等腰三角形的判定定理-展示頁

【摘要】等腰三角形的判定定理上課前感覺大家的心情很好，所以老師的心情也很棒。所以老師臨時決定于大家做一個游戲好不好？（好）游戲的規(guī)則是這樣的，當(dāng)老師說的是一個陳述句時，請大家重復(fù)老師說的話，當(dāng)老師說的是一個疑問句時，請大家大聲并快速的回答，大家聽明白了嗎？（聽明白了，老師說規(guī)則一定要慢點(diǎn)，否則有的同學(xué)反映慢，游戲效果不好）今天是星期一（今天是星期一）我的心情特別好（我的心情特別好）

2024-08-20 15:33

相似三角形的判定定理二說課稿-展示頁

【摘要】第一篇：《相似三角形的判定定理二》說課稿 《相似三角形的判定定理二》說課稿 一、說教材 1、教材的地位和作用 眾覽本章教材。在前面，學(xué)生已經(jīng)了解圖形并且掌握了一定的圖形知識。學(xué)過圖形的全等和全...

2024-10-28 20:23

全等三角形的性質(zhì)與判定教案-展示頁

【摘要】全等三角形（復(fù)習(xí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟練掌握全等三角形的性質(zhì)，能用性質(zhì)求線段的長度和角的度數(shù)２、進(jìn)一步熟悉三角形全等的判定方法，并能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明三角形全等３、能利用三角形全等解決問題【重點(diǎn)難點(diǎn)】：重點(diǎn)：選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明三角形全等難點(diǎn)：利用三角形全等解決問題【教學(xué)過程】：一、出示復(fù)習(xí)目標(biāo)（學(xué)生齊讀）

2025-04-25 23:10

全等三角形與全等三角形的判定條件-展示頁

【摘要】三角形全等的判定第1課時全等三角形與全等三角形的判定條件1．的兩個三角形叫做全等三角形，全等三角形的對應(yīng)邊____，對應(yīng)角____．2．兩個三角形只有一組或兩組對應(yīng)相等的元素，這兩個三角形全等；兩個三角形有三組對應(yīng)相等的元素，這兩個三角形

2024-11-21 04:27

全等三角形的性質(zhì)和判定練習(xí)題-展示頁

【摘要】《全等三角形的性質(zhì)和判定》同步測試題姓名：得分：一、選擇題（每小題3分，共30分）1、下列條件中，不能判定三角形全等的是（）A、三條邊對應(yīng)相等B、三個角對應(yīng)相等C、兩角及其中一對等角的對邊對應(yīng)相等D、兩角和它

2025-04-02 07:40

數(shù)學(xué)相似三角形的判定定理二說課稿-展示頁

【摘要】《相似三角形的判定定理二》說課稿各位評委各位老師大家好：我和我的團(tuán)隊來自XXX，我們的展示課題目是《相似三角形的判定定理二》。內(nèi)容選自人教版實驗教材數(shù)學(xué)九年級下第二十七章。我是xx數(shù)學(xué)教師xx，我將代表我們團(tuán)隊進(jìn)行說課展示。我們將從教材分析、教學(xué)理念、教法學(xué)法、教學(xué)過程、課件制作、板書設(shè)計等方面進(jìn)行說課。一、說教材1、教材的地位和作用眾覽本章教材。在前面，學(xué)生已經(jīng)

2024-09-04 19:00

三角形全等的判定復(fù)習(xí)課件-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)框架，使所學(xué)知識系統(tǒng)化。，學(xué)會多角度.多方位的觀察圖形和思考問題。.運(yùn)用四步法來完成證明題。，體會數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識。知識點(diǎn)1、全等三角形的定義：能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形2、全等三角形的性質(zhì)：全等三角形的對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等。3、

2024-12-04 00:40

第1課時全等三角形的判定定理-sas-展示頁

【摘要】第1課時全等三角形的判定定理——SAS滬科版·八年級上冊三角形全等的判定狀元成才路兩個三角形全等表示的含義是什么?兩個全等三角形能夠完全重合互相重合的頂點(diǎn)叫__________互相重合的邊叫_______其中重合的

2025-03-19 04:04

全等三角形的判定-展示頁

【摘要】三角形全等的判定（二）孫金煥已知：如圖，要得到△ABC≌△ABD,已經(jīng)具備的條件是AB=AB,根據(jù)所給的判定方法，在下列橫線上寫出還需要的兩個條件（1）(SAS)(

2024-11-18 15:12

第3課時全等三角形的判定定理-sss-展示頁

【摘要】第3課時全等三角形的判定定理——SSS滬科版·八年級上冊狀元成才路判定兩個三角形全等條件的兩個基本事實，你還記得嗎？SAS、ASA創(chuàng)造條件、指出范圍、列舉條件、得出結(jié)論.舊知回顧狀元成才路

2025-03-18 15:33

第2課時全等三角形的判定定理-asa-展示頁

【摘要】第2課時全等三角形的判定定理——ASA滬科版·八年級上冊狀元成才路如圖，小明不慎把一塊三角形的玻璃打碎成兩塊。試問：小明應(yīng)該帶哪一塊碎片到商店去才能配一塊與原來一樣的三角形玻璃呢？ⅠⅡ新課導(dǎo)入

2025-03-18 12:02

全等三角形的判定與性質(zhì)專題訓(xùn)練-展示頁

【摘要】......全等三角形判定與性質(zhì)專題訓(xùn)練一、全等三角形實際應(yīng)用問題1如圖，要測量河兩岸相對的兩

2025-04-02 07:39

全等三角形的判定三-展示頁

【摘要】全等三角形的判定（三）執(zhí)教者：鄧時榮復(fù)習(xí)：2、記得“邊邊邊”、“邊角邊”的具體內(nèi)容嗎？3、當(dāng)兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩個三角形一定全等嗎？三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等；兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等。不一定全等1、前面我們學(xué)習(xí)過哪幾種判定兩個三角形全等的方法？邊邊邊；邊角邊ACB

2024-09-13 12:47

全等三角形的判定教案-展示頁

【摘要】全等三角形的判定教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo):掌握“邊邊邊”條件的內(nèi)容，并能初步應(yīng)用“邊邊邊”條件判定兩個三角形全等.2能力目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會如何探索研究問題,并初步體會分類思想,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力.3思想目標(biāo):通過畫圖、比較、驗證，培養(yǎng)學(xué)生注重觀察、善于思考、不斷總

2025-04-25 23:10

直角三角形全等三角形的判定-展示頁

【摘要】作業(yè)布置評價小結(jié)鞏固練習(xí)講授新課復(fù)習(xí)判定兩個三角形全等要具備什么條件?

2024-08-31 01:10

全等三角形的性質(zhì)和判定定理的復(fù)習(xí)(編輯修改稿)

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全等三角形的性質(zhì)和判定定理的復(fù)習(xí)(已改無錯字)

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全等三角形的性質(zhì)和判定定理的復(fù)習(xí)(參考版)