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正文內(nèi)容

教師崗前培訓(xùn)心得三篇范文-展示頁

2025-04-22 23:04本頁面
  

【正文】 下的教師職業(yè)道德現(xiàn)狀堪憂。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生,并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率,使學(xué)生成為對社會、對國家、對人民有用之材。因此,教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)。“師者,人之模仿也”,古往今來,多少人用詩一般的語言來贊美教師,賦予教師以崇高的榮譽。在學(xué)習(xí)過程中,田麗麗副教授三天的課程讓我基本上掌握了學(xué)生的心理,以及如何幫助新入校大學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)生活,盡快從一個中學(xué)生到一個大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。因此,對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作,盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,以盡快成為一名合格的大學(xué)教師,全面履行教書育人的職責(zé),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,自覺進行教學(xué)改革。??對教育心理學(xué)的認識??教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。同時,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,有針對性地給予幫助和關(guān)懷。第四,教師是父母。第三,教師是管理者。學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認同感?!皫熣撸瑐鞯?、授業(yè)、解惑也”,從知識傳遞的角度來反映了教師工作的重要性,傳道授業(yè)的老師,解惑的學(xué)者。通過這門課的學(xué)習(xí)使我對教師這個職業(yè)有了新的認識。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:??一、對理論學(xué)習(xí)的認識??對高等教育學(xué)的學(xué)習(xí)??在今年的培訓(xùn)中,高等教育學(xué)老師在講課方面有了變化,沒有按照課本按部就班地講,而是有四個老師的專題講座以及一個討論課組成。雖然時間只有十五天,但內(nèi)容卻是充實的,對我們新教師來說更是終身受益。因為您才有桃李的光彩,高大飽滿的稻麥,老師您是燃燒自己的太陽,溫暖我們,那么關(guān)于相關(guān)的心得該怎么寫呢,下面是小編為大家整理的教師崗前培訓(xùn)心得范文三篇,供大家參考。??教師崗前培訓(xùn)心得??本次高校教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富、形式也多種多樣,包括高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、高等教育法規(guī)四門課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這半個月是我教師生活的起點,我得到了很大的收獲,不僅是新知識的獲得,更是對教師新的詮釋,是人生真諦的又一次升華。這種授課方式既給了我們很系統(tǒng)的知識,又調(diào)動了我們自學(xué)的積極性。我深刻地認識到:首先,教師是文化的傳遞者。其次,教師是榜樣。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,要
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