緒論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)ppt課件-展示頁(yè)
2025-05-12 05:35本頁(yè)面
【正文】 量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì) – 1933年創(chuàng)刊 《 Econometrica》 ○ 20世紀(jì) 50年代的大發(fā)展和 60年代的擴(kuò)張 ○ 20世紀(jì) 70年代的批評(píng)和反思 ○ 20世紀(jì) 70年代末以來(lái)非經(jīng)典（現(xiàn)代）計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展。 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)特點(diǎn)簡(jiǎn)介 應(yīng)用性強(qiáng) 有點(diǎn)思想 有點(diǎn)抽象（數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用） 克萊因（ ）：“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)學(xué)科中居于最重要的地位”，“在大多數(shù)大學(xué)和學(xué)院中，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的講授已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)課程表中最有權(quán)威的一部分”。 薩繆爾森（ ） ：“第二次大戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)學(xué)是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)代”。 ? 57位獲獎(jiǎng)?wù)咧?10位直接因?yàn)閷?duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)而獲獎(jiǎng) （ 到 2022年 ） 1969 R. Frish J. Tinbergen 1973 W. Leotief 1980 L. R. Klein 1984 R. Stone 1989 T. Haavelmo 2022 J. J. Heckman D. L. McFadden 2022 R. F. Engle C. W. J. Granger ? 30位左右在獲獎(jiǎng)成果中應(yīng)用了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 三、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國(guó) 1998年 7月，教育部高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成立，在第一次會(huì)議上，討論并確定了高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)門類各專業(yè)的 8門共同核心課程，其中包括 《 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 》 。 engkespy/ 課程序號(hào) 課程代碼 課程名稱 課程類別名稱 1350 101171 博弈論 專業(yè)選修課 0670 105244 概率論 學(xué)科共同課 0642 100302 國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作 專業(yè)選修課 0637 100297 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué) 專業(yè)方向課 0186 100096 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 學(xué)科共同課 0150 107821 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（中外） 學(xué)科共同課 1310 108402 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)△ 專業(yè)核心課 1325 108402 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)△ 專業(yè)核心課 0038 100751 金融衍生品數(shù)量分析 專業(yè)選修課 。 。 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科生課表 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的高速發(fā)展期（ 1998年后） 在 MIT、 Connell 、 Yule、Chicargo、 Colombia的華人學(xué)者們繁多。 掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的人才深受社會(huì)歡迎 05210093 碩士 安永華明會(huì)計(jì)師事務(wù)所上海分所 05210094 碩士 上海甫瀚投資管理咨詢有限公司 05210095 碩士 中國(guó)人民銀行總行 05210096 碩士 興業(yè)銀行股份有限公司上海分行 05210097 碩士 德領(lǐng)數(shù)據(jù)處理服務(wù)（上海）有限公司 05210098 碩士 中信銀行上海分行 / 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)余碩士就業(yè)情況（部分） 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程有利于英文學(xué)習(xí)。 – 《 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)指南與練習(xí) 》 ，潘文卿、李子奈，高等教育出版社， 2022. – 《 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題集 》 ，潘文卿、李子奈，高等教育出版社， 2022年 《 計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析方法與建模 Eviews應(yīng)用及實(shí)例 》 ，高鐵梅等，清華大學(xué)出版社， 2022年。 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)三者的結(jié)合。 學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)所需的基礎(chǔ)： 經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué) 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的功能 :計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)能干什么？ ? 一、結(jié)構(gòu)分析 ? 二、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè) ? 三、政策評(píng)價(jià) ? 四、檢驗(yàn)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)理論 功能之一、結(jié)構(gòu)分析 ? 結(jié)構(gòu)：經(jīng)濟(jì)變量之間的相互關(guān)系 ? 結(jié)構(gòu)分析：定量揭示經(jīng)濟(jì)變量之間的相互關(guān)系。 功能之二、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè) ? 計(jì)量
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