教育碩士任教心得和研究計(jì)劃-展示頁(yè)
2025-06-07 22:43本頁(yè)面
【正文】 嘗試，鍛煉工作能力。聽課是提高教學(xué)質(zhì)量的一種很好的途徑，學(xué)校要求一學(xué)期必須聽夠20節(jié)課，但是我覺得數(shù)量不重要，重要的是聽完一節(jié)課，能學(xué)到什么才是重要的。多聽課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法。參加工作以來(lái)，我深深地體會(huì)到大學(xué)里面學(xué)到的理論知識(shí)與中學(xué)教學(xué)實(shí)際存在一定的差距，因此，作為青年教師的我迫切需要再學(xué)習(xí)，再塑造。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在教學(xué)工作中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的原則，努力上好每一節(jié)課。教學(xué)質(zhì)量的好壞，在相當(dāng)大的程度上決定一所學(xué)校被社會(huì)認(rèn)同的程度。因此，有必要對(duì)一學(xué)期的任教工作做一個(gè)系統(tǒng)的反思和總結(jié)。轉(zhuǎn)眼間我已任教半年有余，4個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)，讓我深深地愛上了這群孩子以及我的職業(yè)。2014年免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生 任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告 工作單位：青海省湟源縣第一中 學(xué) 姓名：馬存良 本科專業(yè)：地理科學(xué) 申請(qǐng)專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（地理） 任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告湟源縣第一中學(xué) 馬存良2013年9月，我作為新進(jìn)教師任教于青海省湟源縣第一中學(xué)，擔(dān)任高中一年級(jí)四個(gè)班的地理教師。幾個(gè)月的講臺(tái)生活，劃過(guò)的是從初秋到隆冬的靚麗風(fēng)景，踏過(guò)的是從大學(xué)校園到中學(xué)校園的探尋足跡，這不僅是時(shí)空的變化，更是我啟迪心智、堅(jiān)定信念的一段嶄新生活。這學(xué)期，是我跨出校園邁入職場(chǎng)的第一步，也是我構(gòu)想自己教育事業(yè)的第一步，更是發(fā)展自己的教育理想的第
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1