【摘要】基本作圖?在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖.最基本,最常用的尺規(guī)作圖,通常稱基本作圖.?其中,直尺是沒有刻度的;?一些復(fù)雜的尺規(guī)作圖都是由基本作圖組成的.下面介紹兩種基本作圖:1、作一條線段等于已知線段利用直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形,你想知道我們是如何用圓規(guī)和直尺作一條線段
2024-12-05 10:57
【摘要】復(fù)習(xí)課件復(fù)習(xí)(1)求作一角等于已知角(2)已知三邊求作三角形(3)已知兩邊及其夾角求作三角形(4)已知兩角及其夾邊求作三角形利用直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形,你想知道我們是如何用圓規(guī)和直尺作一條線段等于已知線段的嗎?已知:線段AB.求作:線段A’B’,使A’B’=AB
2025-01-07 01:40
【摘要】(2)我們已熟悉尺規(guī)的兩個(gè)基本作圖:畫線段,畫角.那么利用尺規(guī)還能解決什么作圖問題呢?;.圖24.4.7如圖,已知線段AB,畫出它的垂直平分線.圖24.4.7如圖,已知線段AB,畫出它的垂直平分線.以點(diǎn)A為圓心,以大于AB一半的長(zhǎng)
2025-08-01 06:31
【摘要】分析初中尺規(guī)作圖題什么叫做尺規(guī)作圖呢?尺規(guī)作圖是起源于古希臘的數(shù)學(xué)課題,是指用沒有刻度的直尺和圓規(guī)作圖。其中直尺必須沒有刻度,只能用來作直線、線段、射線或延長(zhǎng)線段;圓規(guī)可以開至無限寬,但上面也不能有刻度,只能用來作圓和圓?。虼?,尺規(guī)作圖與一般的畫圖不同,一般畫圖可以動(dòng)用一
2025-04-02 12:26
【摘要】中考數(shù)學(xué)尺規(guī)作圖題型專項(xiàng)訓(xùn)練1.(2015?湖州模擬)請(qǐng)把下面的直角進(jìn)行三等分.(要求用尺規(guī)作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡.)2.(2015?杭州模擬)(1)如圖,已知∠AOB=40°,P為OB上的一點(diǎn),在∠AOB內(nèi),求作一個(gè)以O(shè)P為底邊,底角為20°的等腰三角形OCP(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不必寫出作法).(2)若OP=8,求OC
2025-04-13 03:00
【摘要】基本作圖?在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖.?最基本,最常用的尺規(guī)作圖,通稱基本作圖.?其中,直尺是沒有刻度的。?一些復(fù)雜的尺規(guī)作圖都是由基本作圖組成的.以前學(xué)過的”作一條線段等于已知線段”,就是一種基本作圖.?下面再介紹幾種基本作圖:兩種基本作圖:如圖,
【摘要】尺規(guī)作圖(二)①已知三邊;②已知兩邊及其夾角;③已知兩角及其夾邊;④已知兩角和其中一角的對(duì)邊。我們知道一個(gè)三角形中有六個(gè)元素,那么已知其中的哪些元素就可作出這個(gè)三角形呢?實(shí)驗(yàn)與探究:已知三角形的三邊求作三角形已知:線段a,b,ca
【摘要】(3)我們已熟悉尺規(guī)的基本作圖:畫一條線段等于已知線段,畫一個(gè)角等于已知角,畫線段的垂直平分線,畫直線的垂線.那么利用尺規(guī)還能畫角平分線嗎?前面我們學(xué)習(xí)了用尺規(guī)畫線段的垂直平分線,實(shí)際上是將線段兩等分,那么你能利用尺規(guī)作圖將一個(gè)角兩等分嗎?利用尺規(guī)作圖畫角平分線.如圖,已知∠AOB,用直尺和圓規(guī)準(zhǔn)確地畫
2024-08-19 08:48
【摘要】尺規(guī)作圖練習(xí)題1、已知ΔABC,求作一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到AB、AC的距離相等,且到邊AC的兩端點(diǎn)距離相等。2、如圖,A、B、C三個(gè)小區(qū)中間有一塊三角形的空地,現(xiàn)計(jì)劃在這塊空地上建一個(gè)超市,使得它到三個(gè)小區(qū)的距離相等,請(qǐng)你用尺規(guī)作圖的方法確定超市所在位置。3、如圖,有分別過A、B兩個(gè)加油站的公路、相交于點(diǎn)O,現(xiàn)準(zhǔn)備在∠AOB內(nèi)建一個(gè)油庫(kù),要求油庫(kù)的位置點(diǎn)P滿足到A
2025-04-02 06:14
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?經(jīng)歷探索與實(shí)踐的過程,會(huì)利用基本作圖完成已知兩角及夾邊作三角形.?通過作圖,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、邏輯思維能力、分析和解決問題的能力.?通過作圖訓(xùn)練學(xué)生的作圖語(yǔ)言.知識(shí)回顧????其具體步驟是什么?演示(1)已知兩角和它們的夾邊作三角形?已知:∠α,∠β
2025-01-04 19:58
【摘要】(B卷)(綜合應(yīng)用創(chuàng)新訓(xùn)練題)一、學(xué)科內(nèi)綜合題:(1,4題各8分,2,3題各9分,共34分)△ABC,如圖所示.(1)用直尺和圓規(guī)作AB的垂直平分線MN(保留作圖痕跡,不寫作法);(2)設(shè)MN交AC于點(diǎn)P,已知PC=2PA,AB=2,∠A=45°,求BC邊的長(zhǎng).,將直角三角形(如圖所示)分割成四個(gè)小三角形,使得每個(gè)小三角形與原直角三角
2025-04-03 00:47
2025-08-01 05:42
【摘要】解讀“數(shù)學(xué)王子”高斯正十七邊形的作法一、高斯的傳奇故事高斯(CarlFriedrichGauss~),德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家。有一天,年幼的高斯在一旁看著作水泥工廠工頭的父親計(jì)算工人們的周薪。父親算了好一會(huì)兒,終于將結(jié)果算出來了??墒侨f(wàn)萬(wàn)沒想到,他身邊傳來幼嫩的童音說:“爸爸,你算錯(cuò)了,總數(shù)應(yīng)該是……”父親感到很驚異,趕忙再算一遍,結(jié)果證實(shí)高斯的答案是對(duì)的。這時(shí)的高
2025-07-07 04:29
【摘要】《尺規(guī)作圖與正多邊形》教案設(shè)計(jì)1.內(nèi)容分析《尺規(guī)作圖與正多邊形》比較系統(tǒng)地研究了怎樣的正多邊形可以尺規(guī)作圖做出來這個(gè)課題。在課型上屬于定理教學(xué)課,主要內(nèi)容是處理如何在圓里面做出相應(yīng)的多邊形邊長(zhǎng)來,我們初中就已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些簡(jiǎn)單的尺規(guī)作圖,在初高中也已經(jīng)接觸了很多圓內(nèi)接正多邊形。啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想所學(xué)知識(shí),運(yùn)用幾何法,。了解這個(gè)定理就可以很快知道一個(gè)正多邊形能不能尺規(guī)作圖做出來。
2025-06-30 23:27
【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè)初中數(shù)學(xué)尺規(guī)作圖綜合測(cè)試卷一、單選題(共6道,每道16分)()()∠AOB的平分線OC∠α,作∠AOB,使∠AOB=2∠αAB=3cmP作線段AB的垂線,正確的是()AB,
2024-09-01 21:24