【正文】 ，學(xué)校繼承和發(fā)展優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，不斷探索自主發(fā)展的新途徑，逐步形成了?厚德精藝?的校訓(xùn)和?立足交通辦教育，融入市場(chǎng)求發(fā)展?的辦學(xué)理念，形成了以培養(yǎng)交通和機(jī)電類技能型人才為主、?工學(xué)結(jié)合、強(qiáng)化實(shí)踐?的辦學(xué)特色。 二、建設(shè)基礎(chǔ) 我 校始建于 1974 年，校名為浙江汽車 駕駛技工學(xué)校金華分校。除我校外，金華市區(qū)還有高等院校 3 所，中專院校 10 多所，在校大中專學(xué)生 4 萬(wàn)余人，被列為建設(shè)中的浙江省亞文化中心城市。 在這樣的形勢(shì)下，我校作為一所培養(yǎng)汽車及相關(guān)專業(yè)高技能人才為主的技工學(xué)校，正面臨著極大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。 2020 年，根據(jù)金華人才市場(chǎng)需求數(shù)據(jù)表明：金華市機(jī)加工技術(shù)工人缺口近 12020 人。 同時(shí)，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，金華汽車產(chǎn)業(yè)日益成為金華市具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力和影響力的工業(yè)品牌，已形成生產(chǎn)、加工、出口等一系列配套服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈。 學(xué)校所在 地 金華市，地處長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)圈南翼，是浙江中西部中心城市和省域重要交通、信息樞紐，土地面積 萬(wàn)平方公里，總?cè)丝?461萬(wàn)余人。行業(yè)的發(fā)展， 既 為學(xué)校發(fā)展提供了廣闊的平臺(tái)支撐， 也對(duì)交通人才培養(yǎng)提出了更高的要求。 ?十一五?期間， 浙江交通認(rèn)真實(shí)施?八八戰(zhàn)略?和?兩創(chuàng)?總戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)?全面小康六大行動(dòng)計(jì)劃?，取得了大路網(wǎng)、大港口、大物流?三大建設(shè)?的顯著成效，交通投資五年均列全國(guó)首位，全省公路總里程突破11萬(wàn)公里，在全國(guó)率先實(shí)施港航強(qiáng)省戰(zhàn)略，并 成為全國(guó)首個(gè)交通物流業(yè)發(fā)展試驗(yàn)先行區(qū)， 150 畝以上物流園區(qū)和 A 級(jí)物流企業(yè)數(shù)量均位居全國(guó)第一。省委《關(guān)于制定浙江省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》明確：今后五年，浙江省人均 GDP 將向 10000 美元邁進(jìn)，工業(yè)化程度進(jìn)一步提升，將加快進(jìn)入?小汽車社 會(huì)?。改革開(kāi)放以來(lái)，浙江認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施?八八戰(zhàn)略?和?創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省?總戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)?全面小康六大行動(dòng)計(jì)劃?，全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不斷取得新的成就，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體水平居中國(guó)大陸各省市區(qū)前列。 2 第一部分 建設(shè)背景與基礎(chǔ) 一、建設(shè)背景 浙江地處中國(guó)東南沿海，長(zhǎng)江三角洲南翼。 根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)情況，學(xué)校確定了項(xiàng)目建設(shè)預(yù)算總經(jīng)費(fèi)為 4000 萬(wàn)元，分年度、分中央 財(cái)政、省級(jí)地方財(cái)政、省交通 運(yùn)輸 廳和學(xué)校自籌的建設(shè)資金進(jìn)行分配，并確定了項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度和具體驗(yàn)收指標(biāo)。在 2 年時(shí)間內(nèi)，學(xué)校將以堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路的思想為指導(dǎo)，以 5 個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)（汽車維修專業(yè)、汽車車身修復(fù)專業(yè)、汽車營(yíng)銷專業(yè)、現(xiàn)代物流專業(yè)、數(shù)控加工專業(yè)） 的建設(shè)為核心，通過(guò)深化人才培養(yǎng)模式和課程體系改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 機(jī)構(gòu)代碼 470040285 項(xiàng)目編號(hào) ZJ202007 浙江交通高級(jí)技工學(xué)校 國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案 （申請(qǐng)批復(fù)） 所屬省份： 浙江省 主管部門： 浙江省交通運(yùn)輸廳 舉 辦 者 ： 浙江省交通運(yùn)輸廳 編制人員： 戚光輝 聯(lián)系方式： 辦公電話 057982173737 手機(jī)號(hào)碼 13806787728 電子郵箱 浙江交通高級(jí)技工學(xué)校示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)辦公室 2020 年 6 月 16 日 I 目 錄 序 言 .............................................. 1 第一部分 建設(shè)背景與基礎(chǔ) .............................. 2 一、建設(shè)背景 ............................................... 2 二、建設(shè)基礎(chǔ) ............................................... 3 （一）依托行業(yè)，校企合作，辦學(xué)模式有優(yōu)勢(shì) .................... 4 （二）工學(xué)結(jié)合，頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng) 模式有特色 .................... 