【正文】 軟件 【課時(shí)安排】 2 學(xué)時(shí)（ 90 分鐘） 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 聯(lián)系生活實(shí)際引導(dǎo)同學(xué)們說出電阻的串并聯(lián)在生活中的應(yīng)用，利用多媒體課件投影實(shí)際的畫面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力。 【學(xué)情分析】 電阻串并聯(lián)的初步知識(shí)學(xué)生在初中物理課已有所 了解，單純從理論上講解學(xué)生易產(chǎn)生厭煩情緒，借助于實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親自動(dòng)手操作、測(cè)量、總結(jié)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，借助 多媒體 演示形象講解串并聯(lián)的實(shí)際應(yīng)用增強(qiáng)學(xué)生的視覺感受，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 圖 10 應(yīng)會(huì) ： 1． 串聯(lián)的分壓規(guī)律。 2． 了解電阻混聯(lián)電路的分析方法，能化簡混聯(lián)電路 。對(duì)重點(diǎn)知識(shí) 如 電阻色標(biāo)法 、 電阻的測(cè)量 、 閉合電路歐姆定律 、端電壓的計(jì)算，可以以小組競(jìng)賽的方式進(jìn)行鞏固提問，強(qiáng)化學(xué)生理解記憶。 學(xué)生活動(dòng)：分析理解端電壓的意義，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分組討論 端電壓 與電流 的變化規(guī)律 ，在教師引導(dǎo)下各組 討論分析， 解答例題 12。 按教材中 演示實(shí)驗(yàn)， 端電壓的變化規(guī)律測(cè)試電路 ，根據(jù)電壓表、電流表的示數(shù)變化，總結(jié)出端電壓 與電流的變化規(guī)律。 學(xué)生活動(dòng)： 聽課，在教師引導(dǎo)下復(fù)習(xí)舊知識(shí)，得出新知識(shí) 。 學(xué)生活動(dòng)： 復(fù)習(xí)歐姆定律，分析 U、 R、 I 三者之間的關(guān)系 。 教學(xué)環(huán)節(jié) 2：歐姆定律 （一）部分電路的歐姆定律 教師活動(dòng)： 在復(fù)習(xí)初中 歐姆定律 的基礎(chǔ)上，簡單介紹 歐姆定律 。 學(xué)生活動(dòng)：分組 使 用萬用表測(cè)電阻器的阻值 ，測(cè)量時(shí)要正確 使用 萬用表，正確 讀數(shù)。 學(xué)生活動(dòng)： 觀察色環(huán)電阻的外觀，掌握的色環(huán)電阻的讀法，會(huì)讀不同色環(huán)電阻的阻值。 學(xué)生活動(dòng)： 觀察各種不同電阻的外觀，掌握的電阻的分類，總結(jié)電阻的不同 用途 。 （二） 常見電阻器 教師活動(dòng)： 實(shí)物演示各種不 同的電阻對(duì)照實(shí)物講解電阻分類。 二、講授新課 8 教學(xué)環(huán)節(jié) 1：電 阻 元件 （一） 電阻 教師活動(dòng) ：在初中電 阻知識(shí)基礎(chǔ)上， 講解電 阻的定義 、單位、符號(hào)、在電路中的作用。 通過 介紹一個(gè)簡單電路板，推出今天要學(xué)習(xí)的元件 —— 電阻元件。 部分電路歐姆定律和全電路歐姆定律比較抽象，單純從理論上講解學(xué)生不易理解，選用直觀的實(shí)物實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)手操作、總結(jié)，能變枯燥講解為學(xué)生主動(dòng)探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。 【學(xué)情分析】 電阻元件學(xué)生在初中接觸較多，有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，掌握較容易。 應(yīng)會(huì)： 1．全電路歐姆定律的內(nèi)容及應(yīng)用 。 