【正文】 （A）那一年，生活給了我一滴海水，我卻以為整個海洋都被打翻了，于是，我的世界也被打翻了，我渾身顫栗，卻哭不出來，仿佛是淚已讓恨烘干；（B）后來，生活又給了我一瓢海水，我哭了，卻沒有生出整個海洋被打翻的錯覺；（C）再后來，生活兜頭潑過來一盆海水，我打了個寒戰(zhàn)，轉(zhuǎn)而告訴自己，這不過是一盆海水，再兇狂，也淹沒不了岸；（D）終于有一天， 。她痛苦不堪地回復(fù)我說：“可是老師，我真的無歌可唱??！”③是啊，回望來路，我不也有過許多“無歌可唱”的時刻嗎？④我曾經(jīng)是個不會消化痛苦的人。②我不知道這兩句詩的原文是怎樣寫的，但卻覺得翻譯得妙。（3分） ；缺憾，弱點大都是心理性格上的不如人處；缺點可以改正，可以克服，弱點與生俱來，還要伴人一生；對比論證；證明了事物的某方面愈弱，它的反方向愈強(qiáng)（弱點也是強(qiáng)點）；能把弱點變成強(qiáng)點；利用自己的弱點；避免自己的弱點被別人利用世界以痛吻我①世界以痛吻我，要我回報以歌。（2分）（1） （2） ，缺點與弱點有兩點不同，一是 ；二是 。珍惜自己的弱點，別讓他人利用弱點，在某種程度上是生存的保護(hù)色，是（2）（抱憾 缺憾 遺憾）之中的聰明。利用自己的弱點是彌補(bǔ)，是反彈，可弱點一旦被他人利用便不是吉兆了。譬如大畫家黃賓虹，晚年雙目幾近失明，然而他憑借感覺繪畫，反而開創(chuàng)另一境界，成一大家。世界上沒有誰會有一個絕對的優(yōu)勢，也沒有誰一點兒優(yōu)勢也沒有，基于這一點我們?nèi)魏稳瞬豁氉员?，更不用自暴自棄。因為弱點在任何一個物種中，猶如物體與影子的關(guān)系，根本誰也離不開誰。⑤世界萬物無絕對的強(qiáng)點和弱點。正因為它的“弱點”，人不僅不馴化它，還要打殺之而后快。善用“弱點”者不僅不弱，反而會成為強(qiáng)中強(qiáng)。可以這么說，弱點也是強(qiáng)點，所以弱點也需珍惜。諸葛亮最大的弱點誰都知道，一生太謹(jǐn)小慎微了，當(dāng)年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計，但被諸葛亮所否，知識魏延至死都認(rèn)為這是諸葛亮的大失誤。這個事例說明什么呢？事物某方面愈強(qiáng)，它的反方向愈弱。據(jù)說海南島的柏油路面很抗熱，零上40攝氏度以上也不熔化；哈爾濱的柏油路面能抗寒，零下30攝氏度不會裂開。缺點是行為道德上的不足之處，然而弱點大都是心理性格上的不如人處，若說缺點可以改正，可以克服，那么弱點不僅與生俱來，還要伴人一生。）8．D（“暴走媽媽”用的是硬實力，靠的是頑強(qiáng)的毅力和偉大的愛，這是和病魔正面的對抗。6．C（ABD都只概括了文章局部的內(nèi)容。這一舉措抓住了處在經(jīng)濟(jì)蕭條中的消費者的心理，從而擴(kuò)大了自己的市場份額。B. 春秋時孔子在魯國施政受阻，轉(zhuǎn)而周游列國宣傳政治主張，回國后著書講學(xué)，從而使自己的學(xué)說發(fā)揚光大，流傳千古。D. 作者用赤壁之戰(zhàn)的例子證明發(fā)揮巧實力需要尋找對手破綻，在對手的薄弱處下手。B. 作者用藺相如的例子證明發(fā)揮巧實力需要藏拙，以己之長擊敵之短。D. 發(fā)揮“巧實力”并無固定模式。B. 生活的方方面面都可以挖掘“巧實力”。至于如何使用“巧實力”，并無一定之規(guī)，也無固定模式，那就得用岳飛的一句名言來詮釋：“運用之妙，存乎一心。“巧實力”的使用，當(dāng)然不僅限于戰(zhàn)爭和外交上，在日常工作中，無論是科研攻關(guān)，課題破解，還是軍事訓(xùn)練，實戰(zhàn)演習(xí)，商海拼搏，體壇競技，或者市政建設(shè)，開發(fā)工程，都有一個如何使用“巧實力”的問題。