課題研究的過(guò)程與方法ppt課件-展示頁(yè)
2025-05-12 04:48本頁(yè)面
【正文】 研究制定具體的實(shí)施方案。 調(diào)查分析相關(guān)的教育現(xiàn)象、教育行為。 第二階段，文獻(xiàn)研究 圍繞課題收集材料、學(xué)習(xí)理論。 從小處入手 —— 從日常教育教學(xué)工作實(shí)踐中選課題。（本學(xué)科課程改革、 課程建設(shè)、課程評(píng)價(jià)） 備課組、教師個(gè)體 ： 研究專(zhuān)題。 組織形式 學(xué)校： 重點(diǎn)項(xiàng)目、領(lǐng)銜課題。 指向?qū)W校管理制度創(chuàng)新的研究。 指向深化教學(xué)改革、提高課程實(shí)施水平的研究。 突出重點(diǎn)、做出亮點(diǎn)、創(chuàng)出特色。課題研究的過(guò)程與方法 一、規(guī)劃與設(shè)計(jì) 二、過(guò)程與任務(wù) 三、措施與方法 武進(jìn)區(qū)教育局教研室 徐惠仁 一、規(guī)劃與設(shè)計(jì) （一）整體規(guī)劃 建立學(xué)校課題研究網(wǎng)絡(luò)。 日常教研與教育科研有機(jī)結(jié)合。 研究?jī)?nèi)容 指向?qū)W校辦學(xué)目標(biāo)、課程建設(shè)、創(chuàng)建特色、學(xué)校文化的研究。 指向提高學(xué)校德育工作實(shí)效的研究。 指向教師教育與管理，促使教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的研究。 教研組：
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