出師表教案12-展示頁
2025-04-25 23:38本頁面
【正文】 古時(shí)自稱，我。形容詞用作名詞。4．請學(xué)生翻譯第3段?！菊裖顯示，表明。【一體]指國家的官員。3?！具z德】遺留的美德?！旧w]發(fā)語詞，有“因?yàn)槭恰薄霸瓉硎恰钡囊馑肌！菊\]實(shí)在，確實(shí)。殂，死亡。【中道】中途【崩殂]死。三、正課1．朗讀課文，注意語音正確，節(jié)奏分明，語氣流暢，感情充沛。諸葛亮這篇表文寫于蜀漢建興（后主劉禪年號）五年p27年）第一次出師伐魏之前。2．關(guān)于“表”。劉備三顧茅廬后，諸葛亮為其真情所動(dòng)，出山輔助劉備，聯(lián)吳抗曹，敗曹操于赤壁，形成魏、蜀、吳三國鼎立的局面。蜀志，諸葛亮傳）作者諸葛亮 181—234,字孔明，瑯邪陽都（今山東沂南）人，是三國時(shí)著名的政治家、軍事家。崩殂（cu2）疲弊bi4 陛下(bi4）恢弘(hong2）妄自菲薄（fei3bo2）以塞（se4）駑鈍（nu3）陟罰（zhi4 臧否（zang1pi3)裨補(bǔ)闕漏(bi4que1)郭攸之（you1）費(fèi)祎yi1 行陣和睦（hang2）長史（zhang3）猥自（Wei3）夙夜憂嘆(su4) 以彰其咎（jiu4)咨諏(zou1)以遺陛下（wei4）斟酌損益(zhen1zhuo2）2．查字典，參照課文注釋，翻譯課文。2）理解并學(xué)習(xí)本文議論、敘事和抒情相結(jié)合的寫法。(2) 積累一些文言實(shí)同和虛詞，學(xué)會翻譯文言文。4．理解并學(xué)習(xí)本文議論、敘事和抒情相結(jié)合的寫法。學(xué)會翻譯文言文。精品資源《出師表》教案諸葛亮教學(xué)目的1．朗讀背誦文言課文。2．積累一些文言實(shí)詞和虛詞。3．理解作者的政治主張和政治愿望。重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)1）朗讀背誦文言課文。2難點(diǎn)1）理解作者的政治主張和政治愿望。教學(xué)時(shí)間二課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)1．查字典，讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。二、導(dǎo)入1．作家作品簡介本文選自（三國志他年輕時(shí)躬耕隴畝，隱居隆中，刻苦攻讀史書，常以管仲、樂毅自比。劉備死后，他受遺詔輔助后主劉禪。表是古代奏議的一種，用于向君王陳說作者的請求和愿望。當(dāng)時(shí)蜀漢已從猇亭（現(xiàn)在湖北宜都）戰(zhàn)役的慘敗中恢復(fù)過來，既與吳國通好，又平定了南方的叛亂，所以諸葛亮決定北上伐魏，寫這篇表文的目的是，希望劉禪任用賢臣，采納忠言，賞罰分明，國內(nèi)政治修明，有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，以實(shí)現(xiàn)先帝的‘叫匕定中原”，“興復(fù)漢室”的宏大理想。2．請學(xué)生翻譯第一段，注意以下詞語的解釋。崩，古代指皇帝的死亡?！酒１住咳肆ζ?，物力缺乏?！厩颹這里是“時(shí)”的意思。【殊遇】特別厚待?！就苑票過分地看輕自己。請學(xué)生翻譯第2段?！緸橹疑普遌盡
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