【正文】 賞?評述 設(shè)計?應(yīng)用 美育造型?表現(xiàn) ）答案（二）一、填空題：(，共15分)人文（（ ）1清代山東濰坊年畫《女十忙》描繪了當(dāng)時婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。（ ）新課程的總目標(biāo)是按照知識技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度進行表述的。（ ）在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大紅色。 ）彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。 ）初中美術(shù)常規(guī)課教學(xué)中，學(xué)生遇到的“寫實”瓶頸應(yīng)該用大量的專業(yè)寫實訓(xùn)練加以突破。（　 )中國古典建筑的構(gòu)建是磚木結(jié)構(gòu)，西方古典建筑的構(gòu)建是磚石結(jié)構(gòu)。(　 C．重技能四、判斷題：(每題1分，共13分，記“√”為對，記“╳”為錯)在美術(shù)活動中基本上不存在標(biāo)準(zhǔn)答案，在某些活動中也不存在“對”與“錯”，美術(shù)活動是一種極富個性與想象力的創(chuàng)造性活動。 B．重素質(zhì)教育A．重雙基C．小組討論 B．自由欣賞、分析 　　)。 　　D．純 度9．請就美術(shù)欣賞課的教學(xué)流程對以下選項進行排序 ( 　　 C．厚 薄 B．冷 暖 ) 對比。 J．宣傳畫8．同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此在同類色的運用中要有意識的加強色彩之間的(　　 H．年 畫 G．壁畫 Ｅ．歷史畫F．風(fēng)俗畫 　　D．達 利7．繪畫以內(nèi)容、題材來分類有　( 　　)。 　　 C．畢加索A．《格爾尼卡》 　 B．《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)言》 　D．將軍6．有一幅于1936年創(chuàng)作的油畫，畫中人物的器官四分五裂，再組合成一個觸目驚心的夢中幻象，揭示出戰(zhàn)爭的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是　(　　 　　 C．弓箭手 　　 B．騎兵A．步兵 　　D．繪畫材料的特性4．石窟屬于一種獨特的寺廟形式，是專供佛教徒修行禮拜的場所，通常它的內(nèi)部裝飾是用(　　 )。 B．畫筆的大小、長短C．用筆的力度和速度 )。 ）。 ) 。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內(nèi)，多選、漏選、錯選均不得分)1．某美術(shù)教師有一手“剪紙”絕活，在常規(guī)課教學(xué)中對學(xué)生進行單項的技能訓(xùn)練，其他內(nèi)容一概少講或不講，這種做法是 ( C、王冕 B 、金 農(nóng)A、 蘇東坡 C、中和殿、武英殿、保和殿“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。 B 、中和殿、太和殿、保和殿A(yù)、 文華殿、武英殿、太和殿 C、法國羅丹 B 、意大利多納太羅A、 法國貝尼尼 ) 的形式表現(xiàn)出來。 D、 樹蛙浮世繪是日本17世紀(jì)興起的一種藝術(shù)，它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材，主要通過 ( C、蝌蚪 ) 。 D、 楷書齊白石的中國畫《蛙聲十里出山泉》描寫的是 ( ) 。 D、南方唐代閻立本的《步輦圖》分兩個部分，打開以后先看到畫面，接著是占據(jù)畫幅左半邊的題跋，記錄了畫面的內(nèi)容，題跋的書體是 ( C、西方 B 、東方 ) 之神。 D、黃、綠、白古代陰陽五行說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動物象征神，青龍為 ( C、綠、黃、紫A、紅、黃、藍 )，把林沖承受著的鉆心的疼痛，形象地傳達給觀眾。 、在京劇《野豬林》中，林沖身受重刑，步履艱難地向前行進，演員采用跪步前行連帶 ( )的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設(shè)計觀點看，也是一件超凡脫俗的佳作。二、單選題：(每空1分，共10分)河北滿城漢墓出土了一件名為(倫勃朗群像畫《夜巡》，畫面用一種___________式的___________把眾多人物組合成一個完整的構(gòu)圖，油畫顏料的___________與___________的對比使物體質(zhì)感得到完美的表現(xiàn)。它在創(chuàng)作上張揚個性，強調(diào)_______、_______、_______、_______等多種藝術(shù)的結(jié)合。文人畫是中國傳統(tǒng)繪畫中重要的風(fēng)格流派，自___________興起，中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題（二）一、填空題：(，共15分)美術(shù)課程具有___________性質(zhì)，是學(xué)校進行___________的主要途徑。 美術(shù)字以及 美術(shù)字、1常用的美術(shù)字體有 主義畫家，夏加爾是 主義畫家，普桑是 。 ⑤ ④1“五墨六彩”： 五墨：焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨——水墨畫的色彩層次，六彩：黑、白、干、濕、濃、淡——中國畫技法名 。 。 、1意大利文藝復(fù)興三杰指 、 、1“元四家”指 、 、 、 、 、 、 、 藝術(shù)，具體包括 藝術(shù)或1美術(shù)又稱為1能力有實際能力和”智力的核心成分是 三個方面。 、知識素養(yǎng)及 資源。 學(xué)習(xí)的愿望和能力。 活動，并作為必修課程。從小學(xué)至高中設(shè)置 ，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān) 相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 范 列賓1連線題：將以下作品與作者用線連起來。 