不善水戰(zhàn)是曹軍最大的軟肋，他們就在這個環(huán)節(jié)上大做文章，先是草船借箭，干擾曹軍，接著是派龐統(tǒng)去實施連環(huán)計，又利用蔣干盜書，將計就計，用反間計殺掉曹軍最精通水戰(zhàn)的大將蔡瑁，最后利用火攻，一舉破曹，創(chuàng)造了軍事史上以少勝多的奇跡。發(fā)揮“巧實力”，就是要善于尋求對方的破綻，在對手最薄弱的環(huán)節(jié)上下手，往往會取得事半功倍的效果。相反，如果他們跟著對方的速度跑，以快對快，那就把姚明荒廢了，而這樣的比賽，火箭隊必輸無疑。發(fā)揮“巧實力”，就是要爭取用自己最擅長的方式，干自己最擅長的事。果然，藺相如不辱使命，以自己的大智大勇，折沖樽俎，既避免了兩國的交戰(zhàn)，又保全了趙國的尊嚴(yán)，最重要的是實現(xiàn)了完璧歸趙，成為歷史美談。春秋戰(zhàn)國時，秦強(qiáng)趙弱，秦王要用十五個城市來換趙王的和氏璧，趙王明知秦王是在欺詐，卻不敢不答應(yīng)。發(fā)揮“巧實力”，就是要善于藏拙，以己之長擊敵之短。德國人干脆避開馬其諾防線，繞了一個大圈子，直接來到馬其諾防線的后方，幾乎毫不費力就攻占了法國，而置馬其諾防線于無用。畢竟，殺人一萬自損三千，硬碰硬誰都難占多少便宜，聰明人要學(xué)會用巧勁兒，就虛避實，不和你對面硬沖突，以巧取勝。不僅一個國家的外交有“巧實力”，軍事有“巧實力”，每一個人也有自己的“巧實力”，方方面面都可以挖掘“巧實力”，就是看你是不是注意到了這個問題，會不會往這個方向考慮罷了。從硬實力到軟實力，再到巧實力，人們對實力的認(rèn)識日益深化，更科學(xué)也更全面。中考模擬試卷分類匯編——決勝版 議論文篇發(fā)揮你的“巧實力”近日，美國學(xué)者蘇姍尼諾瑟提出，美國在外交戰(zhàn)略上要發(fā)揮“巧實力”，即綜合運用硬實力和軟實力，當(dāng)用硬實力時用硬實力，當(dāng)用軟實力時用軟實力，或是同時運用、混合運用，從而實現(xiàn)外交戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型，擺脫當(dāng)前的困境。其實，“巧實力”并不是一種單獨的實力，而是對硬實力和軟實力的巧妙使用。“巧實力”，就是不要硬碰硬，要學(xué)會四兩撥千斤，及時調(diào)整方向，不在一棵樹上吊死。二戰(zhàn)時，法國耗巨資修建了一個著名的馬其諾防線，據(jù)說是固若金湯，堅不可摧，要是硬攻，肯定損失慘重，曠日持久，兩敗俱傷。這是作戰(zhàn)中的巧實力。尺有所短寸有所長，聰明的人，就是善于把自己的長處發(fā)揮到極致，不求全面突破，爭取局部優(yōu)勢，以盡可能小的代價獲得盡可能大的成功。比較起來，趙國的硬實力、軟實力都遠(yuǎn)不如秦國，但趙國有智勇雙全善于審時度勢的大臣藺相如，充分信任并大膽使用藺相如，這就是趙國的“巧實力”。這是外交的巧實力。NBA的火箭隊，因為有姚明這個超級中鋒，最擅長的就是打陣地戰(zhàn)，一板一眼地按戰(zhàn)術(shù)來進(jìn)行，但缺陷是速度慢，不擅長打快攻，如果和善于快攻的球隊打，他們就千方百計地把速度降下來，以保證姚明有充沛的體力和對手周旋。運動場上也要講究巧實力。赤壁之戰(zhàn)，孫劉20萬聯(lián)軍的實力遠(yuǎn)遜于80 萬曹軍的實力，他們就想方設(shè)法在“巧實力”上下工夫?！罢勑﹂g，檣櫓灰飛煙滅”，的確，“巧實力”的發(fā)揮，使這一仗贏得異常輕松?！扒蓪嵙Α钡某晒κ褂?