逍遙游教案1-展示頁
2025-05-09 22:22本頁面
【正文】 《逍遙游》是《莊子?內(nèi)篇》的首篇，是莊子的代表作，比較集中地表現(xiàn)了莊子追求絕對自由的人生觀。 《莊子》今存三十三篇，其中內(nèi)篇七，外篇十五，雜篇十一。因此，莊子不但是我國哲學(xué)史上一位著名的思想家，同時也是我國文學(xué)史上一位杰出的文學(xué)家。 莊周一生著書十余萬言，書名《莊子》?！?莊子笑道：“天上有烏鴉和老鷹來吃，地上也有螻蟻來吃啊，要是奪了前者的 食物給后者享用，不是太偏頗了嗎？”（《列御寇》） 二、簡介作者及背景 莊子(約公元前369一前286)，名周，字子休，蒙城縣城東郊人(今城關(guān)鎮(zhèn)東城路)。弟子們想厚葬老師，莊子倒覺得難過了：弟子們在這關(guān)鍵時刻并沒有勘破生死關(guān)。 4．理解本文的主旨，文章為了強調(diào)“無所待”的觀點，從反面提出問題，緊緊扣住“有所待”論證，最后給以否定，提出正面主張。領(lǐng)略莊子散文想象豐富、思路縱橫、氣勢非凡、汪洋恣肆的特點，欣賞其渾莽開闊的意境和獨具特色的氣韻美。精品資源歡迎下載《逍遙游》教案1教學(xué)目標(biāo) 1．結(jié)合課文注釋及工具書讀通全文，增加文言積累，訓(xùn)練理清思路、把握文旨的能力。 2．初步了解莊子的哲學(xué)思想及其形象化說理的風(fēng)格。 3．能一分為二地恰當(dāng)評價莊子的思想，培養(yǎng)學(xué)生積極進取的人生態(tài)度。 課時安排 2課時 教學(xué)步驟 第一課時 一、導(dǎo)入新課 莊子臨死前，他的心情很平靜。于是他說： “我以天地為棺槨，以日月為（陪葬的）美玉，以星辰為珍珠，天地用萬物來為我 送行，我的葬物還不齊備嗎？” 弟子們不覺垂淚，說：“我們怕烏鴉和老鷹吃您的遺體。曾為漆園吏，戰(zhàn)國時期著名思想家、文學(xué)家。這部文獻的出現(xiàn)，標(biāo)志著在戰(zhàn)國時代，我國的哲學(xué)思想和文學(xué)語言，已經(jīng)發(fā)展到非常玄遠、高深的水平，是我國古代典籍中的瑰寶。無論在哲學(xué)思想方面，還是文學(xué)語言方面，他都給予了我國歷代的思想家和文學(xué)家以深刻的，巨大的影響，在我國思想吏、文學(xué)史上都有極重要的地位。內(nèi)篇一般認定為莊子自撰，外篇、雜篇出于莊子門人及后學(xué)之手。《逍遙游》全文分兩大部分。第二部分通過一系列的寓言故事，論證第一部分提出的“至人無己”“神人無功”“圣人無名”的境界，以及通過“無為”達到這一境界的主張。課文選的是第一部分，共三段。此外，它還是個疊韻詞，因為韻母相同，逍遙就是徜徉、漫步、翱翔，反正試想一下安適自得優(yōu)游歲月的情景，那就是逍遙。逍遙游即“獨與天地精神往來，而不傲倪于物，不譴是非，以與世俗處?！薄肚f子》的“無為”主義，也可以叫作“逍遙”主義。 聽錄音，注意字音與節(jié)奏。 鯤（ｋūｎ） 摶（ｔｕ225。ｏ ） 蜩（ｔｉ225。）起而飛 搶（ｑｉ?。睿纾 ? 小知（ｚｈ236。ｎ） 數(shù)數(shù)（ｓｈｕ242。ｎｇ）然、 疏通、積累 通假字： 冥——溟 反——返 知——智 已——矣 辯——辨 而——耐 有——又 重點實詞（單音詞）： 怒而飛 志怪 摶扶搖 六月息 負大舟 覆杯 培風(fēng) 決起 槍榆枋 控于地 適千里 小年 知其修 絕云氣 斯已矣 天地之正 重點實詞（雙音詞及短語） 海運 扶搖 野馬 坳堂 夭閼
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