D、俄國 羅丹 )A、法國 ( 畢加索 夏 加爾C、西班牙 B、俄國 凡高（2）《喂食》 D、荷蘭 蘇里柯夫 柯羅C、俄國 B、法國（1）《孟特芳丹的回憶》 C、正性懲罰 B、負強化 D、抑郁質(zhì)1當(dāng)一個攻擊伙伴的孩子打人后，他父親打他屁股，這孩子打人行為會減少，這屬于（ C、多血質(zhì) B、黏液質(zhì) D、功能性1“精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事”，這是什么氣質(zhì)類型的特點（ D熱情1“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的什么作了最好的詮釋（ C、心境 B、應(yīng)激 ）A、激情 B、求同思維 ）A、再現(xiàn)思維 C、想像 B表象 ）A、后象 D、注意轉(zhuǎn)移“萬綠叢中一點紅”容易被注意是利用刺激物的（ C、注意分配 B、注意穩(wěn)定性 ）A、注意廣度 C、理解性 ）A、選擇性 C、間接性 ）A、主體性 D、能力素養(yǎng)孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 D、社會活動熱愛學(xué)生是教師應(yīng)該具有的（ C、教育 ）A、環(huán)境《給教師的建議》一書的作者是（中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題（一）一、選擇題（每空1分，共21分，其中第16題為連線題）下列情形導(dǎo)致學(xué)生傷害，學(xué)校行為并無不當(dāng)，不承擔(dān)事故責(zé)任的是（ ）A、學(xué)校教師體罰或者變相體罰學(xué)生；B、學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的；C、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；D、學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的。 ）A、克魯普斯卡婭 B、蘇霍姆林斯基 C、馬卡連柯 D、凱洛夫“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響？（ B、遺傳 ）A、政治素養(yǎng) B、職業(yè)道德素養(yǎng) C、知識素養(yǎng)”這反映教師勞動的（ B、創(chuàng)造性 D、示范性人在看書時，用紅筆畫出重點，便于重新閱讀，是利用知覺的（ B、整體性 D、恒常性“一目十行”是注意的哪種品質(zhì)？（ ）A、強度 B、對比 C、變化 D活動觀賞迎客松后，頭腦中重現(xiàn)迎客松形象是（ D、聯(lián)想“一題多解，演繹推理”是（ C、輻合思維 D發(fā)散思維1“人逢喜事精神爽”這種情緒狀態(tài)屬于：（ ）A、穩(wěn)定性 B、獨特性 C、整合性 ）A、膽汁質(zhì) ）A、正強化 D、負性懲罰1根據(jù)作品題目選出下列正確答案。 ( )A、法國 莫奈 ( )A、法國 德拉克羅瓦 D、法國 米勒（3）《加萊義民》 B、佛蘭德斯 魯本斯C、法國 雷諾河《富春山居圖》 張擇端《韓熙載夜宴圖》 寬《清明上河圖》 顧閎中《溪山行旅圖》 黃公望二、填空題（111題每空1分，1219題每題2分，共32分）教育必須為 服務(wù)，必須與素質(zhì)教育以提高 為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和 ______________為重點。國家課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能， 、 等方面的基本要求。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)著眼于培養(yǎng)學(xué)生積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種教師的素養(yǎng)包括我國模范班主任老師總結(jié)出來的德育經(jīng)驗是“ ，曉之以理， ，持之以恒。 能力。 之分。 、 等。 、 。 、1“六朝三杰”指 顧愷之、陸探微、張僧繇。1南朝謝赫六法：① ② ③ ⑥1德拉克羅瓦是 主義畫家，列賓是 主義畫家，畢家索是 主義畫家。 美術(shù)字、 美術(shù)字?！度罩屏x務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)活動方式劃分為___________________、___________________、___________________、_______________________四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 、__ __、__ __朝以后成為中國畫壇的主流。中國書法藝術(shù)創(chuàng)作的常用幅式有條幅、_________、_________、_________、_________手卷等。法國大革命以來西方美術(shù)史使我們對畫家的個人風(fēng)格留下了更為深刻的印象，19世紀(jì)的上半葉，享受當(dāng)時社會最高贊譽的畫家是安格爾，他精于以_________、_________的線條和細膩、深入的描繪來營造出一種符合__________理想的美，而他的反對者_____________________卻相信在繪畫中___________的運用比素描法則重要得多，他一改古典派素描的表現(xiàn)手法，強調(diào)___________和___________，偏愛幻想的___________世界，追求燦爛的色調(diào)。A．甩水發(fā) B．抖水袖 C．吹髯口 D．撩褶子唐三彩常用的顏色主要是 ( ) 。 B、紅、綠、白A、 北方A、 隸書 B 、 行書 C、篆書A、 青蛙 B 、牛蛙A、 水彩畫 B 、 工筆畫 C、版畫 D、 油畫1886年創(chuàng)作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是 ( ) 。 D、意大利米開朗基羅故宮分為外朝和內(nèi)廷兩大部分，外朝是明清歷代皇帝辦理政務(wù)、舉行朝會及其他重要慶典的場所，為主的三大殿是( )。此詩作者是( )。 D、 齊白石三、多項選擇題(每小題2分，共20分。A．突出專長，對于教學(xué)內(nèi)容進行了優(yōu)化　 B．違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展”的要求C．師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式 D．應(yīng)當(dāng)大力提倡新課標(biāo)中所指的基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括（　A、 能初步解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象B 、能在一定程度上運用美術(shù)形式表達自己的情感或觀念C、 能熟練運用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對象D、有自己的審美趣味3．筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于 (　A．畫筆的特性 　　　　　A．卷軸畫 　 B．壁畫 　　 C．年畫 　　D．雕塑5．秦始皇陵出土的兵馬俑被譽為世界第八大奇跡，這個龐大的地下軍陣有　(　　 )。 )。A．風(fēng)景畫 B．油畫 C．靜物畫 D．肖像畫 I．漫 畫A．明 度 　A．小結(jié)、評價 D．呈現(xiàn)作品10．我國美術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計發(fā)展過程經(jīng)歷以下幾個階段，請對以下選項進行排序（　　）。（ ）書法的結(jié)構(gòu)就是指