教育研習(xí)報(bào)告(22431)-展示頁
2025-05-23 01:08本頁面
【正文】 成績：（1）在前期準(zhǔn)備方面與老教師進(jìn)行多次交流，對自身的教學(xué)任務(wù)有比較清晰的認(rèn)識(shí) （2）通過聽課學(xué)習(xí)其他教師，學(xué)習(xí)如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等，形成了屬于自己的鮮明教學(xué)風(fēng)格，比如課堂提問學(xué)生回答問題的方式、課堂的幽默、課外知識(shí)的拓展等 （3）完善備課準(zhǔn)備，課前解決并思考課堂中可能出現(xiàn)的問題 （4）上課實(shí)踐能力得到顯著的加強(qiáng)，應(yīng)對各種課堂問題已經(jīng)突發(fā)情況的能力顯著提高不足：（1）對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。（2）知識(shí)面不夠廣泛。（3）教育教學(xué)能力有待提高，教學(xué)方法也有待改善。（4）處理問題想的不全面，不能夠全局的考慮。（5）在教學(xué)過程中知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系不強(qiáng)，導(dǎo)入不夠創(chuàng)新，承上啟下的過渡句不夠精確，對重難點(diǎn)的把握不是很好，對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解還要加強(qiáng)。（6）班級(jí)管理工作的成績與不足成績:（1）可以跟同學(xué)們進(jìn)行愉快的交流，比如了解生的學(xué)習(xí)情況，興趣愛好等等。不足：（1）對孩子們過于親切，導(dǎo)致容易出現(xiàn)學(xué)生不聽從指教的情況 （2）班級(jí)管理不夠嚴(yán)格，出現(xiàn)過班級(jí)評價(jià)扣分的情況教育調(diào)查報(bào)告的成就與不足成就：（1）通過調(diào)查對鄉(xiāng)村教育的一些現(xiàn)象做出了一定的解答，解釋了存在心中的一些疑惑和問題 （2）通過調(diào)查明白了鄉(xiāng)村教育的艱難和堅(jiān)持，加深了對教師這一崇高職業(yè)的認(rèn)同 （3）通過調(diào)查對自身的精神信仰和思想性質(zhì)都得到了一定的洗禮和升華，加強(qiáng)了在教學(xué)工作中對孩子們的責(zé)任感和使命感不足：（1）因?yàn)榈乩項(xiàng)l件的限制，調(diào)查報(bào)告只是針對較近的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，可能在廣泛代表性上意義差一點(diǎn) （2）在調(diào)查的過程中采用了家訪、約談等形式，因?yàn)槭艿綏l件的限制沒有采用普遍的問卷調(diào)查，可能主觀性較強(qiáng) 二、教學(xué)設(shè)計(jì)文本研討研討題目太陽與影子的關(guān)系（理論與實(shí)踐并重的課堂類型）教學(xué)設(shè)計(jì)文本規(guī)范性分析在教學(xué)設(shè)計(jì)的過程之中要對每個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)予以重視，不能偏重或者忽視哪個(gè)環(huán)節(jié)；文本也要按照既定的要求來規(guī)范完成，不能
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