4 （三）凸顯特色，打造精品，教育內(nèi)容有創(chuàng)新 .................... 5 （四）職業(yè)導(dǎo)向，理實(shí)一體，教學(xué)模式有亮點(diǎn) .................... 6 （五）多元評(píng)價(jià)，注重 過(guò)程，評(píng)價(jià)模式有新意 .................... 6 （六）整體提升，德藝并進(jìn)，隊(duì)伍建設(shè)有成績(jī) .................... 6 （七）效率優(yōu)先，推行?三化?，內(nèi)部管理有力度 ................. 7 （八） 校企對(duì)接，文化引領(lǐng)，校園文化有品牌 .................... 7 第二部分 建設(shè)思路與目標(biāo) ............................. 8 一、主要問(wèn)題 ............................................... 8 二、指導(dǎo)思想 ............................................... 8 三、基本思路 ............................................... 8 （一）依托行業(yè)辦教育 ........................................ 8 （二）校企合作育人才 ........................................ 9 （三）專業(yè)建設(shè)顯特色 ........................................ 9 （四）三大建設(shè)推改革 ........................................ 9 （五）服務(wù)社會(huì)助發(fā)展 ....................................... 10 四、建設(shè)目標(biāo) .............................................. 10 （一）總體目標(biāo) ............................................ 10 （二）具體目標(biāo) ............................................ 10 （三）預(yù)期效益 ............................................ 12 第三部分 重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容 重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)計(jì)劃 ........... 13 專業(yè)一 汽車維修（汽車運(yùn)用與維修）專業(yè)建設(shè) .................. 13 專業(yè)二 汽車車身修復(fù)專業(yè)建設(shè)計(jì)劃 ............................ 41 專業(yè)三 汽車營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)計(jì)劃 ................................ 65 專業(yè)四 現(xiàn)代物流專業(yè)建設(shè)計(jì)劃 ................................ 93 專業(yè)五 數(shù)控加工專業(yè)建設(shè) .................................... 93 II 第四部分 重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容 其他特色項(xiàng)目建設(shè) .............. 147 項(xiàng)目一 社會(huì)培訓(xùn)能力建設(shè)和對(duì)口支援服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃 .......... 147 項(xiàng)目二 以校企文化融合為特色 的校園文化建設(shè)計(jì)劃 .............. 152 第五部分 主要保障措施 .............................. 160 一、機(jī)構(gòu)設(shè)立 ............................................. 160 二、保障機(jī)制 ............................................. 160 三、過(guò)程管理 ............................................. 161 四、經(jīng)費(fèi)保障 ............................................. 161 第六部分 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 .................................. 162 第七部分 實(shí)施步驟 .................................. 167 一、項(xiàng)目啟動(dòng)和建設(shè)階段 .................................... 167 二、項(xiàng)目建設(shè)和驗(yàn)收階段 .................................... 167 附件一 ............................................ 169 附件二 ............................................ 173 1 國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校 建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案 序 言 為加快技能人才培養(yǎng)步伐， 推進(jìn)學(xué)校的教育改革創(chuàng)新，提高 辦學(xué) 水平 ，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革 發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20202020 年）》關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)的要求，按照《教育部辦公廳人力資源社會(huì)保障部辦公廳 財(cái)政部辦公廳 關(guān)于公布?國(guó)家 中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃?第一批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校名單的通知 》（教職成廳 [2020]1 號(hào)）、《關(guān)于大力推進(jìn)技工院校改革發(fā)展的意見(jiàn)》（人社部發(fā) [2020]57 號(hào)）的精神，結(jié)合我省區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和交通行業(yè)發(fā)展需要，我校決定按照國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，努力建設(shè)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，特制訂我校 《 國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案 》 。 建設(shè)方案分為?建設(shè)背景與基礎(chǔ)?、?建設(shè)思路與目標(biāo)?、?重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容 重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)計(jì)劃?、?重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容 其他特色項(xiàng)目建設(shè)?、 ?主要保障措施?、?經(jīng)費(fèi)預(yù)算?、?實(shí)施步驟?等 7 個(gè)部分， 圍繞?把學(xué)校建成辦學(xué)理念先進(jìn)、交通行業(yè)特色鮮明、社會(huì)滿意的國(guó)內(nèi)一流中職示范學(xué)校?的目標(biāo)，在分析學(xué)校現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定了基本思路和主要任務(wù)。同時(shí)，針對(duì)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)和 優(yōu)勢(shì)，安排了社會(huì)培訓(xùn)能力建設(shè)和對(duì)口支援服務(wù)項(xiàng)目和 以校企文化融合為特色 的校園文化建設(shè) 2 個(gè)特色項(xiàng)目，共同架構(gòu)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)的整體框架。同時(shí)，指定了科學(xué)的項(xiàng)目建設(shè)管理和保障措施，確保國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的順利實(shí)施。全 省陸地面積 萬(wàn)平方公里，常住人口 5180 萬(wàn)人。 2020 年，全省實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值 27100億元，人均 GDP 超過(guò) 7000 美元，財(cái)政總收入 4895 億元。 作為汽車工業(yè)大省， 2020 年，浙江省汽車產(chǎn)量達(dá) 萬(wàn)輛，汽車保有量超過(guò) 500 萬(wàn)輛，汽車維修業(yè)戶 萬(wàn)家，維修從業(yè)人員近 10 萬(wàn)人， 據(jù)預(yù)測(cè)，今后五年，浙江省的汽車保有量還將以每年 25%的速度上升，按這一速度推算，全省每年將需增加維修從業(yè)人員 2 萬(wàn)余人，人才需求十分旺盛。?十二五?時(shí)期，浙江交通將大力構(gòu)建港航服務(wù)體系、綜合路網(wǎng)體系、現(xiàn)代物流體系?三個(gè)體系?，大力提升公共服務(wù)能力、行業(yè)管理能力、支持保障能力?三個(gè)能力?，實(shí)施港口平臺(tái)打造行動(dòng)、內(nèi)河航運(yùn)復(fù)興行動(dòng)、路網(wǎng)完善提升行動(dòng)、交通物流培育行動(dòng)、城鄉(xiāng)交通統(tǒng)籌行動(dòng)、生態(tài)交通建設(shè)行動(dòng)、安全質(zhì)量強(qiáng)化行動(dòng)和人才科技保障行動(dòng)?八大行動(dòng)?。 我校作為 省交通運(yùn)輸廳直屬 的技工 學(xué)校， 必須圍繞浙江交通今后五年的總體目標(biāo)，更多更好地培養(yǎng)與交通轉(zhuǎn)型相適應(yīng)的高素質(zhì)高技能型人才，為轉(zhuǎn)型期的交通從業(yè)人員提供多樣化繼續(xù)教育和培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)服務(wù)浙江交通的水平 。近年來(lái)，金華市圍繞?發(fā)展城市群、共建大金華?的戰(zhàn)略主線，實(shí)現(xiàn)了對(duì)外交通?快速化?、區(qū)域交通?便捷化?、城鄉(xiāng)交通?連通化?，已形成以義烏 中國(guó)小商品城、永康中國(guó)科技五金城為龍頭的較為完善的商品 3 市場(chǎng)體系和門類 齊全、規(guī)模較大、具有一定水平的工業(yè)生產(chǎn)體系， 金華國(guó)際物流園區(qū)、義烏物流園區(qū)先后被確定為省級(jí)重點(diǎn)扶持物流基地，具有得天獨(dú) 厚的物流業(yè)和 機(jī) 加工業(yè)發(fā)展前景 ，相關(guān)行業(yè)技能人才需求量巨大 。 這些企業(yè)每年都需要大量的汽車制造與零配件加工技術(shù)工人。這對(duì)于我校這樣一所以汽車專業(yè)為龍頭的交通職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)前所未有的 發(fā)展機(jī)遇。 此外， 金華歷史悠久、人文薈萃，教育水平列全國(guó)大中城市前 20位之內(nèi)。近年來(lái)，金華市著力開(kāi)展教育教學(xué)改革，中等職業(yè)教育取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，特別是在穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模、強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)、突出職教特色等方面亮點(diǎn)頻出，為 我校 今后的進(jìn)一步發(fā)展 奠定 了良好的基礎(chǔ)。 1987年，根據(jù)省人民政府浙政發(fā) [1987]75 號(hào)文規(guī)定，我校劃歸省交通廳直接管理， 1999 年，經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)改建為浙江交通高級(jí)技工學(xué)校。建校 36年來(lái)，學(xué)校已為浙江交通行業(yè)及社會(huì)各界培養(yǎng)技能人才 10 萬(wàn)余人。 學(xué)校面向全國(guó)招生，開(kāi)設(shè)交通、機(jī)電、信息技術(shù)、經(jīng)貿(mào) 4 大類專業(yè)，在校生 5100 余人。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工 408 人，其中在編教職工 285 人，專任教師 267 人， 4 中高級(jí)以上職稱 152 人，取得高級(jí)職業(yè)資格證書 101 人，?雙師型?教師175 人，獲得碩士學(xué)位 28人，師資力量雄