參賽教案—日月潭-展示頁(yè)
2025-04-25 22:31本頁(yè)面
【正文】 計(jì)思路由于學(xué)生對(duì)寶島臺(tái)灣只是聽(tīng)其名，不知它具體處于我國(guó)的什么地方，距離感會(huì)使學(xué)生對(duì)文中的美景描繪難于產(chǎn)生真切的共鳴。 在理解課文的過(guò)程中，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)展示日月潭迷人的風(fēng)光，邊播放錄音，邊播放生動(dòng)形象的畫(huà)面，和諧悅耳的配樂(lè)朗誦使學(xué)生陶醉在令人神往的境界中。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)日月潭的美麗和對(duì)寶島臺(tái)灣的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字、識(shí)字，有感情地朗讀課文。 指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。從學(xué)生信息技術(shù)能力來(lái)分析，具備了操作計(jì)算機(jī)的能力，能通過(guò)現(xiàn)有的網(wǎng)頁(yè)資料進(jìn)行交流學(xué)習(xí)體會(huì)。對(duì)于臺(tái)灣及日月潭比較陌生，沒(méi)有相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，所能看到的風(fēng)光的相關(guān)資料較少。文中字里行間無(wú)不體現(xiàn)著景色的美，洋溢著作者對(duì)日月潭的喜愛(ài)之情，它不僅是一篇供學(xué)生品詞析句的好文章，也是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、陶冶學(xué)生情操的好教材。作者是按照這樣的游覽順序描寫(xiě)的：首先介紹日月潭的地理位置和周?chē)膬?yōu)美風(fēng)光；然后介紹了日月潭名稱(chēng)的來(lái)歷；最后介紹日月潭清晨和中午各異的秀麗風(fēng)光。教案模板教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科 語(yǔ)文 授課年級(jí) 二 年級(jí) 學(xué)校 祿豐縣舊莊小學(xué) 教師姓名 賀瑞楠 章節(jié)名稱(chēng)日月潭計(jì)劃學(xué)時(shí)2課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析《日月潭》是人教版第四冊(cè)的一篇講讀課文。本課介紹了日月潭的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)我國(guó)領(lǐng)土寶島臺(tái)灣、對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。語(yǔ)言流暢優(yōu)美、清新自然。學(xué)習(xí)者分析學(xué)生具備獨(dú)立的識(shí)字能力和朗讀能力。對(duì)于課文的理解比較難。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。 體會(huì)日月潭的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河的情感。解
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