【正文】 （b）無ATP時 （c）無氧時 （d）有細胞色素時9. 藍細菌的固氮部位是__c___。(a)　牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基　(b)　馬鈴薯培養(yǎng)基　(c)　高氏一號培養(yǎng)基　 (d)　麥芽汁培養(yǎng)基7. 硝化細菌屬于___c___型的微生物。(a) 主要在病毒中 (b) 在形成分支的細菌中 (c) 只在原生動物中　(d) 在酵母菌中5. 所有下述特征皆適合原生動物，除了___d___之外。(a) 駁斥自然發(fā)生說 (b) 證明微生物致病(c) 認識到微生物的化學結構 (d) 提出細菌和原生動物分類3. 革蘭氏陽性菌細胞壁特有的成分是__　　d　____。三、選擇題（每題1分，計15分）1. 下列孢子中屬于霉菌無性孢子的是 a 。純培養(yǎng)：是指在實驗室條件下，從一個微生物細胞繁殖得到的后代。生物反應器：是通過酶、微生物、動植物細胞等的固定化，進行物質轉化的反應器。反硝化細菌：反硝化作用是指微生物還原硝酸產(chǎn)生氣態(tài)氮的過程。生態(tài)系統(tǒng)：是生物群落與其生存環(huán)境組成的整體系統(tǒng)?；瘜W殺菌劑：能夠抑制和殺死微生物的化學物質。分生孢子：分生孢子是由菌絲分枝頂端細胞或者由菌絲分化成的分生孢子梗的頂端細胞分割縊縮而成的單個或者成簇的孢子。菌落：菌落是指在固體平板培養(yǎng)基上，微生物的單細胞經(jīng)過生長繁殖，形成肉眼能看到的，具有一定形態(tài)特征的微生物群體。5. 什么叫固氮酶？固氮酶作用的基本條件是什么？答：固氮是大氣中氮被轉化成氨(銨)的生化過程。4. 簡述好氧生物膜的凈化作用機理。3. 什么叫生長曲線？單細胞微生物的典型生長曲線可分幾期？答：反應微生物生長規(guī)律的，以培養(yǎng)時間為橫坐標，菌數(shù)的對數(shù)為縱坐標而制成的曲線。不是任何微生物都需要生長因子。2．什么叫生長因子？它包括那幾類化合物？是否任何微生物都需要生長因子？如何滿足微生物對生長因子的需要？答：生長因子是指微生物生長必需的但本身不能合成，需要從外界吸收的且需要量又很小的有機物質。而對G+菌來說，細胞壁主要是由肽聚糖組成的網(wǎng)狀、緊密的結構，在乙醇環(huán)境下，細胞壁脫水，壁的結構更加緊密，孔隙縮小，壁的滲透性減少，以至原生質體內的結晶紫不被抽提出來。答：對G菌來說，由于壁的主要成分是脂類和蛋白質，肽聚糖很少，而脂類很易被乙醇溶解，這樣在乙醇脫色過程中，G菌細胞壁的滲透性增加，使得原生質體內的被乙醇溶解的結晶紫被抽提出來。7．通常，細菌、放線菌的最適pH值的環(huán)境是 微堿性_；而酵母菌、真菌的最適pH環(huán)境為 微酸性 。5．1978年，Woese等提出新的生物分類概念，根據(jù)16SrRNA的堿基序列將生物清晰地劃分為三原界，即 真細菌 、 古細菌 和 真核生物 。后者又可以分為有隔 封閉 菌絲和有隔__多孔_菌絲。 2．細菌的分類單元分為七個基本的分類等級，由上而下依次為__界_、_門_、___綱__、__目__等等。(a)　牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 (b)　馬鈴薯培養(yǎng)基　(c)　高氏一號培養(yǎng)基　 (d)　麥芽汁培養(yǎng)基13. 下列細胞器中不是真菌細胞器結構的是__b____。