【正文】 ：對縣令的尊稱。 邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。（ 8 分） 送鄒明府游靈武 唐 賈島 曾宰西畿縣，三 年馬不肥。首聯(lián)點題并總領(lǐng)全詩，是對全詩的凝練的概括。②有櫻桃綠草白鵝悅目，有青豆配酒爽口，船行水上，輕快疾馳，有春風(fēng)拂袖，詩人所見農(nóng)戶白天閉門，原是為了保養(yǎng)小蠶，由自然景物到社會場景，都呈現(xiàn)出欣欣向榮的“生意”（生機）。考生要熟練掌握詩歌鑒賞中的各種表達(dá)技巧，答題時準(zhǔn)確指出用了何種手法，并結(jié)合原詩分析答出此手法的表達(dá)效果及有效傳遞出作者怎樣的情感，可采用“手法 +分析 +效果”的答題模式 。 （ 1）詩的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請指出其中一種并結(jié)合詩句簡要分析．（ 3 分） 【答案】 ①頷聯(lián)運用了映襯（襯托，對比，烘托，渲染） 、列錦的表現(xiàn)手法；②映襯類：朱、青，綠，白，顏色明麗喜人，相為映襯，烘托出一種清新的四月鄉(xiāng)間獨特的風(fēng)貌，傳達(dá)出詩人愉悅而閑適之情；或列錦類：頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙了將鄉(xiāng)間獨特物象櫻桃，豆，草，鵝排列在一起，勾勒出一副生動的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景，烘托靜謐的氣氛，表達(dá)了詩人的閑適而悠游的情懷。 幾家蠶事動，寂寂晝門關(guān) ② 。 朱櫻 ① 青豆酒，綠草白鵝村 。 (3 分 ) 答： （ 2020廣東卷） 10．閱讀下面的詩歌，然后回答問題 。 請簡要賞析。 (選自《御選歷代詩余》卷 二 十五 ) [注 ]① 玉花：喻雪花。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。圖畫若為工。 (6 分 ) 望江南 【 宋 】 李綱 江上雪，獨立釣魚翁 。解答時要聯(lián)系全詩，借助注釋，準(zhǔn)確把握。答出構(gòu)成對比的，給 2 分：能簡要分析的，給 2 分。 答： 【答案】 (2)(4 分 )以松“王”與葉“落”二者的不同構(gòu)成鮮明對比，采表達(dá)作者對松樹不凋的贊嘆，強化了對落葉飄零的感慨。 如有其他答案，只要言之成理．也可得一些分。 答出“思”、“信”兩字作用的．給 2 分；答出使全詩富于變化的，給 2 分。第二聯(lián)插入一、三兩聯(lián)之間，使得全詩富于變化，別具情致。 ［注］修睦：晚唐詩人。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ 精誠凝聚 =^_^= 成就夢想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 點亮心燈 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 幾處隨流水，河邊亂暮空。（８） 落 葉 修睦 注 雨過閑田地，重重落葉紅。字?jǐn)?shù)需要達(dá)到要求。 1【答案】略 【解析】本題在題干要求里需要答出兩層次要點： 1，任選上文一首詩或自選另一首詩，歸納概括出詩中的 “ 景 ” 和 “ 理 ” 分別是什么內(nèi)容； 2，在此基礎(chǔ)上分析 “ 景 ” 與 “ 理 ” 之間的邏輯聯(lián)系，為什么從這部分內(nèi)容可以過渡到下一層意思。 ② 【答案】 DE 【解析】讀題干可知，本題需要選出的是用 “ 嗅覺 ” 表達(dá) “ 觸覺 ” 和 “ 視覺 ” ，因此即使考生不了解 “ 通感移覺 ” 的概念，也應(yīng)該知道此 “ 香 ” 絕非嗅覺上的香味。