旅游概論教案——第二章-展示頁
2025-05-03 22:26本頁面
【正文】 今，發(fā)揚光大？ 你能回答曉東的兩個疑問嗎？ 根據(jù)案例，你認為哪一種旅游方式最省錢？分析教材中的導入案例，根據(jù)問題讓學生以小組的形式展開討論，同時教師啟發(fā)，學生認真思考問題，積極回答5＇教學過程教學分析教學內(nèi)容教師調(diào)控學生活動時間分配新 授對學生思考能力的考核同時掌握學生對旅游發(fā)展歷程的了解和認識使學生的注意力跟著老師共同進入課堂要求學生在教師的講解中對古代旅行和旅游的特征做出總結(jié)增加學生的專業(yè)知識旅游從旅行中孕育，又從旅行中分離是經(jīng)過一個漫長的歷史過程的。關(guān) 鍵了解并掌握世界旅游的發(fā)展歷史。教材分析重 點掌握現(xiàn)代旅游和旅游業(yè)迅速發(fā)展的根本原因。能力目標培 使學生養(yǎng)成正確分析問題、看待歷史的能力。教 案 設(shè) 計課 題第二章 旅游簡史 第一節(jié) 世界旅游簡史授課班級授課時間使用教材《旅游概論》教學目標知識目標了解世界旅游、旅游業(yè)不同歷史階段的特征。掌握現(xiàn)代旅游和旅游業(yè)迅速發(fā)展的根本原因。德育目標培 培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的精神，促使其樹立自信心。難 點對旅游業(yè)迅速發(fā)展的根本原因的理解。教學方法教法分析講授法、案例分析法學法分析小組學習法課 型新授課課 時1課時（45分鐘）教 具多媒體 教學過程教學分析教學內(nèi)容教師調(diào)控學生活動時間分配導入新課學生在討論中思考相關(guān)的學習內(nèi)容通過案例導入，形象地開展所學課程曉東學習了《旅游概論》第一章以后，對旅游專業(yè)產(chǎn)生了很強的學習興趣，同時又存在了一些疑問，讓我們試著一起和曉東來解決這些疑問吧。由于在上一章我們已經(jīng)對旅游的產(chǎn)生作了分析，這里僅就旅游的發(fā)展過程作一概括論述，借以了解旅游的歷史傳統(tǒng)，揭示旅游、旅游業(yè)在不同歷史階段的發(fā)展特征，以擴大對旅游的歷史視野，加深對現(xiàn)代旅游的認識。
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