(a）染色體一個區(qū)域整體丟失 (b) 新的核苷酸序列加到染色體上（c） DNA片段位置顛倒 (d) 一個質粒結合到染色體DNA上11. 硝酸細菌依靠___b___方式產(chǎn)能。(a)磷和氨化合物(b)還原硫和有機化合物(c）二氧化碳和氧作為底物（d）礦物質比如硝酸鹽和亞硝酸鹽9. 廢水處理的第一個步驟是__c____。(a) 在冷的溫度下 (b） 在高壓下 (c)在高溫下 （d） 在高pH值下7. 下列抗生素作用機制中，抑制細胞壁合成的是___d___。(a) 光能自養(yǎng)　(b) 光能異養(yǎng)　(c) 化能自養(yǎng)　(d) 化能異養(yǎng)5. 所有微生物的世代時間___a___。(a) 牛奶 （b） 火腿 （c） 酸乳酪 （d） 黃瓜2. 鎖狀聯(lián)合是擔子菌__d____的生長方式。培養(yǎng)基：人工配制的，可以提供微生物生長必需營養(yǎng)的基質。微生物細胞固定化：將酶活力強的微生物固定在載體上的方法。硝化細菌：能夠將氨氧化成硝酸的嚴格好氧的化能無機營養(yǎng)微生物，包括亞硝酸細菌和硝酸細菌。根際微生物：生長在植物根系直接作用土壤范圍內的微生物。菌種復壯：使衰退的菌種重新恢復到原有的活性。碳源：是微生物細胞內碳素物質或代謝產(chǎn)物中的C的來源。酵母菌：單細胞的子囊菌，一般以芽殖的方式進行繁殖。水處理生物學試題答題要點(一)1 一、名詞解釋（每題2分，計30分）細胞膜：是圍繞在細胞質外面的雙層膜結構。同宗配合：同一菌絲體兩菌絲結合形成接合孢子。生態(tài)系統(tǒng)：是生物群落與其生存環(huán)境組成的整體系統(tǒng)。拮抗：是一種微生物通過產(chǎn)生某種代謝物質抑制或殺死另一種微生物的現(xiàn)象。DNA復制：首先DNA的雙螺旋解開，其次以每條DNA鏈作為模板，通過堿基配對的原則合成與之互補的一條新鏈的過程。類菌體：在根瘤組織中形態(tài)和功能上和培養(yǎng)基的根瘤菌有很大的區(qū)別根瘤菌。細菌活性污泥法：以活性污泥為主體的污水生物處理技術。自生固氮作用：是指微生物獨立生活時進行固N的作用。 選擇題（每題1分，計15分）1. 人類通過微生物生產(chǎn)的食品有___c____。(a) 雙核的初生菌絲　 (b) 單核的初生菌絲 (c) 單核的次生菌絲　 (d) 雙核的次生菌絲3. 適合細菌生長的C/N比為__b____(a)　5：1　(b)　25：1　(c)　40：1　(d)　80：14. 藍細菌屬于___a___型的微生物。(a) 是不同的（b） 在30分鐘之內（c）為 3小時（d） 為12小時6. 嗜堿微生物是指那些能夠___d___生長的微生物。(a)　利福霉素　 (b)　四環(huán)素　 (c)　兩性霉素 (d)　青霉素8. 在水域生態(tài)系統(tǒng)的底部，這里沒有氧氣，光合是以___b___為底物進行的。(a) 加氧(b) 加硫化氫(c) 除去顆粒物質（d） 向水中加入磷10. 缺失突變發(fā)生___a___。(a)　發(fā)酵作用　 (b) 有氧呼吸 (c)　無氧呼吸　 (d) 光合磷酸化12. 實驗室常用的培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基是__a____。(a) 線粒體　　 (b) 葉綠體 (c) 內質網(wǎng)　　 (d) 高爾基體14. 