小學(xué)班主任教學(xué)故事-展示頁
2025-04-24 04:59本頁面
【正文】 問我，上課時(shí)整個(gè)教室也死氣沉沉的，這讓班級(jí)工作很難繼續(xù)深入開展，孩子們的成績也停滯不前了。也忽略了同樣坐在教室中其他的那些滿懷期待等老師講授下一課，他們很好奇的內(nèi)容的學(xué)生。課堂上有人不專心，沒完成作業(yè)這些都會(huì)引起我的發(fā)怒。于是剛開學(xué)我就對(duì)孩子改變了態(tài)度，我在他們面前不茍言笑，甚至連語氣都是那么硬邦邦的。 教書，我們都普遍認(rèn)為就是教給學(xué)生知識(shí)唄！這在我上班的前幾年我一直這樣認(rèn)為，也一直這樣在做，但至從前年接一年級(jí)開始，我覺得我的思想開始起變化了，和孩子們的朝夕相處讓我學(xué)到了很多，我感觸最深的便是與愛同在讓我和孩子們一起成長。我的教育故事——與愛同在 寶國老中心小學(xué) 李娜作為一名教師，我深知教書育人的重要性。但是怎樣教好書又能育好人呢？這是一個(gè)我們值得深思的問題。還記得我因?yàn)閯偨Y(jié)束給孩子的送奶期，接手了這個(gè)一年級(jí)，從來沒有教過低年級(jí)經(jīng)驗(yàn)的我心里便默念著，要給他們一個(gè)下馬威，上數(shù)學(xué)了，可不能再像以前教高年級(jí)和當(dāng)科任那樣上課活潑了。于是，發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動(dòng)作。于是我會(huì)在課堂上大聲呵斥犯錯(cuò)的學(xué)生，只因?yàn)橛X得這樣做會(huì)在全班起到震懾作用，卻沒有去想這個(gè)學(xué)生會(huì)有怎樣的感受。開學(xué)沒多久我就發(fā)現(xiàn)紀(jì)律是比較好了，上課沒有孩子隨便的說話了，我正為自己的這一舉動(dòng)暗自竊喜的時(shí)候。記得有一次我課堂上巡視練習(xí)情況的時(shí)候，走到一個(gè)名叫李思宇小女孩旁邊，我發(fā)現(xiàn)她正瑟瑟發(fā)抖，我問她為什么發(fā)抖，她抖得更厲害了，帶著哭腔著說，這個(gè)我不會(huì)做……（聲音小得幾乎聽不見）難道我就那么可怕嗎？以前那個(gè)讓孩子喜歡的老師
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