農(nóng)業(yè)區(qū)位因素教學(xué)設(shè)計-展示頁
2025-05-18 22:05本頁面
【正文】 （學(xué)生活動）學(xué)生閱讀材料后分析，海南和河南農(nóng)作物差異的原因（熱量和水分），以及新疆瓜果很甜的原因。比如說青稞主要種植在青藏高原，因為青稞比較耐寒，而青藏高原光照充足，晝夜溫差大，河谷地區(qū)有灌溉水源，土壤較肥沃。自然和環(huán)境將如何影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)呢？接下來我們一起來探討。（課件展示）以下諺語或詩句體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的什么特點？ 清明前后，點瓜種豆 橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳 離離原上草，一歲一枯榮（承轉(zhuǎn)）農(nóng)業(yè)是受自然環(huán)境影響最大的產(chǎn)業(yè)，同時又是歷史悠久的產(chǎn)業(yè)，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步，社會對農(nóng)業(yè)的影響越來越大。廣義的農(nóng)業(yè)指農(nóng)、林、牧、副、漁，而狹義的農(nóng)業(yè)就是指種植業(yè)。就同學(xué)們生活中的理解，并結(jié)合剛才的視頻，說一下什么是農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)具有什么樣的特點呢？（學(xué)生活動）學(xué)生討論回答(課件展示農(nóng)業(yè)的概念和特點，歸納講述)：人類利用土地的自然生產(chǎn)力，栽培植物或飼養(yǎng)動物，以獲得所需要的產(chǎn)品，這就是農(nóng)業(yè)。為什么要這么老遠的從蜀地運荔枝過來，而不直接在長安種植荔枝呢？今天我們就來學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素。 教學(xué)重點分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素 教學(xué)難點分析不斷發(fā)展變化的社會經(jīng)濟因素對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響；如何因地制宜，合理布局農(nóng)業(yè)七、教學(xué)方法 材料分析法、 小組討論法、合作探究法 教學(xué)過程【暖課】播放視頻“安祿山進貢荔枝”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的注意。過程與方法：通過分析案例，理解農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其化對農(nóng)業(yè)的影響；并學(xué)會運用這一知識去評價某一地區(qū)的農(nóng)業(yè)選擇。本節(jié)系統(tǒng)地分析了自然、社會、經(jīng)濟等因素及其發(fā)展變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響，從而使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇必須綜合考慮多種因素，做到因地制宜，因時制宜，充分合理地利用農(nóng)業(yè)土地。高中地理必修Ⅱ所闡述的主題是“如何走人地協(xié)調(diào)發(fā)展的道路”，從人口、城市、產(chǎn)業(yè)活動三個層面進行論述。第三章 區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動 第二節(jié) 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第1課時“
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