【板書設(shè)計(jì)】 【教學(xué)后記】 7 電工電子技術(shù)與技能教案（ 14） 【課題編號(hào)】 40104 【課題名稱】 電阻元件與歐姆定律 【教學(xué)目標(biāo)】 應(yīng)知： 1． 電阻 元件 的分類及參數(shù) 。 若平均每天使用 5h（ 小時(shí) ） ，電價(jià)是每千瓦 時(shí) 元，求每月（以 30 天計(jì)）應(yīng)付的電費(fèi)。 電功率名牌上標(biāo)，度是電能的單位 。 電壓電位有聯(lián)系 ，電壓就是電位差 。為便于學(xué)生記憶，教師總結(jié)出順口溜，用多媒體投影，讓學(xué)生在輕松的氣氛下掌握知識(shí)。 學(xué)生活動(dòng)：分組討論 生活實(shí)踐中熱效應(yīng)的實(shí)例，分析其利弊。 學(xué)生活動(dòng)：分組討論 各家大約每月的耗電情況，看表 進(jìn)一步鞏固 電功率、電能的定義和單位。 學(xué)生活動(dòng)： 參考多媒體演示分析、總結(jié)電動(dòng)勢(shì)的定義、公式和方向。 能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 、 總結(jié)能力 、動(dòng)手操作能力 。 6 學(xué)生活動(dòng)：啟發(fā)學(xué)生采用類比法對(duì)比 電壓、電位 ，分組討論、總結(jié)電壓 、電位 的 區(qū)別與聯(lián)系 。 用高度類比，借助與電壓的聯(lián)系 U ab=V a－ V b講解 電位。 學(xué)生活動(dòng)： 聽課，理解 電流的形成 、分類、 方向， 分組完成電流測(cè)量的小實(shí)驗(yàn)。 二、講授新課 教學(xué)環(huán)節(jié) 1： 電流 教師活動(dòng)： 播放電流成因 多媒體動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生分析 電流定向運(yùn)動(dòng)的含義，講解電流的分類。 【課時(shí)安排】 2 學(xué)時(shí)（ 90 分鐘） 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)上節(jié)課中電路的組成，做 小實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)小燈泡發(fā)光。 為了 能降低其理論難度， 要 從實(shí)驗(yàn)入手， 多聯(lián)系實(shí)際， 以多媒體動(dòng)畫進(jìn)行模擬，增強(qiáng)學(xué)生的視覺感受， 符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。 2． 電壓與 電 位的 關(guān)系 。 2． *電流熱效應(yīng)有利也有弊 。 四、課堂練習(xí) 五、課后作業(yè) 教材中復(fù)習(xí)思考題第 3 題 。 能力培養(yǎng)：鍛煉學(xué)生 自主 學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作 的能力。 學(xué)生活動(dòng)： 分組討論，連接電路。 學(xué)生活動(dòng)： 分組 練習(xí) ， 畫出 電路中常用的電氣符號(hào) 。 教學(xué)環(huán)節(jié) 3： 電路 中常 用 的電 氣 符號(hào) 教師活動(dòng)： 師生一起學(xué)習(xí)表 ，練習(xí)各種元件的畫法。 教學(xué)環(huán)節(jié) 2： 電路的狀態(tài) 教師活動(dòng)：演示照明電路的各種狀態(tài)后分析 斷路和短路。 學(xué)生活動(dòng)： 聯(lián)系實(shí)際 電路，討論 總結(jié)一般電路的組成及各部分的作用 。 二、講授新課 教學(xué)環(huán)節(jié) 1： 電路的 組成 4 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際 ,說出實(shí)際生活中的電路例子 。 【教具資源】 多媒體課件 、 小燈泡 1只，開關(guān) 1只，電池盒一個(gè)， 5號(hào)電池兩節(jié)，導(dǎo)線若干。 【學(xué)情分析】 電路的組成比較簡單，學(xué)生在實(shí)際生產(chǎn)和生活中接觸 比 較多， 又有一定的初中物理 知識(shí)做基礎(chǔ)， 學(xué)習(xí)起來比較輕松。 