下列孢子中屬于霉菌無性孢子的是____a______(a)孢囊孢子 (b)子囊孢子 (c)卵孢子 (d)接合孢子15. 決定病毒感染專一性的物質基礎是______b_____(a)核酸 ( b)蛋白質 (c)脂類 (d)糖類四、填空題（，計10分）1．烈性噬菌體以裂解性周期進行繁殖,從生長曲線上可將其分為_ 潛伏期 __、_ 裂解期 _和__平穩(wěn)期_三個時期。3．絲狀真菌的無隔菌絲是由__單細胞__細胞組成，有隔菌絲是由_ 多個_細胞組成。4．碳源對微生物的功能是__ 結構物質 __和__ 能源物質 __。6．根據(jù)利用碳源不同，微生物可以分為__異養(yǎng)型（或有機營養(yǎng)_）_、_自養(yǎng)型_（或無機營養(yǎng)型）_等類群。五、問答題（共計35分）1．簡述革蘭氏染色機理。所以表現(xiàn)為脫色而成為紅色。所以表現(xiàn)不脫色而仍為紫色。包括氨基酸、堿基(嘌呤與嘧啶)和維生素三大類。培養(yǎng)基中添加生長因子。單細胞微生物的典型生長曲線可分為延遲期、對數(shù)期、穩(wěn)定期、衰亡期。答：首先上層生物膜中的生物吸附廢水中的大分子有機物，將其分解成小分子有機物，同時吸收溶解性的有機物和小分子有機物氧化分解，構件自身細胞，并釋放代謝產(chǎn)物；下層生物膜吸收從上一層生物膜流下來的代謝產(chǎn)物，進一步氧化分解成CO2和H2O；老化的生物膜和游離細菌被濾池掃除生物（原生動物）吞食，最終廢水得到凈化。 其基本條件：能量、電子供體和電子載體 水處理生物學試題答題要點(二)一、名詞解釋（每題2分，計30分）噬菌體：是侵染細菌、放線菌、霉菌等微生物的病毒。初生菌絲體：擔子菌的孢子直接萌發(fā)而成的菌絲體，一般不會繁殖成為子實體。間歇滅菌法：是利用常壓蒸氣反復滅菌的方法。共生：兩個微生物在一起時形成特殊的結構和功能，兩者高度的協(xié)調和彼此得利。聯(lián)合固氮：是指某些生活在植物根的表面至根皮層細胞間而不進入植物根細胞的微生物進行固氮作用的現(xiàn)象?；钚晕勰喾ǎ阂曰钚晕勰酁橹黧w的污水生物處理技術。根際微生物：生長在植物根系直接作用土壤范圍內的微生物。細胞壁：細胞壁是包在細菌細胞表面、內側緊貼細胞質膜的較為堅韌并略具彈性的結構。（a）孢囊孢子 （b）子囊孢子 （c）卵孢子 （d）接合孢子2. 巴斯德采用曲頸瓶試驗來___a____。(a)　肽聚糖　(b)　幾丁質　(c)　脂多糖　(d)　磷壁酸4. 出芽繁殖過程__d____發(fā)生。(a）原生動物是單細胞的　　　　　 (b)原生動物表現(xiàn)為異養(yǎng)營養(yǎng)方式（c）許多種類原生動物有運動的能力 (d)原生動物的細胞質中發(fā)現(xiàn)有葉綠素6. 實驗室常用的培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基是__a____。(a)　光能自養(yǎng)　(b)　光能異養(yǎng)　(c)　化能自養(yǎng)　(d)　化能異養(yǎng)8. 微生物代謝中，硝酸鹽和硫酸鹽可作為電子受體是在___c___。(a)　靜息孢子　(b)　類囊體　(c)　異形胞　(d)　鏈絲段10. 生活在pH5~8. 5范圍的那些微生物稱為___c___。(a）與另外原來舊的DNA鏈結合 (b) 斷裂為結構單元核苷酸（c）與一條新的DNA鏈結合 (d) 為進行能量代謝轉化成糖類分子12. 廢水和污泥二級處理的一個目的是___b___。 (a)．美藍和剛果紅 (b)．苯胺黑和碳酸品紅 (c)．結晶紫和番紅 (d)．剛果紅和番紅四、填空題（，計10分）1．病毒是嚴格的_寄生_,它只能在_活細胞_內繁殖,其繁殖過程可分為 _吸附_、__侵入_、_復制_、__組裝_和__釋放__五個階段。3．真核微生物主要類群有__真菌 、 原生動物 和 藻類__。4．獲得純培養(yǎng)的方法有： 稀釋平皿分離法 、 平皿劃線分離法 、 單細胞挑取法 等方法。五、問答題（共計35分）1．病毒結構蛋白的主要生理功能是什么?A、病毒粒子外殼，保護病毒核酸活性。2．什么叫碳源？試從元素、分子及培養(yǎng)原料三個層次闡述微生物碳源物質的多樣性。類 型構成元素化合物培養(yǎng)基原料有機碳復雜蛋白質,核酸等多數(shù)氨基酸,簡單蛋白質糖,醇,有機酸,脂類烴類牛肉膏,蛋白胨,花生餅粉等氨基酸,明膠葡萄糖,蔗糖,淀粉,糖蜜等天然氣,石油,石蠟等無機碳CO2NaHCO3,CaCO3等CO2NaHCO3,CaCO3等3．何謂同步培養(yǎng)？如何使微生物達到同步培養(yǎng)？通過誘導或選擇的方法，使培養(yǎng)中的每個個體細胞的生長都處于相同的生長階段?；蚬こ蹋ㄖ亟MDNA技術）：就是在體外對不同來源的DNA分子進行重組,將此重組DNA引入合適的寄主細胞內,并使之復制和表達。（2）體外重組。（4）重組體克隆的篩選與鑒定。5. 簡述厭氧生物處理系統(tǒng)中，不產(chǎn)甲烷菌和產(chǎn)甲烷菌之間的相互關系。 水處理生物學試題答題要點(三)一、名詞解釋（每題2分，計30分）誘發(fā)裂解：使用某些適量的理化因子（如紫外線，X射線等）導致溶原性細菌細胞內的原噬菌體的活化的過程。卵孢子：是由大小不同的配子囊結合發(fā)育而成。培養(yǎng)基：培養(yǎng)基是人工配制的適合微生物生長繁殖或積累代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)物質。滅菌：殺死一切微生物及其孢子。微生物生態(tài)系統(tǒng)：是微生物群落與其生存環(huán)境組成的整體系統(tǒng)。自生固氮：是指微生物獨立生活時進行固N的作用?；钚晕勰鄴炷しǎ河没钚晕勰嘧鳛榫N附著在濾料上，以廢水中的有機物為營養(yǎng)生長繁殖，使之形成生物膜的方法。異染粒：是細菌特有的磷素貯藏養(yǎng)料。主要成分是聚偏磷酸鹽。（a）微生物來自無生命的物質 （b）大動物中發(fā)現(xiàn)有系統(tǒng)發(fā)育（c）人類是從類人猿進化的 （d）病毒是從細菌退化的2. 下列耐熱能力最強的是 d 。(a)　肽聚糖　(b)　幾丁質　(c)　脂多糖　(d)　磷壁酸4. 下列細胞器中不是真菌細胞器結構的是__b____。(a)植物 （b）動物 （c）細菌 （d） 病毒6. 在實驗中我們所用到的淀粉水解培養(yǎng)基是一種___b___培養(yǎng)基(a) 基礎培養(yǎng)基　(b) 加富培養(yǎng)基　(c) 選擇培養(yǎng)基　(d) 鑒別培養(yǎng)基7. 合成代謝是微生物細胞中___a___的一個過程。（a）病毒界 （b）原核原生生物界 （c）真菌界 （d）真核原生生物界9. 菌根是 c 和植物的共生體（a）細菌 （b）放線菌 （c）真菌 （d）病毒10. 下列抗生素作用機制中，干擾病原蛋白合成的是___c___。(a) 土壤的最深部分 （b） 在最表面的幾毫