比例的應(yīng)用說課設(shè)計-展示頁
2025-04-26 04:47本頁面
【正文】 關(guān)系，并能利用正反比例的意義來列出含有未知數(shù)的等式，從而正確利用比例知識解答應(yīng)用題．（五）、教學(xué)難點 利用正反比例的意義正確列出等式．（六）、教學(xué)方法引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)（七）、教學(xué)手段 利用計算機制作課件，利用課件聲和上課三、說學(xué)情關(guān)于正、反比例的意義及判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成正比例或反比例的方法，我已用了五節(jié)課的時間對學(xué)生進行了專門的講解，本班百分之九十的學(xué)生已能較準(zhǔn)確地判定習(xí)題中給出的兩種量所構(gòu)成的比例關(guān)系，只有百分之十的學(xué)生對個別典型題目不會判定。二、說目標(biāo)：（一）、知識目標(biāo)使學(xué)生能正確判斷應(yīng)用題中涉及的量成什么比例關(guān)系使學(xué)生能利用正、反比例的意義正確解答應(yīng)用題（二）、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的判斷推理能力培養(yǎng)學(xué)生的分析能力（三）、情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識，自己探索，解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的勇于探索的精神?！侗壤膽?yīng)用》說課設(shè)計 百里中小 白麗娟一、說教材： 小學(xué)數(shù)學(xué)十二冊比例的應(yīng)用，本節(jié)課是在學(xué)生理解了正、反比例的意義并學(xué)會解比例的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的主要包括正、反比例的應(yīng)用題，這是比和比例知識的綜合運用，教材通過兩個例題，講解正、反比例應(yīng)用題的解法通過講解使學(xué)
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