【摘要】160。160。160。160。為發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化;并為班主任評(píng)優(yōu)選先提供依據(jù),特制定本細(xì)則。通過細(xì)則的量化考核,將結(jié)果同班主任津貼直接掛鉤,班主任工作(包括工作量)不再參與教師考核。160。一、考核辦法:160。1、在校委會(huì)指導(dǎo)下,由政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)考核工作。160。
2024-09-07 09:53
【摘要】寶坻一中班主任與班級(jí)考核細(xì)則寶坻一中班主任考評(píng)細(xì)則(試行草案) 1寶坻一中班級(jí)管理評(píng)估實(shí)施方案 5寶坻一中班主任工作問卷調(diào)查 9寶坻一中班主任考評(píng)細(xì)則(試行草案)為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作,正確評(píng)價(jià)班主任的工作效果,充分調(diào)動(dòng)其積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使學(xué)校德育工作逐步走向規(guī)范化和科學(xué)化,結(jié)合我校班主任和班級(jí)的實(shí)際情況,現(xiàn)制定班主任工作量化考評(píng)細(xì)則。一、班主任考評(píng)
2025-04-21 03:54
【摘要】班主任工作量化考核細(xì)則(試行)班主任是班集體的主要組織者、指導(dǎo)者和教育者,是國家貫徹教育方針政策,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的骨干力量,是聯(lián)系科任教師、學(xué)生、家庭的橋梁和紐帶。建立良好的班集體能夠促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展。一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作,增強(qiáng)班主任的責(zé)任感,規(guī)范學(xué)校班級(jí)常規(guī)管理,公正、公平、合理的評(píng)價(jià)班主任及班級(jí)管理工作,充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性,
【摘要】第一篇:班主任量化考核細(xì)則 獨(dú)塘一中班主任量化考核細(xì)則 為了加強(qiáng)班級(jí)管理,全面提高班級(jí)管理水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,特制訂本細(xì)則。 一、紀(jì)律:在每月的紀(jì)律評(píng)比中,第一名積10分,第二名積8分,第三...
2024-10-25 01:35
【摘要】班主任工作考核細(xì)則 班主任工作考核細(xì)則 為發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化;并為班主任聘任、評(píng)優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等...
2024-09-29 13:21
【摘要】第一篇:班主任量化考核細(xì)則 班主任量化考核細(xì)則 指導(dǎo)思想:班主任是學(xué)生班集體建設(shè)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校德育工作的骨干力量。在當(dāng)前改革開放的新形式下,為全面貫徹黨的教育方針,為了加強(qiáng)班主任...
2024-10-25 10:55
【摘要】何思中學(xué)班主任工作考核細(xì)則 為充分發(fā)揮學(xué)校管理效能,進(jìn)一步深化學(xué)校精細(xì)化管理,有效提高班主任工作水平,鼓勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),實(shí)行班主任月工作考核制。 一、考核方法 1、班主任月考核分為《班主任常規(guī)工作考核》和《班級(jí)工作實(shí)績(jī)考核(四項(xiàng)競(jìng)賽)》兩部分?! ?、班主任月考核總分為200分:班主任常規(guī)工作考核和班級(jí)工作實(shí)績(jī)考核各占100分?! ?、班主任考核
2024-08-18 00:51
【摘要】第一篇:中學(xué)班主任量化考核細(xì)則 中學(xué)班主任量化考核細(xì)則 總則 一、《中學(xué)班主任量化考核細(xì)則》(以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》)是全面量化考查我校班主任工作的一種具體操作辦法。 二、本《細(xì)則》分六大項(xiàng),使用積...
2024-11-04 17:05
【摘要】班主任績(jī)效考核量化評(píng)分細(xì)則(征求意見稿)一、班主仸工作是班級(jí)管理的主體,是學(xué)校工作落實(shí)的主導(dǎo)力量,是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量,班主仸工作質(zhì)量的好壞直接影響到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。為此班主仸應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)能力,用教育智慧和科學(xué)的教育方法培養(yǎng)社會(huì)所需要的吅格人才。二、班主仸每月按100分折算,全期五個(gè)月共計(jì)
2025-01-17 09:46
【摘要】.....小學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則 小學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則 為了進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作,增強(qiáng)班主任的責(zé)任感,規(guī)范學(xué)校班級(jí)常規(guī)管理,公正、公平、合理的評(píng)價(jià)班主任及班級(jí)管理工作,促進(jìn)學(xué)校工作的健康發(fā)展,特制定本
2025-04-24 07:46
【摘要】xx中學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則時(shí)間:2007-12-116:18:36作者:佚名為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的管理,在全校形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),形成爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的良好氛圍,特制定本細(xì)則。一、計(jì)劃與總結(jié)(6分)每學(xué)期初,班主任須根據(jù)學(xué)校政教處的工作計(jì)劃,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃,并及時(shí)上報(bào)政教處,政教處將根據(jù)各班工作計(jì)劃,檢查班級(jí)工作開展的情況。學(xué)
2024-08-16 18:26
【摘要】中學(xué)班主任考核實(shí)施細(xì)則 XXX中學(xué)班主任考核實(shí)施細(xì)則為了強(qiáng)化班級(jí)管理,進(jìn)一步夯實(shí)班級(jí)管理的責(zé)任,增強(qiáng)班主任工作的實(shí)效性,特制定此考核實(shí)施細(xì)則。 一.考核內(nèi)容班主任工作涉及班級(jí)管理的方方面面,因此,...
2024-12-03 22:06
【摘要】.....興永中學(xué)班主任工作目標(biāo)管理考核細(xì)則 興永中學(xué)班主任工作目標(biāo)管理考核細(xì)則 一、學(xué)生管理效果:(滿分75分) 1、文明班競(jìng)賽:以一學(xué)期“文明班競(jìng)賽”的總分排名,各段按30%、40%、30%比例分三檔以65、55、45計(jì)
2025-04-16 23:02
【摘要】第一篇:學(xué)院班主任量化考核細(xì)則[推薦] 班主任工作量化考核細(xì)則 班級(jí)考核細(xì)則 為進(jìn)一步完善班主任工作評(píng)價(jià)考核制度和班級(jí)考核細(xì)則,明確班主任老師的工作職責(zé)和班級(jí)相關(guān)管理規(guī)定,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任老師工...
2024-11-04 22:27
【摘要】**鄉(xiāng)明德學(xué)校班主任工作考核細(xì)則 班主任是貫徹學(xué)校教育教學(xué)思想的重要載體,是班集體建設(shè)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校德育工作的骨干力量,是班集體建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。為全面貫徹黨的教育方針,強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管...
2024-11-05 01:16