【正文】 將士們的豪情及全詩(shī)的風(fēng)格來(lái)看，似不宜有憂傷情緒的。從全詩(shī)風(fēng)格來(lái)看，還是以催飲為宜。琵琶是西域盛行的樂(lè)器，詩(shī)人用來(lái)渲染西域色彩。此句以奇麗的彩筆描繪出豪華的場(chǎng)面，并富有西域的特色?！　∈拙洹捌咸衙谰埔构獗?，意思是舉起晶瑩的夜光杯，斟滿殷紅的葡萄美酒?！　簡(jiǎn)析]　　這是盛唐邊塞詩(shī)中的一篇名作?！　注釋]　　1．夜光杯：白玉做成的酒杯?！　?1．涼州詞王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。他即席賦詩(shī)，寫出了“微云淡河漢，疏雨滴梧桐”（微薄的云淡淡地抹在銀河上，稀疏的雨點(diǎn)滴落在梧桐葉間）兩句好詩(shī)。　　孟浩然是唐代山水詩(shī)派的代表?！　〈嗽?shī)前兩句是觸景生情，后兩句是托景抒情。這特殊的景象，只有立足于船上才能領(lǐng)略到。第四句寫江中的近景。　　第三句寫江邊的遠(yuǎn)景。次句“日暮客愁新”，“日暮”即黃昏時(shí)分，“客愁新”是指詩(shī)人客居他鄉(xiāng)，增添了憂愁?！　∑鹁洹耙浦鄄礋熶尽?，“移舟”即移動(dòng)小船；“泊”指停泊夜宿；“煙渚”，煙霧朦朧的小洲?！　?．煙渚：指江中霧氣籠罩的小沙州?！　注釋]　　1．建德江：指新安江流經(jīng)建德縣（今屬浙江）的一段江水?！　?0．宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。詩(shī)人把自己的聽(tīng)覺(jué)感受寫出來(lái)，然后由讀者體味、再現(xiàn)詩(shī)人描繪的意境。惜春也是愛(ài)春，喜悅是全詩(shī)的基調(diào)。第三、四句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，詩(shī)人追憶昨晚的瀟瀟春雨，然后聯(lián)想到春花被風(fēng)吹雨打、落紅遍地的景象。這兩句是說(shuō)：春天來(lái)了，我睡得真甜，不知不覺(jué)天已大亮。鳥(niǎo)噪枝頭，一派生機(jī)勃勃的景象。次句“處處聞啼鳥(niǎo)”寫春景，春天早晨的鳥(niǎo)語(yǔ)。在這溫暖的春夜中，詩(shī)人睡得真香，以至旭日臨窗，才甜夢(mèng)初醒?！　∈拙洹按好卟挥X(jué)曉”，第一字就點(diǎn)明季節(jié)，寫春眠的香甜。他寫的田園山水詩(shī)很有名。[簡(jiǎn)析]孟浩然（689740）襄州襄陽(yáng)（今屬湖北）人?！　?．聞：聽(tīng)?！　?．曉：天亮。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。沈括《夢(mèng)溪筆談》中記載：“鸛雀樓三層，前瞻中條（山名）下瞰大河。后兩句也如此，構(gòu)成了形式上的完美?！　∵@首詩(shī)由兩聯(lián)十分工整的對(duì)仗句組成。“欲窮”“更上”詞語(yǔ)中包含了多少希望，多少憧憬。“欲窮千里目”，寫詩(shī)人一種無(wú)止境探求的愿望，還想看得更遠(yuǎn)，看到目力所能達(dá)到的地方，唯一的辦法就是要站得更高些，“更上一層樓”。這兩句畫(huà)面壯麗，氣勢(shì)宏大，讀后令人振奮。“黃河入海流”寫近景，寫水。作者站在鸛雀樓上向西眺望，只見(jiàn)云海蒼茫，山色空濛?！　∏皟删鋵懰?jiàn)?！　?．窮：盡?！　?．依：依傍。傳說(shuō)常有鸛雀在此停留，故有此名。欲窮千里目，更上一層樓?！　∪?、四兩句，明代的楊慎認(rèn)為含有諷剌之意：“此詩(shī)言恩澤不及于邊塞，所謂君門遠(yuǎn)于萬(wàn)里也。于是，詩(shī)人用豁達(dá)的語(yǔ)調(diào)排解道：羌笛何須老是吹奏那哀怨的《折楊柳》曲調(diào)呢？要知道，玉門關(guān)外本來(lái)就是春風(fēng)吹不到的地方，哪有楊柳可折！說(shuō)“何須怨”，并不是沒(méi)有怨，也不是勸戍卒不要怨，而是說(shuō)怨也沒(méi)用。于是，楊柳和離別就有了密切的聯(lián)系?！备柚刑岬搅诵腥伺R去時(shí)折柳。北朝樂(lè)府《鼓角橫吹曲》有《折楊柳枝》，歌詞曰：“上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。古人有臨別折柳相贈(zèng)的風(fēng)俗。