六年級(jí)(上冊(cè))生命和健康教學(xué)案-展示頁(yè)
2025-04-25 22:05本頁(yè)面
【正文】 劃,并請(qǐng)父母或同學(xué)監(jiān)督.教學(xué)目的：讓小學(xué)生初步掌握幾種調(diào)控消極情緒的方法，做自己情緒的主人。你有哪些不良睡眠習(xí)慣要改其實(shí),有些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也不利于我們長(zhǎng)高,例如舉重,《幫助你參加體育運(yùn)動(dòng)的建議》運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的長(zhǎng)高起著至關(guān)重要的作用,你知道哪些運(yùn)動(dòng)有利于長(zhǎng)高嗎?學(xué)生反饋.那么,同學(xué)你們都做到了嗎豆制品動(dòng)物性食物CAI出示:谷物類你知道我們每天都應(yīng)吃些什么,才能滿足我們身體的需要嗎(3)同學(xué)們的調(diào)查表明身高與遺傳,營(yíng)養(yǎng),運(yùn)動(dòng),但我們可以改變后天的營(yíng)養(yǎng),運(yùn)動(dòng)和睡眠.CAI出示生交流反饋(4)你能將自己長(zhǎng)高的感覺(jué)也寫成一首小詩(shī)嗎自豪生答:(3)看圖:你會(huì)用什么詞來(lái)形容長(zhǎng)高的感覺(jué),為什么你是怎樣發(fā)現(xiàn)的指一女生朗讀.(1)CAI出示詩(shī)歌《長(zhǎng)高》二,新授:一,談話導(dǎo)入:教學(xué)準(zhǔn)備:CAI教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)形式:討論教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)長(zhǎng)高與營(yíng)養(yǎng),運(yùn)動(dòng),睡眠等各個(gè)因素的聯(lián)系.,運(yùn)動(dòng),睡眠等各個(gè)因素的聯(lián)系.收集健康小常識(shí)并分班匯編.教學(xué)目標(biāo):擬訂健康計(jì)劃并落實(shí).三,拓展學(xué)生看題交流并口答.CAI出示體檢表你會(huì)用什么樣的態(tài)度參加體檢呢?.CAI出示一些正常的體檢參數(shù).生交流回答這些用具是測(cè)什么的,我們要及時(shí)了解自己的健康狀況,說(shuō)話,有時(shí)候感覺(jué)很舒服,可是有時(shí)候也會(huì)很友善地向我們發(fā)出警示.擁有健康,!一,談話導(dǎo)入:教學(xué)時(shí)間:一課時(shí),知道健康檢查的重要性.教學(xué)形式:引導(dǎo)談話,討論領(lǐng)悟.教學(xué)難點(diǎn):擬定自己的健康計(jì)劃并落實(shí)到日常生活中.,了解一些正常的體檢參數(shù),正確對(duì)待體檢.生命如此美麗,在你眼中最美麗的生命是什么樣子的,一看,看誰(shuí)的最美.教學(xué)目標(biāo):我們的生命需要希望,沒(méi)有了希望,生命之旅失去了意義......這篇課文告訴了我們:生命本無(wú)價(jià),但一旦失去了它,在有生之年做有用之人.六,老師小結(jié):五,學(xué)生談?wù)摵罄蠋煍⑹?因?yàn)樯俏ㄒ坏?所以它是可貴的,人人都是平等的..在生命可能逝去的那一刻,有人伸出手來(lái)拉一把,也許就是這輕輕的一拉,這樣的生命讓人敬畏.8,通過(guò)學(xué)習(xí)你明白了什么7,對(duì)這樣漠視他人生命的人,你想說(shuō)些什么6,這一段話告訴了我們什么:,5,你還能列舉類似的事件來(lái)嗎4,看小資料你明白了什么它與善待他人的生命有什么區(qū)別2,為什么說(shuō)生命無(wú)貴*1,一生中真正用來(lái)工作學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少3,請(qǐng)學(xué)生介紹小資料.(有關(guān)神奇的生命部分)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)人類生命神奇的地方我們的生命不能延伸生命的長(zhǎng)度,但是我們可以決定生命的寬度.珍惜生命就是要把握生命中的每一天.2,我們?nèi)祟愑猩衿娴牡胤絾?,為什么說(shuō)那些是神奇的生命,它們神奇在哪里學(xué)習(xí)第一部分:神奇的生命這些問(wèn)題你知道嗎想想你覺(jué)得有什么問(wèn)題需要弄清楚的.