3 四、課堂練習(xí) 五、課后作業(yè) 【板書設(shè)計(jì)】 【教學(xué)后記】 電工電子技術(shù)與技能教案（ 12） 【課題編號(hào)】 20102 【課題名稱】 電路 【教學(xué)目標(biāo)】 應(yīng)知 ： 電路的基本組成及各組成部分的作用，了解電路的三種 工作 狀態(tài)。為便于學(xué)生 理解 ，教師 要盡可能結(jié)合實(shí)際 ，用多媒體投影， 像講故事一樣， 引導(dǎo)學(xué)生一起 回顧實(shí)訓(xùn)室、安全用電 知識(shí)。 能力培養(yǎng)： 培養(yǎng)學(xué)生的分析概括和知識(shí)橫向聯(lián)系的能力。 （四） 電氣火災(zāi)的防范 教師活動(dòng)： 通過用電實(shí)例，介紹引起電氣火災(zāi)的原因 ，讓學(xué)生了 解 基本滅火方法 。 學(xué)生活動(dòng)： 聯(lián)系實(shí)際， 結(jié)合實(shí)例，分組討論 安全用電 注意事項(xiàng) 。 能力培養(yǎng)： 培養(yǎng)學(xué)生的分析概括和知識(shí)橫向聯(lián)系的能力。 （二） 電流對(duì)人體的危害及觸電急救 教師活動(dòng)： 通過觸電實(shí)例， 介紹 電流對(duì)人體危害 ，安全電壓；利用 多媒體演示觸電急救方法 ，讓學(xué)生掌握簡單 觸電急救方法 。 學(xué)生活動(dòng)： 在教師引導(dǎo)下， 結(jié)合實(shí)例， 分組討論觸電 方式及危害 。 學(xué)生活動(dòng)：分組討論 每項(xiàng)操作規(guī)程，了解 違反規(guī)程的危害 。 能力培養(yǎng)：鍛煉學(xué)生的觀察能力和 動(dòng)手操作 能力。 2 （二） 常用電工儀器、儀表 教師活動(dòng)： 現(xiàn)場(chǎng) 演示 講解各種儀器、儀表外形作用及簡單使用方法。 學(xué)生活動(dòng)： 觀察實(shí)訓(xùn)臺(tái)，在教師引導(dǎo) 下分析、討論 ， 對(duì)實(shí)訓(xùn)臺(tái)有初步了解。 為了讓大家對(duì)電有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，我們首先認(rèn)識(shí) 電工實(shí)訓(xùn) 室 常用電工儀器、儀表 。 【教學(xué)方法】 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、討論法、對(duì)比法 。 【學(xué)情分析】 學(xué)生 在初中物理電學(xué)的基礎(chǔ)上， 接觸電工電子這門課程，為了讓學(xué)生對(duì)這門課程能有一個(gè)初步 的 認(rèn)識(shí)， 從認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)室入手，加強(qiáng)實(shí)物教學(xué)，能降低學(xué)習(xí)難度，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，從而達(dá)到教學(xué)目的。 應(yīng)會(huì) ： 1． 掌握 常用電工儀器、儀表 的使用 。 1 電工電子技術(shù)與技能教案 （ 11） 【課題編號(hào)】 10101 【課題名稱】 認(rèn)識(shí)電工實(shí)訓(xùn)室與安全用電 【教學(xué)目標(biāo)】 應(yīng)知 ： 1． 簡單 認(rèn)識(shí)電工實(shí)訓(xùn)室 。 2． 了解 電工基本操作規(guī)程 。 2． 學(xué)會(huì) 安全用電常識(shí) 。通過 多媒體演示、教師講解、學(xué)生討論讓學(xué)生有一定的安全用電知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)做好 安全保障。 【教具資源】 電工實(shí)訓(xùn)臺(tái)、 萬用表 、 試電 筆 、 多媒體課件 【 教學(xué) 安排】 2 學(xué)時(shí)（ 90 分鐘） 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 電工電子技術(shù)與技能 這門課程是學(xué)習(xí)關(guān)于電的知識(shí)、技能及應(yīng)用， 這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)離不開電工實(shí)訓(xùn)室。 