動(dòng)物的主要類(lèi)群復(fù)習(xí)教學(xué)案-展示頁(yè)
2025-04-25 23:53本頁(yè)面
【正文】 講知識(shí)要點(diǎn)，讓學(xué)生掌握知識(shí)的運(yùn)用。教師檢查學(xué)生學(xué)案完成情況，知識(shí)的掌握程度。結(jié)：善于總結(jié)，讓學(xué)生掌握解題的方法和技巧，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣。講：串講知識(shí)要點(diǎn)，梳理知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系。根據(jù)學(xué)生的情況，我設(shè)計(jì)的復(fù)習(xí)方法主要是講練結(jié)合。三、學(xué)情分析及學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)了前面幾個(gè)單元以后，已經(jīng)有了大體的知識(shí)框架，特別是學(xué)習(xí)了生物圈中的人和植物的分類(lèi)以后，對(duì)動(dòng)物的分類(lèi)比較好理解和掌握。 2．通過(guò)對(duì)不同類(lèi)群動(dòng)物的對(duì)比學(xué)習(xí)，強(qiáng)化生物進(jìn)化的觀點(diǎn)；體會(huì)生物的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)。本部分內(nèi)容和前面“生物圈中的綠色植物”的內(nèi)容共同為學(xué)習(xí)生物的分類(lèi)、生物多樣性的保護(hù)和生物進(jìn)化等內(nèi)容做了必要的知識(shí)儲(chǔ)備。動(dòng)物的主要類(lèi)群白楊鄉(xiāng)熊家?guī)r中學(xué)一、教材分析教材的地位和作用在生物圈中，動(dòng)物是活動(dòng)范圍最廣、種類(lèi)最多的一個(gè)類(lèi)群。動(dòng)物的生活對(duì)生物圈中的其他生物及其生活環(huán)境有重要的影響作用。復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)認(rèn)識(shí)動(dòng)物系統(tǒng)進(jìn)化樹(shù)，了解不同動(dòng)物類(lèi)群之間的親緣關(guān)系；通過(guò)“對(duì)某些動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)”等各種活動(dòng)，認(rèn)識(shí)無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物主要類(lèi)群的常見(jiàn)種類(lèi)和特征。3．通過(guò)對(duì)不同類(lèi)群動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感。這一節(jié)主要是指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)生物分類(lèi)的思想和方法，如何從哪些方面對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)的思維。四、復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)過(guò)程主要有復(fù)習(xí)、講、練、結(jié)四個(gè)步驟：復(fù)習(xí)：學(xué)生自主復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，提升能力。練：精選精練，要求對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都力求重現(xiàn)一次，達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。具體復(fù)習(xí)策略：學(xué)生對(duì)照學(xué)案自主復(fù)習(xí)知識(shí)。不能僅僅是讓學(xué)生找的知識(shí)點(diǎn)，還要求學(xué)生記住知識(shí)。針對(duì)性的練習(xí)，一練一講。（二）、無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)生自主復(fù)習(xí)課本P4955，完成下列題目：（1） 原生動(dòng)物：如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、眼蟲(chóng)，原生動(dòng)物是最原始、最古老、結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的動(dòng)物。
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