科學(xué)人文和而不同ppt課件-展示頁
2025-05-21 12:41本頁面
【正文】 4．“科學(xué)人文，和而不同”在文中的含義是什么？ 5．科學(xué)人文互動(dòng)互補(bǔ)有什么益處？ 6．科學(xué)與人文是怎樣交融、合一的？ 導(dǎo) 讀 設(shè) 疑 共 生 互 動(dòng) 科 學(xué) 人 文 但科學(xué)不能保證其本身方向正確 但人文不能保證其本身基礎(chǔ)正確 導(dǎo) 向 奠 基 求 真 求 善 篩 選 信 息 相 同 互 通 科 學(xué) 人 文 承認(rèn)與尊重客觀實(shí)際 提煉與抽取客觀實(shí)際的本質(zhì) 探索與揭示客觀實(shí)際的規(guī)律 相 異 互 補(bǔ) 科 學(xué) 人 文 有利于形成正確的人生追求。 和睦地相處，但不隨便附和。子路 》 ：“君子和而不同，小人同而不和。 他倡導(dǎo)科學(xué)與人文融合的 “綠色教育” ， 在全國理工科院校中開展加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育，在國內(nèi)外產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，應(yīng)邀在清華大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)等國內(nèi)約百余所院校舉辦人文講座兩百余場，吸引了近二十萬人次的聽眾。中國科學(xué)院院士，著名機(jī)械工程專家、教育家。 科學(xué)人文 和而不同 楊叔子
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