這兩句，描寫了祖國(guó)山川的雄偉氣勢(shì)，勾勒出這個(gè)國(guó)防重鎮(zhèn)的地理形勢(shì)，突出了戍邊士卒的荒涼境遇，為后兩句刻畫(huà)戍守者的心理提供了一個(gè)典型環(huán)境。次句“一片孤城萬(wàn)仞山”，寫塞上的孤城。寫得蒼涼慷慨，悲而不失其壯，雖極力渲染戍卒不得還鄉(xiāng)的怨情，但絲毫沒(méi)有半點(diǎn)頹喪消沉的情調(diào)，充分表現(xiàn)出盛唐詩(shī)人的廣闊胸懷。后來(lái)許多詩(shī)人都喜歡這個(gè)曲調(diào)，為它填寫新詞，因此唐代許多詩(shī)人都寫有《涼州詞》。開(kāi)元年間，隴右節(jié)度使郭知運(yùn)搜集了一批西域的曲譜，進(jìn)獻(xiàn)給唐玄宗。唐代詩(shī)人?！　?．度：越過(guò)?！　?．楊柳：指一種叫《折楊柳》的歌曲?！　?．仞：古代的長(zhǎng)度單位，一仞相當(dāng)于七八尺?！　?．黃河遠(yuǎn)上：遠(yuǎn)望黃河的源頭。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。它是自然活力的象征，是春的創(chuàng)造力的象征。這樣一問(wèn)一答，就由柳樹(shù)巧妙地過(guò)渡到春風(fēng)?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出？”——自問(wèn)；“二月春風(fēng)似剪刀。三句詩(shī)分寫柳樹(shù)的各部位，句句有特點(diǎn)。第二句“萬(wàn)條垂下綠絲絳”是寫柳枝，說(shuō)下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬(wàn)千條，突出它的輕柔美。首句“碧玉妝成一樹(shù)高”是寫整體，說(shuō)高高的柳樹(shù)像是碧玉妝飾成?！　簡(jiǎn)析]　　這是一首詠物詩(shī)，通過(guò)贊美柳樹(shù)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài)。　　3．絲絳：絲線編成的帶子。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。 6．詠柳賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這一點(diǎn)與史籍記載賀知章一生曠達(dá)豪邁、不慕榮利是一致的?！靶?wèn)客從何處來(lái)”一句極為精采，只要稍加想象，兒童天真活潑的神態(tài)及詩(shī)人微微感到驚訝之后不覺(jué)有些好笑的感情變化，便會(huì)浮現(xiàn)在讀者眼前?！　∪?、四句“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”寫兒童問(wèn)話這一饒有趣味的生活場(chǎng)面。漫長(zhǎng)的歲月，催老了自己的容顏，然而鄉(xiāng)音仍然不改?！　∈拙潼c(diǎn)明是回鄉(xiāng)之作，“少小離家”與“老大回”句中自對(duì)，突出了詩(shī)人離鄉(xiāng)之久，回鄉(xiāng)之晚，概括地寫出了自己四十多年久客他鄉(xiāng)的事實(shí)。[簡(jiǎn)析]賀知章(659744)唐代詩(shī)人，字季真，自號(hào)“四明狂客”，越州永興（今浙江蕭山縣）人?！　。簬в兄复缘母痹~。一作“難改”。回鄉(xiāng)時(shí)已年逾八十。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。當(dāng)武后讀到“一抔土之未干，六尺之孤安在”兩句時(shí)，極為震動(dòng)，責(zé)問(wèn)宰相為何不早重用此人。徐敬業(yè)起兵討伐武則天時(shí)，駱賓王代他寫《討武檄》。鵝白毛紅掌，浮在清水綠波之上，兩下互相映襯，構(gòu)成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”，表現(xiàn)出兒童時(shí)代的駱賓王善于觀察事物的能力?！薄案　薄皳堋眱蓚€(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地表現(xiàn)了鵝游水嬉戲的姿態(tài)。鵝的高歌與雞鳴不同，雞是引頸長(zhǎng)鳴，鵝是曲項(xiàng)高歌?！　〈尉洹扒?xiàng)向天歌”，描寫鵝鳴叫的神態(tài)?！　