動畫概論第1講動畫的起源與發(fā)展-展示頁
2025-05-21 18:02本頁面
【正文】 紀初，在歐洲和美國還出現(xiàn)了更為復雜的 “ 旋轉畫盤 ” 、 “ 回轉畫筒 ” 和 “ 幻透鏡” 等工具，通過這些設備和裝置，人們可以看到真正活動的繪畫形象。 1828年 ， 約瑟夫 ?普拉托又發(fā)現(xiàn) ， 形象在視網(wǎng)膜的停留時間根據(jù)原始物象的強度 、 顏色 、光度強弱和歷史長短而變化 。表示過程如下：提供一幅小鳥圖片；再提供一幅籠子的圖片，當兩幅圖片快速更換時，我們就可以看到小鳥進了籠子的效果，即看到了一個本不存在的畫面。 同年，法國人保羅 ?羅杰用一個玩具 ——西洋鏡證實了這個原則，這個名詞源于希臘語，意思是 “ 魔術畫片 ” 。 1824年，英國科學家彼得 ?羅杰為破解這個難題提供了理論依據(jù)。 動畫的雛形 單純的繪畫只能記錄動作的瞬間，不論是重疊性繪畫或連續(xù)性繪畫，都只是把不同瞬間的動作過程畫在一起，只是表達了對運動過程記錄的渴望，并沒有真正的表現(xiàn)出事物運動的時間和空間形態(tài)，畫面仍然是靜止的。比如埃及壁畫中的圖畫，漢墓中的龍鳳帛畫等等。比如法國阿爾塔米拉洞穴中多條腿的野牛，畫有六只翅膀的鳥等等；另一種是連續(xù)性繪畫。但歸納起來，不外乎有兩種形式：一種是重疊性繪畫。還有公元前 2022年古埃及壁畫上 “ 摔跤 ” 故事的連續(xù)畫面，神廟石柱上表示歡迎動作的連續(xù)繪畫以及我國 “ 馬王堆漢墓 ” 中的人物龍鳳帛畫和敦煌石窟壁畫中的佛本生故事等等，這些繪畫同樣透露著人類記錄動作和時間的欲望。類似的還有法國拉斯卡山洞中 “ 奔跑中的馬 ” ，以及意大利文藝復興時期偉人達 ?芬奇的人體比例圖，該圖通過強調(diào)某一部位的比例，使它在視覺上移動起來。現(xiàn)存的資料表明，這種嘗試可以追溯到距今有兩、三萬年前的舊石器時代。動畫概論 主講 : 陳 偉 設計 : 陳 偉 廣播電影電視管理干部學院動畫系 講義目錄 第一講 動畫的起源與發(fā)展 第二講 動畫的本質(zhì) 第三講 動畫片的分類 第四講 動畫的風格流派 第五講 動畫片的創(chuàng)作原理 第六講 動畫片的創(chuàng)作方法 第七講 動畫片的欣賞與文藝批評 第八 講 動畫創(chuàng)作者的基本素質(zhì)與培養(yǎng) 第一講 動畫的起源與發(fā)展 觀賞 動畫的起源 動畫的發(fā)展 主流動畫與非主流動畫 思考與練習 觀 賞 動畫的起源 ? 動畫的意念 ? 動畫的雛形 ? 動畫的誕生 動畫起源于人類用繪畫記錄和表現(xiàn)運動的愿望，隨著人類對運動的逐步了解及技術的發(fā)展，這種愿望成為可能，并逐步發(fā)展成一種特殊的藝術形式。 動畫的意念 早在遠古時期，人類就有了用原始繪畫形式記錄人和動物運動過程的愿望。在西班牙北部山區(qū)的阿爾塔米拉洞穴壁上畫著一頭奔跑的野牛形象，該野牛除了其形象豐滿、逼真外，更耐人尋味的是這頭野牛的腿都被重復地繪畫了幾次，這就使原本靜止的形象產(chǎn)生了視覺動感。 圖 例： 根據(jù)以上對石器時代洞穴繪畫中野牛、奔馬的分析，對在我國青海馬家窯發(fā)現(xiàn)的距今五千到四千年前的 “ 舞蹈紋彩陶盆 ” 上所描繪的三組手拉手在河邊跳舞的人形中，每組最邊上的兩個人物形象，其手臂畫了兩道線條的現(xiàn)象，我們可以做大膽的推測，這是我國先民們試圖表現(xiàn)連續(xù)運動最樸拙的方式，也體現(xiàn)了他們紀錄事物運動的愿望。 例子中可以看出，我們的先民們都有用靜止畫面表現(xiàn)運動的愿望，我們把這種意愿稱為 “ 動畫意念 ” 。就是在同一個畫面（物體）上來表現(xiàn)連續(xù)動作的不同位置。就是將不同的場景聯(lián)系在一起，使用多幅連續(xù)的平面去表現(xiàn)運動的空間和時間狀態(tài)，即物體的運動過程。這些都表明了原始先民們制作動畫的意念。在不斷的實踐中，尤其是 “ 手翻書 ” 的發(fā)明，人們發(fā)現(xiàn)當一些畫面快速連續(xù)或交替出現(xiàn)時，畫面內(nèi)繪畫的物體會產(chǎn)生真正運動的感覺。他向英國皇家學會提交了一篇關于 《 移動物體的視覺暫留現(xiàn)象 》 的報告，在報告中，第一次指出人眼有 “ 視覺暫留 ” 現(xiàn)象的特點。所謂 “ 魔術畫片 ”就是一個兩面畫著不同圖畫的硬紙盤，當硬紙盤快速連續(xù)翻轉時，眼睛還保留著剛過去瞬間的畫面，緊接著又有一幅畫出現(xiàn)，因此我們不會看到單獨的場景，而是組合在一起的正反兩面圖像互融的景象，如：小鳥進籠。 羅杰的西洋鏡清楚地證實了視覺持續(xù)性這一原則 。 在物體表面照明亮度適中的情況下 ， 形象在視網(wǎng)膜上的平均停留時間為三分之一秒 ， 確切地說是百分之三十四秒 ， 這就是動畫產(chǎn)生的理論基礎 ， 也是電影發(fā)明的理論基礎 。 圖 例 早在十七世紀，歐洲教士阿瑟納修斯 ?科歇爾就發(fā)明
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