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八年級下冊物理壓強教案-展示頁

2025-05-18 22:04本頁面
  

【正文】 情感目標: 通過討論生活中的壓強,培養(yǎng)學生樂于探索的精神;培養(yǎng)學生學習物理的興趣。 教學難點:壓強公式中壓力和受力面積的正確理解。教學過程:一:情境引入游戲:按壓氣球。明確本節(jié)教學目標。引導學生通過觀察圖片得出壓力的概念:垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。明確壓力的作用點:垂直作用在受力物體的表面。通過“試試伸手”讓學生分別作出壓力和重力,學生經常把壓力和重力相混淆,我重點強調壓力和重力二者的區(qū)別.環(huán)節(jié)二:探究壓力的作用效果 先讓學生“動手試試”用手頂住三角板,體驗有什么不同感覺?然后觀察動畫提出問題,壓力的作用效果與什么因素有關?我引用愛因斯坦的話:“沒有偉大的猜想,就沒有偉大的發(fā)明”,激勵學生大膽猜想,并
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