∈拙溥B用三個(gè)“鵝”字，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鵝十分喜愛(ài)之情?！　。涸?shī)中指鵝的腳掌?！对侚Z》是駱賓王七歲時(shí)寫的詩(shī)。白毛浮綠水，紅掌撥清波。宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)這首民歌的作者“倉(cāng)卒之間，語(yǔ)奇如此，蓋率意道事實(shí)耳”（《山谷題跋》卷七）。全詩(shī)寥寥二十余字，就展現(xiàn)出我國(guó)古代牧民生活的壯麗圖景。最后三句“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”是一幅壯闊無(wú)比、生機(jī)勃勃的草原全景圖。接著兩句“天似穹廬，籠蓋四野”，敕勒族人用自己生活中的“穹廬”作比喻，說(shuō)天空如氈制的圓頂大帳篷，蓋住了草原的四面八方，以此來(lái)形容極目遠(yuǎn)望，天野相接，無(wú)比壯闊的景象。它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。4．蒼蒼：青色。2．陰山：在今內(nèi)蒙古自治區(qū)北部。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。這首詩(shī)的比喻十分貼切，淺顯生動(dòng)。最后兩句“本是同根生，相煎何太急！”畫(huà)龍點(diǎn)睛提示詩(shī)歌主題。詩(shī)人以箕豆相煎為比喻，控訴了曹丕對(duì)自己和其他兄弟的殘酷迫害。[簡(jiǎn)析]據(jù)《世說(shuō)新語(yǔ)文學(xué)》記載：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，要想迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短時(shí)間內(nèi)做一首詩(shī)，做不成就殺頭。本是同根生，相煎何太急？[注釋]1．釜(fǔ)：古代的一種鍋。 2．七步詩(shī)曹植（三國(guó)“長(zhǎng)歌”適宜表達(dá)深沉的感情，這一首娓娓道來(lái)，有描述，有抒情，有嘆惋，也有勸勉，使整首詩(shī)含蘊(yùn)細(xì)膩，余意無(wú)窮。又以江河作比，得出應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間、奮發(fā)努力的結(jié)論，其比、興手法是很明顯的。最后感慨“少壯不努力，老大徒傷悲”，勸勉世人要珍惜光陰，有所作為?！鞍А弊旨仁菍?duì)蕭瑟景象的描述，又是對(duì)惋惜心情的表達(dá)。春回大地，萬(wàn)物生長(zhǎng)，大自然賜與人間春光和恩澤?！扒嗌蠄@中葵”四句描述了春天的景象?！　賞析]樂(lè)府詩(shī)是最能代表漢代詩(shī)歌成就的一種體裁。9．徒：徒然。7．華：同“花”。5．秋節(jié)：秋季。3．陽(yáng)春：暖和的春天。[注釋]1．青青：植物生長(zhǎng)得旺盛時(shí)顏色。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首賞析1．長(zhǎng)歌行(節(jié)錄)漢樂(lè)府青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。2．晞(xī)：曬干。4．德澤：恩惠。6．焜(kūn)黃:枯黃色。8．老大：年老?！　今譯]　　河水滔滔流向東海，怎么可能再往回流呢？少壯年華不努力有所作為，待到年紀(jì)老時(shí)，就是懊悔悲傷也沒(méi)有用。它常采用賦、比、興、互文、反復(fù)歌詠的修飾手法及鋪陳、對(duì)比、烘托等技巧狀物抒情，這首《長(zhǎng)歌行》便代表了這種特色。清晨、朝露、青葵、陽(yáng)光，這是一副多么生機(jī)盎然的圖畫(huà)。詩(shī)人的欣喜，感激之情力透紙背，隨即又抒發(fā)了悲壯的情緒。接著聯(lián)想到百川歸海、一去不回，并以此來(lái)比喻韶光之匆匆易逝。全詩(shī)從青葵起興，聯(lián)想到四季變化。《長(zhǎng)歌行》屬漢樂(lè)府《相和歌、平調(diào)》兩首中的第一首。既繼承了“歌以詠志”的傳統(tǒng)，又極富形式上的美感，便于反復(fù)吟誦。魏）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。