交通運輸教案-展示頁
2025-04-25 13:46本頁面
【正文】 習、探究學習、合作學習。四、教學難點設計經(jīng)濟合理的旅游路線。2. 我國交通運輸網(wǎng)絡地區(qū)分布特點。2. 學會根據(jù)需要合理地選擇交通運輸方式。4. 能運用地圖說出交通運輸網(wǎng)絡的大致分布格局,學會使用列車時刻表。2. 能夠在地圖上找出我國南北、東西向的鐵路干線,并說出它們的名稱及 命名方法。《交通運輸》教案一、教學內(nèi)容交通運輸是第四章中國的經(jīng)濟發(fā)展的開篇章節(jié), 交通運輸?shù)陌l(fā)展狀況直接影 響著經(jīng)濟的發(fā)展, 因此, 本節(jié)的學習在本章中起著舉足輕重的作用, 而且與人們 的生活聯(lián)系緊密, 是學生必備的地理基礎知識, 同時也能夠著力體現(xiàn)地理課程標 準中學習對生活有用的地理基本理念。二、教學目標(一知識與技能:1. 能夠舉例說明交通運輸在生活和生產(chǎn)中的重要作用。3. 能夠在地圖上分析交通樞紐的重要性。 (二過程與方法:1. 通過對以上知識的學習,能夠設計經(jīng)濟、合理的旅游路線。(三情感態(tài)度價值觀目標:通過對交通運輸網(wǎng)絡的學習, 形成熱愛祖國、 奮發(fā)圖強, 力爭使祖國早日富強起 三、教學重點1. 我國主要鐵路線的名稱,我國重要交通樞紐名稱。3. 合理選擇交通運輸方式。五、教法、學法教法:討論法、資料分析法、多媒體直觀演示法、活動法等。六、教具準備繩子、收集的資料、活動設計的資料、多媒體課件等。經(jīng)濟發(fā)展的“先行官”是 ________________________。
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