，能降低成本，可加快進(jìn)度；能減少阻力，可放大實力?！? （陳魯民/文，有刪改）6．下面對本文的觀點概括準(zhǔn)確的一項是A. “巧實力”和“硬實力”、“軟實力”有差別。C. 在工作和生活中要注意發(fā)揮你的“巧實力”。7. 下面對文本內(nèi)容的理解不正確的一項是A. 作者用馬其頓防線的例子證明發(fā)揮巧實力需要以巧取勝。C. 作者用火箭隊的例子證明發(fā)揮巧實力需要運用自己最擅長的方式。8．下面事例不能用作本文論據(jù)的一項是A. 戰(zhàn)國時田忌賽馬，在孫臏的策劃下，用好馬對中馬，用中馬對劣馬，用劣馬對好馬，在整體實力不如人的情況下取得了勝利。C. 美國部分星巴克門店日前開始銷售速溶咖啡產(chǎn)品，以挽留那些已無法負(fù)擔(dān)傳統(tǒng)咖啡價格，但仍想享受“星巴克質(zhì)量體驗”的顧客。D. “暴走媽媽”陳玉蓉以驚人的毅力創(chuàng)造了奇跡，她為了挽救兒子的生命，堅持每日步行十公里，七個月成功治愈自身的脂肪肝，把健康的肝臟捐獻(xiàn)給兒子，給了兒子第二次生命。）7．A（這個例子用來解釋什么是“巧實力”。）（三）珍惜弱點①人皆有弱點，但弱點不同于缺點。②事物本身都有正反兩個方面。反過來說，海南島的柏油路最不抗寒；哈爾濱的柏油路最禁不得熱。③同樣，事物的某方面愈弱，它的反方面愈強(qiáng)。然而街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計，司馬懿之所以不敢（1）（悍然 毅然 貿(mào)然）進(jìn)城，是諸葛亮憑借一生用兵謹(jǐn)慎的“弱點”贏得了這步險棋。④任何一個物種身上都存在弱點，但這并不影響“物竟天擇，適者生存”的大規(guī)律。以老鼠為例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖，無牛羊之肉香，無鳥禽之美麗。兵法上說“至于死地而后生”，這老鼠在千百年的厄運中反而存活，鼠的家族絕對數(shù)量超過人的數(shù)量。弱點于人不是什么贅疣，生出來便是人的累贅。性格急躁失之魯莽但決斷性強(qiáng)，慢性子的人穩(wěn)重有余但反應(yīng)遲緩。⑥金無足赤，人無完人，正視自己的弱點，進(jìn)而利用自己的弱點，學(xué)業(yè)上事業(yè)上都能進(jìn)取。⑦珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進(jìn)取，是在弱音上奏出強(qiáng)音的大手筆。像呂布好色的弱點被人掌握，一個美女貂禪便讓他如木偶般任人擺布，最后英雄身手異地。（1）、（2）處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的橫線上。③段運用哪些論證方法？作用是什么？（3分） 第⑦段中“利用自己的弱點是彌補(bǔ)，是反彈”這句話該如何理解？（3分） ，簡要說說應(yīng)該怎樣珍惜弱點。這凝重的詩句，是泰戈爾的。有一回，我的一個學(xué)生發(fā)來短信，說她被至愛的人辜負(fù)得很慘，她寫道：“我恨他，因為他讓我恨了這世界！”我慌忙把泰戈爾的這兩句詩發(fā)給她，并解釋說，那所有以痛吻我們的，都是要我們回報以歌的；如果我們以痛報痛、以恨報恨，甚至無休止地復(fù)制、擴(kuò)大那痛與恨，那我們可就蝕本了。何止是不會消化，簡直就是個痛苦的“放大器”。⑤從不消化痛苦到消化痛苦，這一個比一個更深的悲戚足跡，記錄一個人真正長大的過程。說這話的人是那個被上帝親吻過歌喉的偉大歌者，他以自己的靈魂歌唱。⑥盼著自己能夠說：世界以痛吻我，我要回報以歌?、咛鞖舛嗪冒。