八年級語文下冊第五單元優(yōu)化測控-展示頁
2025-04-15 06:24本頁面
【正文】 ，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。ｎɡ ｌ237。第五單元☆21 與朱元思書一、 ｙｕāｎ ｌ236?！杜c朱元思書》在寫山水景色上的異同。②曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。，文辭清麗，主要描寫____________。⑨與：參與，置身其間，有游覽欣賞之意。欲界是食欲、色欲等特盛的眾生所住的世界。⑥鱗：指代魚。⑤夕日：夕陽。③五色：青、紅、黃、白、黑。②陶宏景（453～536）：字通明，丹陽秣陵（今江蘇江寧縣）人。自康樂以來⑧，未復(fù)有能與其奇者⑨。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹⑤，沉鱗競躍⑥。兩岸石壁，五色交輝③。（二）答謝中書書①陶宏景②山川之美，古來共談?！币痪渖顚右馑嫉睦斫?。①互相軒邈（ ） ②鳶飛戾天（ ）③望峰息心（ ） ④負(fù)勢競上（ ）。⑤橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。③蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。（一）①夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。①一百許里（ ） ②急湍甚箭（ ）③蟬則千轉(zhuǎn)不窮（ ） ④橫柯上蔽（ ）⑤經(jīng)綸世務(wù)者（ ） ⑥任意東西（ ），并說說它們的表達(dá)效果。21 與朱元思書一、積累與運(yùn)用。湍（ ）鳶（ ）戾（ ）嚶（ ）庠（ ）泠（ ） 。視覺：____________聽覺：____________表達(dá)效果：____________二、閱讀閱讀下列文段，回答文后問題。②泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。④鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。①鳶飛戾天者，望峰息心②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反“負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”寫山，參照你乘船或坐車時(shí)的體驗(yàn)，說說這樣寫好在哪里？，這段文字的寫景順序是怎樣安排的？作者是從哪幾個(gè)角度來描寫景物的？，作者用了什么樣的手法？抒發(fā)了自己什么樣的思想感情？“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。寫一則200字左右的筆記。高峰入云，清流見底。青林翠竹，四時(shí)俱備④。實(shí)是欲界之仙都⑦。注：①謝中書：謝征，字元度，曾為中書鴻臚，故稱為“謝中書”。有《陶隱居集》。④時(shí)：季。頹：落山。⑦欲界：佛教將眾生所住的世界分為欲界、色界、無色界三界。⑧康樂：指謝靈運(yùn)，東晉人，是謝玄的孫子，襲封為康樂公，故稱之為謝康樂。奇：指奇山異水。①高峰入云，清流見底。：____________。三、作文，選擇自己游覽過的一處風(fēng)景名勝，寫一篇文章。 ｙīｎɡ ｘｉ225。ｎɡ 3.①左右 ②水勢急 ③窮盡 ④樹枝 ⑤籌劃，治理 ⑥向東，向西，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。 表達(dá)效果：句式整齊，音韻和諧；對比立意，相映成趣。②治理社會事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。由遠(yuǎn)及近 視覺，聽覺 雖亟思奮發(fā)有為，但終未顯達(dá)，故而有些消極遁世的思想情感。這兒是一個(gè)和諧、美好的世界。（言之有理即可）（二）、高峰、云、清流、石壁、林、竹、霧、猿、鳥、夕日、沉鱗13.①高山聳入云霄，清澈的流水可以見底。傍晚的太陽快要下山了，水里的魚兒爭著游來游去。，運(yùn)用多種修辭手法進(jìn)行具體描繪，語言簡潔、辭藻華麗，充滿美感而富于含蘊(yùn)。不同點(diǎn)是《與朱元思書》先總寫后分寫，著重從視覺和聽覺寫景；本文則從不同時(shí)空層次進(jìn)行描寫，以靜現(xiàn)動(dòng)，以動(dòng)見靜。22* 五柳先生傳一、積累與運(yùn)用。①先生不知何許人也___________ ②不慕榮利___________③每有會意，便欣然忘食___________ ④性嗜酒，家貧不能常得___________⑤親舊知其如此___________ ⑥造飲輒盡___________⑦期在必醉___________ ⑧曾不吝情去留___________⑨環(huán)堵蕭然___________ ⑩短褐穿結(jié)_____________“之”字不同用法的一項(xiàng)？ ？ ？4.“五柳先生”名號來歷的原因是什么？（用原文回答）生活的情況如何？（用原文回答）二、閱讀閱讀下列文段，回答文后問題。閑靜少言，不慕榮利。性嗜酒，家貧不能常得。既醉而退，曾不吝情去留。常著文章自娛，頗示己志。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？。①好讀書，不求甚解。，以虛寫代實(shí)寫，有何用意？、生活、志趣表現(xiàn)在哪六個(gè)方面？概括出來。（二）有疑陶淵明詩篇篇有酒。其文章不群，辭采精拔，跌宕②昭彰，獨(dú)超眾類，抑揚(yáng)爽朗，莫之與京③。語時(shí)事則指而可想，論懷抱則曠而且真。②跌宕：文章富于變化。京，大。⑤污?。撼粮?。隆，上升。①跌宕昭彰（ ）②不以躬耕為恥（ ），你同意他的觀點(diǎn)嗎？請結(jié)合選文和你的讀書積累，從其詩、其文或其人的任一角度發(fā)表見解。初參知政事②，入朝堂，有朝士③于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶！” A蒙正佯為不聞而過之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問⑤，蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能復(fù)忘，因不如無知也，不問之何損？” B時(shí)皆服其量⑥。相公，古代對宰相的稱呼。②參政知事:副宰相。④同列：同在朝廷做官的同事。窮，窮盡，完結(jié)。⑥量：度量，氣量。①不喜記人過（ ）②是小子亦參政耶（ ）③蒙正佯為不聞而過之（ ）④蒙正遽止之（ ）“之”所指的對象是誰？
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