準(zhǔn)備課教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-05-20 23:51本頁(yè)面
【正文】 趣的內(nèi)容，讓他們互相說(shuō)說(shuō)都看到了什么。在觀察教材插圖時(shí)，往往只對(duì)其中的色彩、人物等感興趣。教學(xué)建議1．注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣。數(shù)量人和物數(shù)量人和物1國(guó)旗，樓房，老師……6花壇里的花，校園周?chē)拇髽?shù)……2農(nóng)舍，單杠，跳繩的學(xué)生，討論問(wèn)題的學(xué)生向校園走來(lái)的學(xué)生……7鴿子，鍛煉身體的學(xué)生……3石凳，踢足球的學(xué)生……8校園外綠地上的樹(shù)，戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生……4垃圾筒，小氣象站里的學(xué)生……9所有女同學(xué)5校園外的樓房，國(guó)旗上的五角星……10所有男同學(xué)教科書(shū)第4～5頁(yè)各集合圈中的人或物都是從“美麗的校園”中抽取出來(lái)的，每個(gè)集合圈的旁邊都標(biāo)上了相應(yīng)的數(shù)，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)、讀一讀，使教師了解一下學(xué)生認(rèn)數(shù)、讀數(shù)的情況，這里還不是正式教學(xué)生認(rèn)和讀這些數(shù)。圖中每種數(shù)量的事物不止一種（如數(shù)量是1的，有一面國(guó)旗、一位教師，還有一座教學(xué)樓等），為的是給數(shù)數(shù)提供盡可能多的信息資源，通過(guò)讓學(xué)生數(shù)同一種數(shù)量的各種事物，充分感知10以內(nèi)的數(shù)。2．教科書(shū)第2～3頁(yè)是一幅“美麗的校園”圖。另一方面圖中的人和物的數(shù)量都用到10以內(nèi)各數(shù)，使學(xué)生通過(guò)數(shù)這些數(shù)，初步感知10以內(nèi)各數(shù)，并體會(huì)到數(shù)存在于我們的生活中，數(shù)是人類(lèi)的好朋友。（二）教材說(shuō)明教材說(shuō)明1．這部分教材設(shè)計(jì)了一個(gè)“美麗的校園”情景，一方面給初入學(xué)的學(xué)生展現(xiàn)校園生活，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活并滲透思想品德教育。（第2～5頁(yè)）（一）教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)數(shù)數(shù)活動(dòng)，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法。2．幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滲透思想品德教育。使學(xué)生知道，自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了，小學(xué)生要遵守紀(jì)律按時(shí)到校，要尊敬老師、愛(ài)護(hù)同學(xué)，還要好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)，鍛煉身體。使教師初步了解學(xué)生數(shù)數(shù)、觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力情況，為以后教學(xué)做好準(zhǔn)備。這是一個(gè)富裕的鄉(xiāng)中心小學(xué)，校園內(nèi)有飄揚(yáng)的國(guó)旗、高大的教學(xué)樓，還有和藹的老師、活潑的學(xué)生，還有小小氣象站等；校園外有高聳的大樓、飛翔的鴿子，路邊有蔥郁的樹(shù)木，美麗的農(nóng)舍等。各種人和物的具體數(shù)量見(jiàn)下表。3．本單元只是讓教師初步了解一下學(xué)生數(shù)數(shù)、讀數(shù)的情況，還不是正式教學(xué)，所以沒(méi)有安排專(zhuān)門(mén)的習(xí)題。學(xué)生剛剛結(jié)束幼兒園生活，邁進(jìn)小學(xué)，對(duì)課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，容易疲勞，有意注意的時(shí)間比較短，觀察能力有限。因此，教師應(yīng)從學(xué)生的興趣出發(fā)，激發(fā)他們的觀察興趣。當(dāng)他們的好奇心得到滿足以后，教師再讓學(xué)生帶著任
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