B花兒都想唱歌了呀！真想問問遠(yuǎn)方那個“無歌可唱”的女孩：寶貝，今天可有唱歌的心情？（原文有刪節(jié)）29.“世界以痛吻我，要我回報以歌”是形象的說法，其中的“痛”和“歌”分別指什么？請寫出你的理解。請你仔細(xì)揣摩（A）（B）（C）處句子的特點，在（D）處仿寫一個句子，使文意前后連貫。⑤段中畫波浪線的句子——“學(xué)會將那個精神的自我送到一個更高的地方，去俯瞰今天那個被負(fù)面事件包圍了的自我”，你會發(fā)現(xiàn)，站在高處，心胸就豁然開朗，所有的挫折都算不了什么，正如杜甫在《望岳》中所寫的名句： ， 。（2分），證明“世界以痛吻我，要我回報以歌”的觀點。“歌”：樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度、堅強(qiáng)向上的人生姿態(tài)等?！保ㄒ馑枷嘟纯?，但一定要答出兩個要點：①用到比喻的修辭手法 ②要突出自己接受苦難、化解苦難的心態(tài)。33.（2分）【甲】 勇氣 【乙】 胸懷34.（2分）舉例：司馬遷坦然面對宮刑的恥辱，寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”——《史記》（二）每一只小狗都有一個目標(biāo)（14分）①有一對夫婦，有兩個孩子，這對夫婦決定為孩子養(yǎng)一只小狗。在第一次訓(xùn)練前，女馴狗師問：“小狗的目標(biāo)是什么？”夫妻倆面面相覷，很是意外，嘟囔著說：“一只小狗的目標(biāo)？當(dāng)然就是當(dāng)一只狗了。女馴狗師極為嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭說：“每只小狗都有一個目標(biāo)。后來，小狗被成功地訓(xùn)練成了孩子的好朋友和家的守護(hù)神。②我們常常把別人的期待當(dāng)成了自己的目標(biāo)。但是，你會漸漸地長大，無論別人的期望是怎樣的美好，它也不屬于你。那時，盡管所有的枝葉都和原來的母體一脈相承，但其實它已面目全非，它的靈魂完完全全只屬于你，它被你的血脈所滋養(yǎng)。這一陣子崇尚錢，你就把掙錢當(dāng)成自己的目標(biāo)，殊不知錢只是手段而非目標(biāo)，有了錢之后，事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，把錢當(dāng)成目標(biāo)，就是把葉子當(dāng)成了根。美麗之后你還要做什么？美麗會褪色，目標(biāo)卻永遠(yuǎn)鮮艷?？鞓凡⒉恢皇菃渭兊目旄?，類乎飲食和繁殖的本能。我們是人，我們可以為自己確立一個目標(biāo)，這是做人的本分之一。我看，確立目標(biāo)要趁早。，其作用是什么？（3分） 。請舉出一個這樣的例子。（3分）不當(dāng)做法：①把別人的期待當(dāng)成自己的目標(biāo)②把世俗的流轉(zhuǎn)當(dāng)成自己的目標(biāo) ③把快樂和幸福當(dāng)成終極目標(biāo)（3分）14.（3分）示例：①法國昆蟲學(xué)家法布爾，19歲第一次接觸到有關(guān)昆蟲的書籍后，便立志要寫一本關(guān)于昆蟲的書。②司馬遷早年立志繼承父業(yè)，窮其一生，最終寫成史書巨著《史記》。5. 2010年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試好夢何必成真周國平①好夢成真——這是現(xiàn)在流行的一句祝詞，人們以此互相慷慨地表達(dá)友善之意。③第一種夢，它的內(nèi)容是實際的，譬如說，夢想升官發(fā)財，夢想娶一