二、講授新課 教學(xué)環(huán)節(jié) 1： 認(rèn)識(shí)電工實(shí)訓(xùn)室 （一） 實(shí)訓(xùn)臺(tái) 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生 觀察實(shí)訓(xùn)臺(tái)，了解實(shí)訓(xùn)臺(tái)的 幾個(gè) 組成 部分的作用。 能力培養(yǎng)：鍛煉學(xué)生的觀察能力和綜合概括能力。 學(xué)生活動(dòng)： 在教師引導(dǎo)下，觀察各種儀器、儀表， 練習(xí)簡單的 使用方法。 教學(xué)環(huán)節(jié) 2： 電工基本操作規(guī)程 教師活動(dòng)： 簡單講解操作規(guī)程， 引導(dǎo)學(xué)生 討論 分析 知道違規(guī)的弊端。 教學(xué)環(huán)節(jié) 3： 安全用電常識(shí) （一） 常見的觸電方式 教師活動(dòng)： 通過觸電實(shí)例，和學(xué)生介紹觸 電 方式及觸電的危害 。 能力培養(yǎng)： 培養(yǎng)學(xué)生的分析概括和知識(shí)橫向聯(lián)系的能力。 學(xué)生活動(dòng)： 在教師引導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)例，分組討論 電流對(duì)人體 危害 ；觀看 多媒體演示觸電急救方法 ，掌握簡單 觸電急救方法 。 （三） 安全用電 注意事項(xiàng) 教師活動(dòng)： 通過用電實(shí)例，介紹 安全用電 注意事項(xiàng) ， 讓學(xué)生 了解安全用電注意事項(xiàng)。 能力培養(yǎng)： 培養(yǎng)學(xué)生的分析概括和知識(shí)橫向聯(lián)系的能力。 學(xué)生活動(dòng)： 聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合實(shí)例，分組討論 電氣火災(zāi)的防范 。 三、課堂小結(jié) 教師與學(xué)生一起回顧本節(jié) 課 的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在 理論聯(lián)系實(shí)踐 的基礎(chǔ)上 理解相關(guān)知識(shí) 。 必要時(shí)可以各小組 總結(jié) 本節(jié)主要內(nèi)容 ， 讓學(xué)生在輕松的氣氛下掌握知識(shí)。 應(yīng)會(huì) ： 會(huì)組裝簡單 閉合 電路 。 【教學(xué)方法】 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、 討論法、對(duì)比法 。 【課時(shí)安排】 1 學(xué)時(shí)（ 45 分鐘） 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 聯(lián)系生活實(shí)際引導(dǎo)同學(xué)們說出電路的組成，利用實(shí)際電路的 連接 ，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力。教師連接簡單電路引導(dǎo)學(xué)生觀察總結(jié)討論得出電路組成及各 部分的 作用。 能力培養(yǎng)：鍛煉學(xué)生 自 主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí) 的 能力。 學(xué)生活動(dòng)：聯(lián)系實(shí)際 ，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 總結(jié)電路的三種狀態(tài) ，分析開關(guān)和熔斷器的作用。觀看多媒體演示認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各種常用電氣元件。 教學(xué)環(huán)節(jié) 4： 分組實(shí)訓(xùn) 組裝簡單電路 教師活動(dòng)： 為各組準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)所需器材。進(jìn)一步理解短路、斷路。 