2．煎：煎熬，隱喻迫害。結(jié)果曹植應(yīng)聲詠出這首《七步詩(shī)》。前兩句“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”，一“燃”一“泣”寫出“萁”“豆”的尖銳矛盾，及豆萁對(duì)豆子的殘酷迫害?！巴币徽Z(yǔ)雙關(guān)，表面上指“萁”和“豆”是在同一根上面生長(zhǎng)起來(lái)的，實(shí)際上是說(shuō)自己與曹丕是同一父母所生，責(zé)問(wèn)曹丕為什么要對(duì)同胞兄弟逼迫得這樣急。雖然詩(shī)歌本身是否真為曹植所作，還難以確定，但這首詩(shī)反映曹魏統(tǒng)治集團(tuán)的內(nèi)部矛盾倒是十分形象真切的，確實(shí)是一首好詩(shī)。3．敕勒歌北朝樂(lè)府敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。[注釋]1．敕勒：種族名，北齊時(shí)居住在朔州（今山西省北部）一帶。3．穹廬：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。[簡(jiǎn)析]這是一首敕勒人唱的民歌，是由鮮卑語(yǔ)譯成漢語(yǔ)的。開(kāi)頭兩句“敕勒川，陰山下”，交代敕勒川位于高聳云霄的陰山腳下，將草原的背景襯托得十分雄偉。這種景象只在大草原或大海上才能見(jiàn)到?！帮L(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，一陣風(fēng)兒吹彎了牧草，顯露出成群的牛羊，多么形象生動(dòng)地寫出了這里水草豐盛、牛羊肥壯的景象。這首詩(shī)具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的風(fēng)格，境界開(kāi)闊，音調(diào)雄壯，語(yǔ)言明白如話，藝術(shù)概括力極強(qiáng)。因?yàn)樽髡邔?duì)草原牧民生活非常熟悉，所以能一下抓住特點(diǎn)，不必用力雕飾，藝術(shù)效果就很好。4．詠鵝駱賓王鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。　　[注釋]　?。河迷?shī)、詞來(lái)敘述或描寫某一事物。　?。侯i的后部?！　簡(jiǎn)析]　　這首詩(shī)從一個(gè)七歲兒童的眼光看鵝游水嬉戲的神態(tài)，寫得極為生動(dòng)活潑。這三個(gè)“鵝”字，可以理解為孩子聽(tīng)到鵝叫了三聲，也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲，十分欣喜，高興地連呼三聲“鵝、鵝、鵝”?！扒?xiàng)”二字形容鵝向天高歌之態(tài)，十分確切?！　∪?、四句寫鵝游水嬉戲的情景：“白毛浮綠水，紅掌撥清波。“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞組給人以鮮明的視覺(jué)形象。　　駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰齊名，被稱為“初唐四杰”。檄文羅列了武后的罪狀，寫得極感人。徐敬業(yè)兵敗后，駱賓王下落不明，有被殺、自殺、逃匿不知所終等傳說(shuō)。5．回鄉(xiāng)偶書(shū)賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰?！　注釋]　　：賀知章三十七歲中進(jìn)士，在此以前就離開(kāi)家鄉(xiāng)?！　。簺](méi)什么變化。　?。菏杪?。相見(jiàn)，即看見(jiàn)我；不相識(shí)，即不認(rèn)識(shí)我?！　∵@首詩(shī)寫自己回到久別家鄉(xiāng)時(shí)的喜悅與感慨，寫得生動(dòng)含蓄，富有生活情趣?！　〈尉洹班l(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”承接上句，寫自己的衰老之感。詩(shī)人以不改的鄉(xiāng)音映襯變化了的鬢毛，抒發(fā)了自己久而愈深、老而彌篤的鄉(xiāng)土之情。由于久客他鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的孩子都不認(rèn)識(shí)他，把他當(dāng)作遠(yuǎn)方來(lái)的客人，圍上來(lái)有禮貌地加以詢問(wèn)?！　