=，輸出Q不定的是（ ） A．基本RS觸發(fā)器 B．T觸發(fā)器 C．主從JK觸發(fā)器 D．D觸發(fā)器，應(yīng)使輸入D=( ) D.( )時主從RS觸發(fā)器的主觸發(fā)器接收輸入信號。 （ ）“與”的問題“線與”的問題“或”的問題( ) A. UNH=UOHminUIHmin B. UNH=UOHmaxUIHminC. UNH=UILminUOLmin D. UNH=UILmaxUOlmax，則多余輸入端應(yīng)做( )處理 ，部分接地 ，部分懸空，查手冊知其最大輸出低電平UOLmax=，最大輸入低電平UILmax=，最小輸出高電平UOHmin=，最小輸入高電平UIHmin=，則其低電平噪聲容限UNL=( ) 第四章:，（ ）電路的輸入是二進制代碼 （ ） 、B皆有關(guān)，其輸出端有( )位A. 256 B. 128 C. 4 D. 3，其相應(yīng)的輸出端共有( ) B. 16個 C. 8個 D. 10個，不是組合邏輯電路的有( ) =，應(yīng)使（ ）=D2=0，D1=D3=1 =D2=1，D1=D3=0=D1=0，D2=D3=1 =D1=1，D2=D3=0—4線譯碼器來說要實現(xiàn)，Y=的功能，應(yīng)外加( ) (74148)可擴展成( )線優(yōu)先編碼器。A. A B. C. 0 D. 16. F(A，B，C)的任意兩個最小項之積=( )A. 0 B. 1 C. D. ABC=(AB)C+AB,F2=AB+AC+BC；試問F1與F2的關(guān)系是（ ） 8. 下列邏輯等式中不成立的是( )A．= B.= C.+AB=A+B +AB=A9. 某函數(shù)卡諾圖中有4個“1”幾何相鄰，合并成一項可消去( )個變量。數(shù)字電子技術(shù)一．選擇題（）第一章：（ ）“1”表示，低電平用“0”表示 “0”表示，低電平用“1”表示 、低電平均用“1”或“0”表示（ ） 3. 若1101是2421碼的一組代碼，則它對應(yīng)的十進制數(shù)是( ) 第二章：1. 下列各式中哪個是四變量A、B、C、D的最小項？（ ）′＋B′＋C ′C ′D 2. AB+C+( )＝AB+C 3. F=A（+B）+B（B+C+D）=( ) +B +A在四變量卡諾圖中有( )個小格是“1”。A. 13 B. 12 C. 6 D. 55. A101101=( )。A. 1 B. 2 C. 3 D. 4第三章:( ) ，當某一線路作為總線使用，那么接到該總線的所有輸出設(shè)備（或器件）必須具有( )結(jié)構(gòu)，否則會產(chǎn)生數(shù)據(jù)沖突。A. 164 B. 105 C. 168 D. 108(74138)可擴展成( )線譯碼器。A. 0→1 B. ＝1 C. 1→0 D. ＝0“R”意指( ) ，有約束條件的是（ ） ，在T=0時，加上時鐘脈沖，則觸發(fā)器( )A．保持原態(tài) 第六章：，會有無效狀態(tài)( )個 （進制數(shù)）為( )的計數(shù)器 D.，其差異在于后者( ) ( )計數(shù)器構(gòu)成順序脈沖發(fā)生器A. 加法 B. 減法 C. 環(huán)形 D. 扭環(huán)，該計數(shù)器是( )進制計數(shù)器 ( )的函數(shù) C輸入和系統(tǒng)狀態(tài)，由0000狀態(tài)開始，經(jīng)過25個時鐘脈沖后，此計數(shù)器的狀態(tài)為( ) ，由0000狀態(tài)開始，經(jīng)過28個時鐘脈沖后，此計數(shù)器的狀態(tài)為( ) 第七章:( )功能 ，當電源斷掉后又接通，存儲器中的內(nèi)容( ) 8的RAM需要( )根地址線 第八章:，與、或陣列均可編程的是( )器件。A. 并聯(lián)比較型 B. 逐次漸近型 C. 雙積分型 D. 計數(shù)型、D/A轉(zhuǎn)換器中，衡量轉(zhuǎn)換器的轉(zhuǎn)換精度常用的參數(shù)是( ) ( )位數(shù)字量的D/A轉(zhuǎn)換器分辨率可達千分之一。，最大計數(shù)容量為 ,___________和驅(qū)動方程。 （7分）＝A C