少年閏土資料第二課時資料教學設(shè)計-展示頁
2025-05-16 22:00本頁面
【正文】 過嗎？ 師：可見我一向都不知道，這就叫“素不知道”。請大家看自學提示：選擇一件你最感興趣的事多讀幾遍，要讀出感情，讀出情趣；同桌之間交流一下你的感受 師：好了同學們，現(xiàn)在我們一起交流一下，誰說一說你最感興趣的是那件事？ 師：你能讀一讀雪地捕鳥這件事嗎？ 師：你們想不想親身感受一下雪地捕鳥的樂趣？ 師：請閉上眼睛，師讀文學生感受 師：你們捕到鳥了嗎？都捕到了什么鳥？ 師：看來捕鳥真的很有趣，你從雪地捕鳥這件事感受得了什么？ 師：接著交流。 看瓜刺猹 二、朗讀理解，體會感悟 師：請同學們打開書。 無窮無盡 師：請同學對照前邊的大屏幕檢查一下你寫的詞語，對的打?qū)μ?，錯的改過來。 一望無際一、揭示課題，檢查復習 師：這節(jié)課我們繼續(xù)學習26課，請大家齊讀課題 師：請打開練習本，我們先來聽寫詞語：胯下、所謂、刺猬、一柄 教學難點：體會文中含義深刻的句子?！ 〗虒W重點：能有感情地朗讀有關(guān)句段，體會人物的特點?！渡倌觊c土》（第二課時）教學設(shè)計 教學目標 有感情地朗讀課文 體會閏土是個機智勇敢、聰明能干、知識豐富的少年?！ ÷?lián)系上下文理解含義深刻的句子，體會“我”和閏土的深厚友誼?！?教學流程： 師：訂正詞語，齊讀 師：上節(jié)課，我們從閏土的外貌描寫中感受到了他的健康可愛，這節(jié)課我們重點學習相處這一段，進一步感受他的機智勇敢，聰明能干和知
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