小學(xué)信息技術(shù)四年級下教案大連理工大學(xué)出版社-展示頁
2025-06-09 12:11本頁面
【正文】 師看。第2課 明星特寫課 題明星特寫課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)會(huì)使用數(shù)碼照相機(jī)、掃描儀采集圖像、用畫圖設(shè)計(jì)欄目標(biāo)志添加文字過程與方法學(xué)習(xí)使用先進(jìn)的圖像采集設(shè)備，用已有知識(shí)拓展創(chuàng)意LOGO圖情感價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，激發(fā)對信息設(shè)備興趣，培養(yǎng)學(xué)生審美觀重 點(diǎn)利用數(shù)碼相機(jī)掃描儀獲取圖片信息難 點(diǎn)如何使用數(shù)碼相機(jī)和掃描儀教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)多媒體教室學(xué)生分析對計(jì)算機(jī)有簡單操作能力，對信息設(shè)備有一定認(rèn)識(shí)不陌生 教學(xué)方法演示、指導(dǎo)、操作教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期效果與備注一、情境導(dǎo)入2‘二、新授10‘10‘10‘8‘三、總結(jié)1‘ 看老師手里拿的是什么？ 再來看看老師用它拍攝的一組圖片吧。學(xué)生回答選擇原因?qū)W生自主看書了解信息文件類型學(xué)生上機(jī)操作，探索發(fā)現(xiàn)學(xué)生提問對本課有什么疑難。討論：信息還有什么傳遞方式。比較古今信息傳遞方式。 學(xué)生紛紛舉手回答 學(xué)生回答復(fù)述 學(xué)生看書說一說提供了什么信息。多接觸之后就會(huì)了解P7 我的收獲同學(xué)們本課你有什么獲嗎，相信你新的學(xué)期會(huì)更上一層樓。 同學(xué)們各種各樣的信息時(shí)怎樣傳遞的呢？ 看兩個(gè)信息傳遞故事 信息技術(shù)設(shè)備書：請學(xué)生自主填寫（較簡單），對答案如果你是小記者，選擇那些信息設(shè)備？看書P4過去文字圖片的呈現(xiàn)方式現(xiàn)在通常用計(jì)算機(jī)來記錄信息。第1課 信息傳情課 題信息傳情課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解信息、信息的傳遞方式、信息設(shè)備、計(jì)算機(jī)中如何呈現(xiàn)信息過程與方法能通過看書自學(xué)，討論等方法；能在教師的指導(dǎo)下掌握本課內(nèi)容情感價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生利用信息改變生活的良好素養(yǎng)重 點(diǎn)了解信息及信息傳遞，信息設(shè)備，信息的表達(dá)方式難 點(diǎn)信息的表達(dá)方式教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)多媒體教室學(xué)生分析對計(jì)算機(jī)有簡單操作能力，但需要更進(jìn)一步的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)教學(xué)方法自主探究、演示、討論、指導(dǎo)教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期效果與備注一、情境導(dǎo)入2‘二、新授26‘三、質(zhì)疑問難2‘四、隨堂測試8‘五、總結(jié)2‘新的學(xué)期老師將領(lǐng)你們進(jìn)入嶄新的信息世界。，你們怎么理解什么事信息的呢？教師出示更重圖片、文字、聲音、視頻，請學(xué)生復(fù)述剛才展示的內(nèi)容. 教師總結(jié)：信息就是用語言、文字、符號、圖像、聲音等所表示的內(nèi)容成為信息盛開的春天告訴我們，春天來了。打開電腦，進(jìn)入我的電腦，打開各種類型的圖片，有什么發(fā)現(xiàn)？教師提問總結(jié)，文件類型不同，表示里面存放的信息類型不同。 學(xué)生看目錄，了解本學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)生看書，讀馬拉松起源和宇航員艙外活動(dòng)的故事。談?wù)劯邢搿?語言，圖片，電話，無線電，網(wǎng)絡(luò)。指名回答學(xué)生了解信息含義學(xué)生能夠聯(lián)系生活很好掌握教師要多給指導(dǎo)，使學(xué)生明白文件類型課后反思：學(xué)生能夠了解當(dāng)今信息傳遞方式，感受科技發(fā)展的迅猛，了解信息表達(dá)方式，以及為什么要學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科，在學(xué)習(xí)后學(xué)生對信息學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，對科技探索更加充滿向往，為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 世界上有許多的攝影愛好者，他們都用不同的數(shù)碼相機(jī)拍攝出許多漂亮的甚至是震撼人心的照片，你們想看看嗎？ 當(dāng)然能拍出這么好的照片一定要有很高的攝影技術(shù)，對照相機(jī)的功能也要掌握的很好才行。采集圖片的方法除了照相，還可以用掃描儀將已有的圖片掃描進(jìn)去。用掃描軟件掃描。（以上兩項(xiàng)活動(dòng)如果設(shè)備允許的話可以多準(zhǔn)備幾臺(tái)，分小組使用練習(xí)）3制作標(biāo)志各種商品都有品牌標(biāo)志，比如舉例子幻燈展示各種汽車標(biāo)志，運(yùn)動(dòng)品牌標(biāo)志、個(gè)電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)、等等。圖片的采集需要大家回家多多練習(xí)。老師相信你數(shù)碼相機(jī)欣賞圖片、感嘆學(xué)生繼續(xù)欣賞幾張技術(shù)含量高的圖片。1. 打開電源2. 找到快門按下去學(xué)生觀看演示指幾名學(xué)生練習(xí)使用 簡單構(gòu)造讓人容易記憶學(xué)生自由設(shè)置，看11頁電腦秘籍，然后保存畫圖。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望大家對掃描儀了解比較少，教師多演示為主直觀展示激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)標(biāo)志的興趣課后反思： 照相機(jī)是每個(gè)家庭基本都具備的用品，學(xué)生對照相興趣濃厚，也有一定的基礎(chǔ)，比如簡單的按下快門，就會(huì)成像，教師在這里講述簡單，學(xué)生也能夠較好掌握，在將文件導(dǎo)入電腦時(shí)講的要多些，需要通過數(shù)據(jù)線，傳送到電腦，拷貝到硬盤里面，學(xué)生要懂得這和膠片照相機(jī)的區(qū)別，這種信息可以傳送，修改等。第3課 錄音專訪時(shí)間： 年 月 日 課 題錄音專訪課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使用電腦錄音機(jī)
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