中學(xué)“讀書節(jié)”活動(dòng)方案-展示頁
2025-05-12 04:14本頁面
【正文】 迅作品精選》， 魯迅《家》， 巴金1《茶館》， 老舍1《圍城》， 錢鐘書1《繁星羅素著，楊漢麟譯，河北人民出版社，2《班主任工作漫談》，陶行知，漓江出版社，2005年版 2《論語》，孔丘 著，上海辭書出版社 2003111弗里德曼著，何帆、肖瑩瑩、郝正非譯，湖南科學(xué)技術(shù)出版社 1《學(xué)會(huì)生存——世界教育的今天和明天》聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會(huì)，華師大比較教育研究所譯，1996年 1《和教師的談話》，(蘇)B附件一：推薦教師閱讀書目：《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》主編：宋運(yùn)來 《孩子們，你們好》（蘇）阿莫納什維利《給年輕班主任的建議》張萬祥，華東師范大學(xué)出版社， 《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏與其中》聯(lián)合國教科文組織國際21世紀(jì)教育委員會(huì)，教育科學(xué)出版社，1996年 《做最好的老師》李鎮(zhèn)西，漓江出版社，2006年4月 《教育大境界》東纓，北京大學(xué)出版社，2006年12月 《李吉林小學(xué)語文情境教學(xué)—情境教育》（李吉林）山東教育出版社，2000年《綻放心靈的玫瑰》作者劉海虎《教育的奇跡——十八個(gè)讓人刻骨銘心的教育故事》 作者朱永新 《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》蘇霍姆林斯基 1《朗讀手冊(cè)—大聲給孩子讀書吧》吉姆另由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，4月9日前，擬一份學(xué)校讀書節(jié)告家長(zhǎng)書，并印好發(fā)放家長(zhǎng)；劉玉虹老師負(fù)責(zé)學(xué)校讀書節(jié)啟動(dòng)儀式上學(xué)生讀書倡議書。 6. “書香班級(jí)”、“讀書名星”的評(píng)選參考各班教室活動(dòng)的開展及效果，班級(jí)圖書角的充實(shí)和利用，班級(jí)學(xué)生讀書活動(dòng)繼續(xù)開展等情況。，年級(jí)及學(xué)?；顒?dòng)請(qǐng)?zhí)崆芭c沈廷銀老師系拍照、攝像，各類活動(dòng)請(qǐng)積極做好報(bào)道并及時(shí)宣傳。，力爭(zhēng)將讀書節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。八、活動(dòng)要求 1. 各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級(jí)各類讀書活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。 評(píng)選班級(jí)、學(xué)校兩級(jí)“讀書明星”、“書香家庭”，“書香班級(jí)”評(píng)選“讀書名師”。（三）總結(jié)階段：（4月2327日）1．整理、完善讀書節(jié)活動(dòng)的過程性資料。7. “漂流書屋”讀書征文開展“獻(xiàn)一本讀百本”活動(dòng)，各中隊(duì)，安排“圖書管理員”進(jìn)行管理登記，全校師生利用課余時(shí)間走進(jìn)圖書館和班級(jí)圖書角，坐一坐，翻一翻，看看同伴都推薦了哪些好書，自己選擇圖書閱讀，舉辦“漂流書屋”征文評(píng)選，編印優(yōu)秀征文作品集?；顒?dòng)要求：請(qǐng)班主任老師宣傳親子共讀的好處和方法；要求各班同學(xué)圍繞讀書節(jié)主題，采取親子閱讀征文形式，把在讀書過程中發(fā)生的故事記錄下來，每班選出2篇最佳文章，于4月8日之前上交教導(dǎo)處，統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比展示。，制作精美書簽活動(dòng)要求：各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽，指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言、格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情?；顒?dòng)要求：4月2日，班隊(duì)會(huì)課的時(shí)間，組織全班開展“好書推薦主題班隊(duì)會(huì)”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂?；顒?dòng)要求：各班圍繞班級(jí)讀書特點(diǎn)，每生參與設(shè)計(jì)，自創(chuàng)有個(gè)性班級(jí)讀書口號(hào)，于4月12日前上報(bào)最具代表性的一條給教導(dǎo)處，統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。要求做到方案詳盡、活動(dòng)有效、
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1