(自己設(shè)問(wèn)).3,我們?nèi)祟愑惺裁礀|西是一去不復(fù)返的2,老師敘述:陽(yáng)光,雨露,空氣,食物你覺(jué)得那樣最重要請(qǐng)舉例說(shuō)明.1,你知道世界上有那些東西是有生命嗎一,聽故事后提問(wèn)導(dǎo)入新課:教具準(zhǔn)備:多媒體課件學(xué)生在感受生命的神奇和偉大,在珍愛(ài)自己的同時(shí)善待他人.4,讓我們?cè)诟惺苌幕A(chǔ)上,敬重生命,熱愛(ài)生命.2,通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生要明白生命本無(wú)價(jià),但要感受到生命的神奇和偉大. 范文范例參考教學(xué)目標(biāo):1,通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生知道由于生命的存在世界才充滿活力與生機(jī),如果生命不存在了,就失去了世間一切的存在的基礎(chǔ).3,通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生要既珍愛(ài)自己,還有善待他人.教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):怎樣去珍惜自己的生命和善待他人的生命.教學(xué)過(guò)程:老師講故事后提問(wèn):生命寶貴嗎(時(shí)間,生命)它們哪個(gè)更為重要呢二,自學(xué)課文.三,這篇課文主要講了哪幾個(gè)問(wèn)題大家一起學(xué)習(xí)討論.,生命是怎樣神奇的.大家算一算:在你的一天中吃飯,睡覺(jué),游戲,學(xué)習(xí)等所花費(fèi)的時(shí)間各是多少在一生中占多少比例學(xué)習(xí)第二部分:生命無(wú)貴*3,怎樣去善待生命四,看課件,進(jìn)一步弄明白所學(xué)內(nèi)容.我們的生命需要愛(ài),愛(ài)是生命的動(dòng)力,也是生命的保障。七,動(dòng)動(dòng)手:語(yǔ)言.,并落實(shí)到日常生活中.教學(xué)重點(diǎn):了解身體的語(yǔ)言教學(xué)準(zhǔn)備:CAI教學(xué)過(guò)程:,才能更好地學(xué)習(xí),生活。二,新授:CAI出示感受身體的語(yǔ)言.,了解一些正常的體檢參數(shù),正確對(duì)待體檢.提問(wèn):體檢用到哪些用具提問(wèn):你知道體檢什么樣的數(shù)據(jù)表示身體是正常的,健康的嗎生答提問(wèn):學(xué)習(xí)了這么多你認(rèn)為體檢有意義嗎,并落實(shí)到日常生活中.對(duì)照這位同學(xué)的體檢表說(shuō)說(shuō)他在哪些方面繼續(xù)保持,哪些方面需要改善.CAI出題為了自己的健康請(qǐng)改善自己的生活習(xí)慣,:無(wú)病勤鍛煉,有病早治療,身體才會(huì)更健康.1. 2..,制訂自己的長(zhǎng)高計(jì)劃.教學(xué)重點(diǎn):理解長(zhǎng)高的豐富內(nèi)涵.交流教學(xué)過(guò)程:今天老師走在同學(xué)們中有不少同學(xué)都長(zhǎng)得超過(guò)我了,真是既高興又難過(guò),高興的是你們長(zhǎng)高了,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《我又長(zhǎng)高了》.不知從什么時(shí)候起\我把秘密藏在日記本里\不知從什么時(shí)候起\我喜歡與小伙伴竊竊私語(yǔ)了\不知從什么時(shí)候起\我學(xué)會(huì)了自己照顧自己\不知不覺(jué)間\我長(zhǎng)高了(2)交流:你長(zhǎng)高了嗎快樂(lè)……后小結(jié):就像種子鉆出泥土,長(zhǎng)成參天大樹,鳥兒破殼而出,飛上高高藍(lán)天,長(zhǎng)高的感覺(jué),真好!(1)課前,老師布置大家做了一個(gè)關(guān)于身高的調(diào)查,誰(shuí)來(lái)匯報(bào)自己的調(diào)查結(jié)果(2)學(xué)生匯報(bào)調(diào)查結(jié)果.(4)讓我們先從營(yíng)養(yǎng)開始吧!因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)是我們長(zhǎng)高的基礎(chǔ).蔬菜水果類奶制品油(5)公元前6世紀(jì),在埃多斯山崖上,古希臘人刻下了這樣的名言如果你想強(qiáng)壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,
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