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正文內(nèi)容

小學(xué)一年級班主任工作計(jì)劃最新范本-展示頁

2025-04-23 09:55本頁面
  

【正文】 ,力求每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,能力不斷提高為目的。還有待老師耐心、細(xì)致地引導(dǎo)、啟發(fā)、教育,積極創(chuàng)設(shè)自主開放的課堂教學(xué),盡可能地讓所有的學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)活動中來,把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件快樂的事情。  小學(xué)一年級班主任工作計(jì)劃范本2019  一、學(xué)生情況分析:  本學(xué)期,我擔(dān)任一年級的語文教學(xué)工作?! 】傊?,在素質(zhì)教育的今天,培優(yōu)補(bǔ)差工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重?! 〖议L和老師相配合  我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓家長在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪,摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。同時(shí),在每天放學(xué)后定期對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固,對掌握特別差的學(xué)生,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。因此,組織課外輔導(dǎo),作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績就及時(shí)表揚(yáng),以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí),教師要當(dāng)面批改,指出錯(cuò)誤,耐心指導(dǎo)?! ∪?、培優(yōu)補(bǔ)差對象和形式  對象:優(yōu)等生:蘇莉韻夏心田  后進(jìn)生:謝玉朋李黎杰  形式:利用課堂時(shí)間隨機(jī)輔導(dǎo)  利用學(xué)校午休時(shí)間  老師、家長相配合  四、具體措施  利用課堂時(shí)間隨機(jī)輔導(dǎo)  在課堂上多提問他們,對優(yōu)等生,多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題。  二、具體內(nèi)容  補(bǔ)差內(nèi)容:全冊教材?! ⊥ㄟ^培優(yōu)補(bǔ)差,使學(xué)生能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性?! ⌒W(xué)一年級班主任工作計(jì)劃范本  一、工作目標(biāo)  加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查?! “嘀魅喂ぷ饔?jì)劃是班主任對班級工作的一種設(shè)想與工作思路,作為班主任,班級計(jì)劃的制定與執(zhí)行直接影響著學(xué)校的管理秩序好壞。以下是為大家準(zhǔn)備的《小學(xué)一年級班主任工作計(jì)劃范本》,供您借鑒?! ≌J(rèn)真挑選好培優(yōu)補(bǔ)差的對象。  認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少3次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性?! ∨鄡?yōu)內(nèi)容:思維能力方面的訓(xùn)練。對后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識,促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時(shí),我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法,以新帶舊,以舊促新,幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)知識上的缺陷,發(fā)展他們的智力,增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。  課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)  在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi),是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。對于優(yōu)等生,我打算制定課外資料讓他們學(xué)習(xí),布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)立思考。平時(shí),在后進(jìn)生之間讓他們開展一些比賽,比如:看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步。我們作為教師,會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作更具成效。本兩個(gè)班共有學(xué)生17人,由于各方面的差異,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也很不一樣。使他們健康快樂地成長,圓滿完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。以教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動參與、交流合作、探究發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作能力,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力為宗旨?! ∷?、培優(yōu)計(jì)劃  對優(yōu)等生主要是訓(xùn)練他們的思維,培養(yǎng)他們的探索能力,主要要采取以下措施:  改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自學(xué)能力。鼓勵(lì)學(xué)生求異、求變、求新,善于學(xué)習(xí)、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新?! ∵M(jìn)行意志品質(zhì)教育,在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)要克服各種消極情緒,具有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中工作中,要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機(jī)會,也讓他們嚴(yán)格約束自己,虛心向大家學(xué)習(xí),不搞特殊化。對優(yōu)生要多給予思想上的幫助,使
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