≠R知章一生仕途順利，年逾八十告老還鄉(xiāng)時(shí)，玄宗皇帝親自作詩(shī)送別，還將鏡湖賜給他，太子和百官為他餞別，可以說(shuō)是“衣錦榮歸”，但詩(shī)人沒(méi)有描寫那些為世俗所羨的情態(tài)，只是刻劃一個(gè)久客回鄉(xiāng)的普通人的真情實(shí)感?！　注釋]　　1．碧玉：碧綠色的玉?！　?．妝：裝飾，打扮。這里形容隨風(fēng)飄拂的柳枝。詩(shī)的前三句都是描寫柳樹(shù)的。用“碧玉”形容柳樹(shù)的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。第三句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”是寫柳葉，突出柳葉精巧細(xì)致的形態(tài)美。而第三句又與第四句構(gòu)成一個(gè)設(shè)問(wèn)句?！薄源?。說(shuō)裁出這些細(xì)巧的柳葉，當(dāng)然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。這首詩(shī)就是通過(guò)贊美柳樹(shù)，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力。7．涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山?！　注釋]　　1．涼州詞：為當(dāng)時(shí)流行的一種曲子（《涼州詞》）配的唱詞?！　?．孤城：指孤零零的戍邊的城堡?！　?．羌笛：羌族的一種樂(lè)器。唐朝有折柳贈(zèng)別的風(fēng)俗。后兩句是說(shuō)，羌笛何必吹起《折楊柳》這種哀傷的調(diào)子，埋怨楊柳不發(fā)、春光來(lái)遲呢，要知道，春風(fēng)吹不到玉門關(guān)外啊！[簡(jiǎn)析]王之渙（688742），字季凌，晉陽(yáng)（今山西太原）人，后遷居絳州（今山西絳縣）?！　　皼鲋菰~”是涼州歌的唱詞，不是詩(shī)題，是盛唐時(shí)流行的一種曲調(diào)名。玄宗交給教坊翻成中國(guó)曲譜，并配上新的歌詞演唱，以這些曲譜產(chǎn)生的地名為曲調(diào)名?！　⊥踔疁o這首詩(shī)寫戍邊士兵的懷鄉(xiāng)情?！　∈拙洹包S河遠(yuǎn)上白云間”抓住遠(yuǎn)眺的特點(diǎn)，描繪出一幅動(dòng)人的圖畫(huà)：遼闊的高原上，黃河奔騰而來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向西望去，好像是從白云中流出來(lái)的一般。在高山大河的環(huán)抱下，一座地處邊塞的孤城巍然屹立?！　≡谶@種環(huán)境中忽然聽(tīng)到了羌笛聲，所吹的曲調(diào)恰好是《折楊柳》，這就不能不勾起戍卒的離愁?！傲迸c“留”諧音，贈(zèng)柳表示留念。下馬吹橫笛，愁殺行客兒。這種折柳贈(zèng)別之風(fēng)在唐代極為流行?，F(xiàn)在當(dāng)戍邊士卒聽(tīng)到羌笛吹奏著悲涼的《折楊柳》曲調(diào)時(shí)，就難免會(huì)觸動(dòng)離愁別恨。用了“何須怨”三字，使詩(shī)意更加儲(chǔ)蓄，更有深意?！保ā渡衷?shī)話》）中國(guó)古代詩(shī)歌向來(lái)有“興寄”的傳統(tǒng)，更何況“詩(shī)無(wú)達(dá)詁”，我們認(rèn)為讀者未嘗不可這樣理解，但不能就此而肯定作者確有此意。8．登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流?！　注釋]　　1．鸛雀樓：舊址在山西永濟(jì)縣，樓高三層，前對(duì)中條山，下臨黃河?！　?．白日：太陽(yáng)。這句話是說(shuō)太陽(yáng)依傍山巒沉落?！　簡(jiǎn)析]　　這首詩(shī)寫詩(shī)人在登高望遠(yuǎn)中表現(xiàn)出來(lái)的不凡的胸襟抱負(fù)，反映了盛唐時(shí)期人們昂揚(yáng)向上的進(jìn)取精神?！鞍兹找郎奖M”寫遠(yuǎn)景，寫山。由于云遮霧繞，太陽(yáng)變白，挨著山峰西沉。樓下滔滔的黃河奔流入海?！　『髢删鋵懰搿！扒Ю铩薄耙粚印保际翘摂?shù)，是詩(shī)人想象中縱橫兩方面的空間。這兩句詩(shī)，是千古傳誦的名句，它形象地提示了一個(gè)