三、課堂小結(jié) 教師與學(xué)生一起回顧本節(jié) 課 的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在 實(shí)踐中 理解 、 在理解中 記憶 電路的組成及各部分的作用、電路狀態(tài)、電氣符號(hào)。 【板書設(shè)計(jì)】 【教學(xué)后記】 電工電子技術(shù)與技能教案（ 13） 【課題編號(hào)】 30103 【課題名稱】 電路的 常用 物理量 5 【教學(xué)目標(biāo)】 應(yīng)知 ： 1． 了解 電流、電壓、電位、電動(dòng)勢(shì)、電功、電功率 。 應(yīng)會(huì)： 1． 直流電流表和直流電壓表的使用 。 【學(xué)情分析】 本節(jié)內(nèi)容涉及的物理量多，各物理量的物理意義、定義、公式、單位、方向都比較 抽象，單純從理論上講解學(xué)生不易理解， 容易混淆。 【教學(xué)方法】 講授法、對(duì)比法、實(shí)驗(yàn)法、討論法 【教具資源】 多媒體課件 、直流電源、 直流 電壓表、 直流 電流表各一只，干電池兩節(jié)，電池盒一個(gè)，小燈泡一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。引導(dǎo)學(xué)生回顧 初中學(xué)習(xí)的小 燈泡流過電流，兩端有電壓 ，進(jìn)而引出課題，電路中常用的物理量。演示電流的測(cè)量，強(qiáng)調(diào) 直流電流表使用注意 事項(xiàng)。 教學(xué)環(huán)節(jié) 2： 電壓 與電位 教師活動(dòng)： 在復(fù)習(xí)初中電壓知識(shí)的基礎(chǔ)上，講解 電壓，注意 U ab的含義 ； 演示電壓的測(cè)量，強(qiáng)調(diào) 直流電 壓 表使用注意 事項(xiàng)。講解過程中， 為了便于講解， 可以用一個(gè)簡單電路為例具體探究電壓、電位及二者關(guān)系。 分組完成電壓測(cè)量的小實(shí)驗(yàn)。 教學(xué)環(huán)節(jié) 3： 電動(dòng)勢(shì) 教師活動(dòng)：多媒體動(dòng)畫演示 常見 電源 分析電源的作用 ，引出電動(dòng)勢(shì)的概念 ，看表 進(jìn)一步鞏固電動(dòng)勢(shì)的知識(shí)。 教學(xué)環(huán)節(jié) 4： 電功 與 電功率 教師活動(dòng)：聯(lián)系 生活 實(shí)際 ， 引導(dǎo)學(xué)生說出衡量用電器耗能的物理量，輔助投影多媒體 介紹常用電度表。 教學(xué)環(huán)節(jié) 5： *電流的熱效應(yīng) 教師活動(dòng)：聯(lián)系 生活 實(shí)際 ， 引導(dǎo) 學(xué)習(xí)電流的熱效應(yīng)，講解 焦耳定律。 三、課堂小結(jié) 教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記憶。 電壓電位電動(dòng)勢(shì)，單位相同意不同 。 電壓電流因和果，參考方向很重要 。 四、課堂練習(xí) 有一 “ 220V、 40W” 的白熾燈，接在 220V的供電線路上，求 流過白熾燈的 電流 。 五、課后作業(yè) 教材中 想想練練 第 4題 。 2． 端電壓的定義 。 2．會(huì) 用萬用表測(cè)量電阻阻值 ，會(huì)電阻器的色標(biāo)法讀數(shù)方法。加 上 電阻元件的實(shí)物直觀性強(qiáng)，所以借助實(shí)物、多媒體分析講解 、動(dòng)手操作， 增強(qiáng)學(xué)生的視覺感受，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 【教學(xué)方法】 實(shí)驗(yàn)法、講授法、練習(xí)法、 討論 法 【教具資源】 帶有電阻器的電路板、 直流電源、固定電阻、可變電阻、導(dǎo)線若干、電壓表 ? 電流表、多媒體課件 、萬用表 【課時(shí)安排】 2 學(xué)時(shí)（ 90 分鐘） 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 、 電 位。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力。 學(xué)生活動(dòng)： 聽課，討論電阻的作用。播放 多媒體演示各種常見電阻元件及其特性 。 （三） 電阻的主