更重要的問題是三四五六四句的手法絕非以靜襯動，因為其中動景是飛燕落花，但本詩的核心書寫對象則是柳，如果說成是以靜襯動，則是以柳樹去襯托飛燕落花，主次完全顛倒了。（不少于 150 字）（ 10 分） ① 【答案】 C 【解析】三四兩句并非純寫晴天景色，十里籠晴苑是化用 “ 臺城柳 ” 典故，千條鎖故營則是暗指 “ 細(xì)柳營 ” ，這兩句主要目的是為了扣住 “ 柳 ” 這一詠寫重點。邱?！抖汲谴喝铡罚? 1這首詩運用了由景及理的寫法， 這種寫法在王之渙《登鶴雀樓》（白日依山盡）、白居易《賦得古原草送別》（離離原上草）、蘇軾《題西林壁》（橫看成嶺側(cè)成峰）等詩中也有體現(xiàn)。劉子 翚 《海棠花》 ） D． 映日暖云流似水，浥塵香雨潤如膏。楊樸《莎衣》） C． 幾經(jīng)夜雨香猶在，染盡胭脂畫不錯。鄭谷《闕下春日》） B． 蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披 。下列詩句中“香”子的運用和本詩類似的兩項是（ 4 分） A． 花經(jīng)宿雨香難拾，鶯在豪家語更嬌。 D． “ 啼鶯 ”“飛燕”“風(fēng)暖”“落花”具體生動的描繪出暮春世界的美麗景色。 B． 三四句承題，“十里”承“春江”，寫堤長；“千條”承“密樹”，狀柳茂。更欲勞攀折，年年還自生。十里籠睛苑，千條鎖故營。 （ 2020北京卷）閱讀下面這首詩，完成 11 題。 解答這兩字，要立足詩歌，從修辭角度以及表達(dá)效果上回答。從這些動作與心理的描寫中，可以看到一個心境悠閑、陶醉于自然美景而欣然往我的詩人形象。（ 4 分） 答： _____________________________________________________________________ ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ 精誠凝聚 =^_^= 成就夢想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 點亮心燈 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 8.【解析】 本題考查鑒賞詩歌的形象 的能力。 。 只愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。 （ 2020安徽卷）閱讀下面這首詩，完成 8～ 9 題。南宋詩人范成大編纂的《吳郡志》說，楓橋“自古有名，南北客經(jīng)由未有不憩此橋而題詠者”。楓橋在蘇州城聞門外 十里楓橋鎮(zhèn)，原本稱“封橋”，因唐代張繼《楓橋夜泊》詩而得此名。”為了排遣鄉(xiāng)思，詩人便留心觀看船的四周，發(fā)現(xiàn)了兩個極有意思的景象，其一是“鳥避征帆卻”：他所乘坐的這艘遠(yuǎn)行之船，在湖面上一搖一晃地前進(jìn)著，水鳥們“啾啾”鳴叫著隨在后面，有時船身猛一倒退，鳥兒們便急急地避了開去；其一是“魚驚蕩槳跳”：魚兒們聚游在船的兩側(cè)，船家一起一落地?fù)u動著雙槳，偶爾聲音響了一些，便驚得魚兒慌不迭地散了開去。深秋天寒，時時聽到空中大雁，鳴聲惶急，向著 南方飛去而無留意。天剛破曉，船又啟航。詩中的“天寒”、“葉飄”、“雁聲急”、“歲晚”、“霜月”諸語，點明季節(jié)已是晚秋。吳松，即“吳淞”，江名，太湖最大的支流。遣詞用語，不事雕飾，淺近自然，與詩人隨意揮灑的詩情相合。 （ 1）開頭兩句描寫了怎樣的景色？ 營造了怎樣的氛圍？（ 3 分） 《吳松道中》共有兩首，是詩人行船在吳淞江上時所寫。 孤舟宿何許？ 霜月系楓橋。 天寒雁聲急， 歲晚客程遙。▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ 精誠凝聚 =^_^= 成就夢想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 點亮心燈 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 備戰(zhàn) 2020 高考 19782020 年高考語文試題分類匯編專題 12 古詩詞鑒賞 【 2020 高考題】 （ 2020山東卷） 14. 閱讀下面這首宋詩，回答問題。（ 8 分） 吳松道中二首 （其二） 晁補之 曉路雨蕭蕭， 江鄉(xiāng)葉正飄。 鳥避征帆卻， 魚驚蕩槳跳。 注：吳松：即吳淞，江名。詩人寫這兩首詩，原本無一定題旨，他在吳淞道上 一路行來，身與境遇，便隨興而發(fā)，隨感而詠，或?qū)懢盎驊压牛挥挟?dāng)時當(dāng)?shù)厣?。這里選的是第二首。 這一首寫泊舟后第二天的行程。前三聯(lián)描寫了由盤門到楓橋的一路景色，兼及詩人自己的心情。頭天傍晚下了一場大雨，這一天清晨依舊是秋雨霏霏，兼以風(fēng)聲蕭蕭，江南水鄉(xiāng)便滿天飄舞著木葉。詩人不由得又低頭思量自己：“大雁急急歸去，頃刻使能回到南方，可我自己呢？一年將盡，旅程卻還遙遠(yuǎn)著呢。看著有趣，不知不覺間，夜已來臨，尾聯(lián)便寫夜宿楓橋。天既已黑盡，詩人便盤算著：今夜，這艘孤舟該宿于何處（何許）呢？放眼望去，一輪霜月下，他看見了那久負(fù)盛名的楓橋。因此，詩人一見到楓橋，便興致勃勃地囑咐船家將船系在橋下，決定這天晚上夜宿于此處，以一抒幽思。 最愛東山晴后雪① ［宋］楊萬里 只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。 ［注］①本 詩為《雪后晚睛，四山皆青，惟東山全白，賦 最愛東山晴后雪 二絕句》中的一 首。（ 4 分） 答： _____________________________________________________________________ 9．請賞析“軟紅光里涌銀山”中“軟”、“涌”二字的妙處。 從詩句描寫上看詩人的性格，從詩歌的氛圍上品讀詩人的心境和情懷，詩人陶醉于東山晴后山上雪景，面對如此美麗的大自然，詩人怎能不陶醉，怎能不忘懷！答案示例：詩人只顧尋勝景而不覺春寒，駐足春風(fēng)夕陽中凝望東山，對東山雪景充滿喜愛之情。 9． 【解析】 本題考查鑒賞詩歌的 語言煉字，以及鑒賞詩歌的 表現(xiàn)手法 —— 修辭作用 。答案示例：“軟”字以觸覺寫視覺，生動地寫出了夕陽余暉可感可觸、柔 和溫暖的獨特美感；“涌”字運用比擬的修辭手法，形象的描繪出在夕陽紅光映照之下，白雪覆蓋的東山如銀濤涌出的奇麗景象。 柳堤 春江水正平，密樹聽啼鶯。 雨香飛燕促，風(fēng)暖落花輕。 （ 7 分） ①下列對本事的賞析， 不正確． ． ． 的是（ 3 分） A． 一二句點題，寫“春江”暗含江邊之“堤”，寫“ 密樹 ”點出堤上之“柳”。 C． 三四句寫柳堤晴日的靜景，五六 句寫雨天的動景，以靜寫動，借靜襯動。 ②雨本無香味，但詩人在“ 雨香飛燕促 ”中卻說雨“香”，這是用嗅覺來變大觸覺和視覺的修辭方法。（唐（宋（宋（明人選上述詩歌中的一首，也可選取其他詩作，具體說明期中景和理的內(nèi)容，并分析景理之間的關(guān)系。五六兩句也不僅是雨天景色， “ 風(fēng)暖落花輕 ” 應(yīng)是晴天。相反，此處應(yīng)是以動襯靜。選項 ABC 寫的都是真實的花香，因此全部排除?？忌毚鹑珒蓚€層次，并且注意語言文字的流暢表述和層次感。 （ 2020全國大綱卷）１２．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 翻思向春日，肯信有秋風(fēng)。 只應(yīng)松自立，二不與君同。 （１）從寫落葉的角度看，第二聯(lián)與一、三兩聯(lián)的不同是如 何體現(xiàn)出來的？這樣寫有什么作用？ 答 (1)(4 分 )第一、三兩聯(lián)從旁觀者的角度描寫了秋雨之后落葉的情態(tài)，而第二聯(lián)中“思”與“信”的主體是落葉，使落葉人格化。 【解析】本題考查考生鑒賞詩歌的形象和表達(dá)技巧的能力。意思答對即可。 （２）本詩最后一聯(lián)為什么要寫松？請 簡要分析。 【解析】本題考查考生鑒賞詩歌的形象和表達(dá)技巧的能力。意思答對即可。 （ 2020福建卷） (三 )古代詩歌閱讀 (6分 ) 閱讀下面這首詩歌，回答問題。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花①空。 云水暮，歸去遠(yuǎn)煙中。歡笑有兒童。 (1)“ 箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空 ” ，這兩句的描寫頗為精妙 。 (3分 ) 答： (2)下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感 ？ 請聯(lián)系詩句簡要談?wù)劇?（ 7分） 余杭四月 [元 ]白珽 四月余杭道，一晴生意繁 。 水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻 。 [注 ] ① 朱櫻：櫻桃的一種． ② 晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ 精誠凝聚 =^_^= 成就夢想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 點亮心燈 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 日緊閉門戶 。 【解析】 本題考查考生對文學(xué)作品的表達(dá)技巧的鑒賞能力。 （ 2） “ 一晴生意繁 ” 是什么意思？體現(xiàn)在詩中哪些地方？請簡要分析．（ 4 分） 【答案】 ①四月乍晴，萬物復(fù)蘇，爭奇斗艷，一派生機，鄉(xiāng)下進(jìn)入農(nóng)忙時節(jié)。 【解析】 本題考查考生 文學(xué)作品的 結(jié)構(gòu)理解 能力。 （ 2020 湖北卷） 14．閱讀下面這首詩，完成后面的題目。債多憑劍與，官滿載書歸。靈州聽曉角，客館未開扉。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。（ 4 分） （ 2）賈島注重用字推敲，請對第三聯(lián)中的“藏”“透”二字作簡要賞析。三年縣令任滿離去，馬依舊瘦弱，隨身相伴的還是那些書。正是通過這些細(xì)節(jié)的刻畫，展現(xiàn)了鄒明府至清至廉的形 象。②“透”字，極為傳神地展現(xiàn)了林間朔風(fēng)砭人肌骨的穿透力，同時還隱含風(fēng)急、天寒、衣單等內(nèi)容，富有想象力和感染力。為償還高筑的債臺，只好把佩劍賣了，任滿還鄉(xiāng)時，也僅僅是滿載車書而歸。就住在在靈州的一個角落，每日早上可以聽到報曉的號角，平時也沒有什么客人來往。以至于馬都沒有長出來肥膘。就跟我們說成語一樣，應(yīng)該并不是說他真的窮的連劍都賣了。所以任滿以后，沒有搜刮民脂民膏，僅有學(xué)賦詩書滿車。）邊雪就可以讓你找不到他的蹤跡，說明他所處的地方比較偏僻，徐風(fēng)吹來就掀起了他身上的睡衣，說明他 衣衫簡樸，沒有什么錦衣華冠。他就住在靈州的一個角落，每天早上可以聽到報曉的號角（說明他還是住在靈州的，不可能是深山老林里面），家里的人客房根本沒有開過，說明基本也沒有什么人來往。（ 8分） 度破訥沙①（其二）李益 破訥沙頭雁正