優(yōu)秀學(xué)案——南州六月荔枝丹-展示頁(yè)
2025-05-20 23:16本頁(yè)面
【正文】 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案解析基礎(chǔ)梳理1．(1)①h232。另一方面，它要多運(yùn)用比喻使說明更加生動(dòng)形象；還要恰當(dāng)引用古詩(shī)文、史料、文獻(xiàn)、諺語(yǔ)、寓言、神話、傳說、故事等，來充實(shí)文章的內(nèi)容，擴(kuò)展讀者的知識(shí)面，又能增強(qiáng)文章的文學(xué)性和趣味性，引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀興趣，讓讀者獲得一種文學(xué)享受。 [技法點(diǎn)撥] 科學(xué)小品文是文藝性說明文。日啖荔枝三百顆，不妨長(zhǎng)作嶺南人：____________6．既然介紹荔枝的果實(shí)是文章的主體部分，那么后面有關(guān)荔枝的產(chǎn)地、書譜、習(xí)性、生長(zhǎng)北限和建議的部分自然就是次要的了。(1)飛焰欲橫天：____________________________(2)盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌：__________________(3)紅云幾萬重：________________(4)一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣：______________(5)密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹：____________(6)長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。說說本文標(biāo)題的含義。二、深層探究3．第一段引用老師講授白居易的《荔枝圖序》的例子起到怎樣的作用？4．“南州六月荔枝丹”是明朝陳輝《荔枝》詩(shī)中的句子。一、整體感知1．瀏覽課文，篩選各段的關(guān)鍵詞語(yǔ)，請(qǐng)用一個(gè)詞或一個(gè)詞組概括出每一段的說明對(duì)象或主要內(nèi)容，并將其串聯(lián)起來，填寫在下面的括號(hào)里。例句：①明朝永樂元年(1403)完成的《順風(fēng)相送》一書中，首次提到釣魚島；1534年，明朝第11次冊(cè)封使陳侃所著《使琉球錄》，完整地記錄了明朝冊(cè)封琉球的航海歷程，再次留下了中國(guó)人首先發(fā)現(xiàn)釣魚島的______。(2)明證 證明明證：名詞，明顯有力的證據(jù)。例句：①這次西南地區(qū)持續(xù)干旱，數(shù)月無雨，莊稼絕收，甚至水庫(kù)露底______，為五十年不遇。專題一 科學(xué)之光文本3 南州六月荔枝丹第1課時(shí) 導(dǎo)學(xué)與探究1．字音(1)給加點(diǎn)的字注音①棕褐色( ) ?、诩t繒( ) ③紫綃( ) ④醴酪( ) ⑤粗糙( ) ⑥夤夜( )⑦浸漬( ) ⑧渣滓( )(2)給多音字注音① ?、冖? ④2．辨形組詞(1) (2)(3) (4)3．詞語(yǔ)釋義(1)諫阻： (2)貯藏： (3)鉆牛角尖： (4)因地制宜： 4．近義詞辨析(1)龜裂 皸裂龜裂：物體呈現(xiàn)許多裂紋，或裂開許多縫隙，用于田地、器物等，適用對(duì)象較為廣泛。皸裂：皮膚因受凍干燥而出現(xiàn)裂口，只用于皮膚。 ②這幾天風(fēng)大嚴(yán)寒，露天作業(yè)要注意保暖護(hù)膚，防止皮膚______。證明：動(dòng)詞，用可靠的憑據(jù)來斷定；名詞，指可以作證明的文字材料。②明清以來的歷史記載充分______，中國(guó)明清兩朝政府一直視釣魚島為中國(guó)領(lǐng)土，并將其列入中國(guó)的海上防區(qū)之內(nèi)。形態(tài)→形態(tài)→( )→紅色→(
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