代數(shù)分式方程(a)-展示頁

【摘要】太奇教育深圳分校沙井校區(qū)分式方程（A)一、分式方程的概念分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程．如.二、分式方程的增根①是分式方程變形后整式方程的解；②使原分式方程的最簡公分母為零．解分式方程的一般步驟：①去分母，化分式方程為整式方程．　　　　　　　　　　　②解整式方程　　　　　　　　　　?、蹤z驗(yàn)作答　　注意：解分式方程時(shí)，方程兩邊同乘以最簡公分母時(shí)，最簡

2025-07-03 00:50

代數(shù)分式方程的應(yīng)用-展示頁

【摘要】數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（第次課）教師:學(xué)生:年級(jí):八日期:星期:時(shí)段:課題分式方程的應(yīng)用學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)與考點(diǎn)分析1、能夠根據(jù)實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，準(zhǔn)確列分式方程解決問題；2、會(huì)將有關(guān)實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成分式方程來解決，感悟分式方程是反映現(xiàn)實(shí)數(shù)量關(guān)系的一種模型；3、培養(yǎng)學(xué)生

2025-07-06 13:18

代數(shù)分式方程習(xí)題精選-展示頁

【摘要】精品word你我共享【自主領(lǐng)悟】1．當(dāng)______時(shí)，的值等于．2．當(dāng)______時(shí)，的值與的值相等．3．若方程的解是最小的正整數(shù)，則的值為________．4．下列關(guān)于的方程，是分式方程的是（）A.B.C.D.5．若與互為相反數(shù)，則的值為

2025-04-02 06:39

分式的運(yùn)算與代數(shù)分式方程-展示頁

【摘要】一、二課時(shí)：分式的運(yùn)算與分式方程（1）分式的乘除與乘方練習(xí)一、選擇題1.（福州中考）下列運(yùn)算正確的是（　?。〢.a?a2＝a3B.（a2）3＝a5C.D.a3÷a3＝a2.（包頭中考）化簡其結(jié)果是（　　）A.－2 B.2 C. D.3.下列計(jì)算過程中，正確的是（）A. B.

2025-07-06 13:13

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：第二章第二課時(shí)分式方程-展示頁

【摘要】第二章第二課時(shí)：分式方程?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦將分式方程化為整式方程.(1)把方程兩邊都乘以最簡公分母，化成整式方程；(2)解這個(gè)整式方程；(3)檢驗(yàn)：把整式方程的根代入最簡公分母，若使最簡公分母值為0，則這個(gè)根是原方

2024-12-01 07:59

代數(shù)分式方程的解法及應(yīng)用(基礎(chǔ))導(dǎo)學(xué)案習(xí)題【含答案】-展示頁

【摘要】分式方程的解法及應(yīng)用（基礎(chǔ)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解分式方程的概念和檢驗(yàn)根的意義，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程．2.會(huì)列出分式方程解簡單的應(yīng)用問題．【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、分式方程的概念分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程.要點(diǎn)詮釋：（1）分式方程的重要特征：①是等式；②方程里含有分母；③分母中含有未知數(shù).（2）分

2025-06-30 22:36

代數(shù)分式方程的解法及應(yīng)用(提高)導(dǎo)學(xué)案習(xí)題【含答案】-展示頁

【摘要】分式方程的解法及應(yīng)用（提高）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解分式方程的概念和檢驗(yàn)根的意義，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程．2.會(huì)列出分式方程解簡單的應(yīng)用問題．【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、分式方程的概念分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程.要點(diǎn)詮釋：（1）分式方程的重要特征：①是等式；②方程里含有分母；③分母中含有未知

2025-07-01 23:24

白楊禮贊導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí)-展示頁

【摘要】第一篇：《白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí) 笠山初中“崗位練兵、高效課堂”學(xué)案 班級(jí)：：文科組姓名：王宏祖日期：2014年3月13日課題：白楊禮贊 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解白楊樹的象征意義。分析結(jié)尾與楠木對...

2024-11-15 00:45

第二課我與父母交朋友第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】《第二課我與父母交朋友》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)．明白與父母溝通的過程及基本要領(lǐng)和主要策略。[來源:學(xué)科網(wǎng)]．學(xué)會(huì)遇到事情和父母溝通商量，對多種可能解決問題的方式進(jìn)行選擇的能力。[來源]．崇尚與父母平等，體會(huì)父母對自己的心情和期待，正確對待父母教育的情感。[來源:學(xué)科網(wǎng)]學(xué)習(xí)重點(diǎn)[來源]與父母溝通的基本要領(lǐng)和主要策略（與父母交往的藝術(shù)）。學(xué)習(xí)難點(diǎn)與父母溝通的

2025-05-11 13:14

北師大版數(shù)學(xué)八下分式方程第二課時(shí)-展示頁

【摘要】北師大版八年級(jí)下冊（第三章）你能設(shè)法求出上一節(jié)課中的分式方程的解嗎?3000150009000??xx你能將上式方程化成整式方程嗎?分式方程整式方程你能否從中總結(jié)出分式方程的解法.321xx??例題欣賞??得方程的兩邊乘以解,2:?xx

2024-12-10 01:48

代數(shù)分式方程及應(yīng)用-展示頁

【摘要】將心注入夢想可及分式方程及應(yīng)用知識(shí)講解 分式方程的概念分母里含有未知數(shù)的方程叫做分式方程?！纠?】下列方程是分式方程嗎？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）分式方程的解法⑴去分母，把方程兩邊同乘以各分母的最簡公分母。（產(chǎn)生增根的過程）

2025-07-03 00:50

細(xì)柳營第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】第一篇：細(xì)柳營第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能根據(jù)課文內(nèi)容分析人物形象； 2、理解對比寫法； 3、了解本文現(xiàn)實(shí)意義。重點(diǎn)：人物形象分析。難點(diǎn)：對比在文中的作用。 學(xué)法指導(dǎo)：討論法；朗讀法；...

2024-10-28 14:29

地勢和地形第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】《地勢和地形》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：地理年級(jí)：八年級(jí)課型：新授課主備人：程鐵軍審核：地理教研組寄語：最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、識(shí)記我國主要山脈的名稱及其位置；（重點(diǎn)、難點(diǎn)）、能在中國地形分布圖上，找出我國四大高原、四大盆地、三大平原及主要丘陵的位置，并能準(zhǔn)確說出地形區(qū)的名稱。（重點(diǎn)）、運(yùn)用有關(guān)資料，通過比較說出四大高

2025-04-26 00:21

藤野先生導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí)-展示頁

【摘要】總課時(shí)（二）課時(shí)課題1、藤野先生魯迅第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容；聯(lián)系作者所處的時(shí)代背景，把握文章主旨。2、學(xué)習(xí)本文選取典型事例和抓住主要特征刻畫人物形象，多方面表現(xiàn)人物品質(zhì)的手法。3、學(xué)習(xí)藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、熱誠正直的高貴品質(zhì)；體會(huì)魯迅深沉的愛國主義情懷，從而培養(yǎng)學(xué)生以使祖國強(qiáng)盛為己任

2024-12-06 13:55

圓明園的毀滅第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】21、圓明園的毀滅（第二課時(shí)）班級(jí)：姓名：編制人：五年級(jí)語文組星期：日期：教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文。背誦第3、4自然段。2、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)略圓明園當(dāng)年的宏偉壯觀，了解圓明園毀滅的經(jīng)過。

2024-12-05 15:32

代數(shù)分式方程(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案-文庫吧

代數(shù)分式方程(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案-wenkub

代數(shù)分式方程(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(已修改)

代數(shù)分式方程(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

代數(shù)分式方程(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com