【正文】 求個(gè)人優(yōu)越而不顧及他人和社會(huì)需要，另一類是（自卑情結(jié)）5弗洛伊德主張的是伊底控制自我，而安娜主張則是（自我約束伊底）60、三位心理學(xué)家描述兒童心理結(jié)構(gòu)化的全過程，推動(dòng)了精神分析運(yùn)動(dòng)向（兒童心理學(xué)）發(fā)展。4自馮特創(chuàng)立實(shí)驗(yàn)室心理學(xué)至構(gòu)造主義與機(jī)能主義對立這一時(shí)期，（意識）為主要研究對象（經(jīng)驗(yàn)歸納法）5（觀察學(xué)習(xí)）又稱無嘗試學(xué)習(xí)或替代性學(xué)習(xí)5神經(jīng)癥的病因在于（人格結(jié)構(gòu)）5羅推爾將控制點(diǎn)分為兩類（內(nèi)在控制點(diǎn)）和（外在控制點(diǎn)）5精神分析是19世紀(jì)哦（奧地利）的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治條件的產(chǎn)物。3詹姆士的（自我理論）實(shí)質(zhì)上是一種（人格理論）詹姆士看來情緒不是別的東西，而是一種（身體狀態(tài)的感知），它具有純粹屬于身體的原因4屈佩爾堅(jiān)信（思維）可以運(yùn)用實(shí)驗(yàn)來研究4意動(dòng)心理學(xué)主張心理學(xué)的研究對象應(yīng)是（意動(dòng)和內(nèi)容的統(tǒng)一）的（二重心理學(xué)）4厄綾菲爾主張成就在于（形質(zhì)的形成）成為（性質(zhì)學(xué)派）4布倫塔諾認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)以（意動(dòng)）作為自己的研究對象4艾賓浩斯創(chuàng)造了（節(jié)省法）沖破了不能用實(shí)驗(yàn)方法（研究記憶等高級心理過程）的禁區(qū)。3拉施里的（大腦機(jī)制論）。梅理論的起點(diǎn)是現(xiàn)代人心理疾病的根源失去了（D失去了存在的價(jià)值）2羅杰斯的心理治療觀的重要內(nèi)容是（A來訪者中心）2信息加工認(rèn)知心理學(xué)最有代表性的研究方法是（C計(jì)算機(jī)模擬法）25羅洛1人本主義心理學(xué)是以（B存在主義）哲學(xué)最為基本觀點(diǎn)的理論依據(jù)1馬斯洛強(qiáng)調(diào)心理學(xué)的研究要以對個(gè)人和社會(huì)有意義的（A問題）為中心1阿德勒把個(gè)人追求優(yōu)越目標(biāo)的方式稱為D生活風(fēng)格1（B二重心理學(xué)）主張心理學(xué)的研究對象應(yīng)是意動(dòng)和內(nèi)容兼收并蓄1給予認(rèn)知、思維等心理因素在行為調(diào)節(jié)中的作用以足夠的重視，把認(rèn)知、思維看成是積極、主動(dòng)的過程。心理評估與測量 和西方心理學(xué)史 練習(xí)題二、西方心理學(xué)史（一）單項(xiàng)選擇斯金納提出的理論是 A操作條件作用論弗洛姆從社會(huì)歷史根源上分析納粹主義崛起的心理基礎(chǔ)的專著B《逃避自由》羅杰斯提出，人性的核心是A自我保存與社會(huì)性接近聯(lián)想行為主義者古斯里提出的學(xué)習(xí)原理是C刺激與反應(yīng)的客觀聯(lián)結(jié)布倫塔諾認(rèn)為心理學(xué)的研究對象是A意動(dòng)自我心理學(xué)家哈特曼提出了B沒有沖突的自我領(lǐng)域由阿德勒創(chuàng)始的心理學(xué)學(xué)派被稱為C個(gè)體心理學(xué)人本主義心理學(xué)的方法論基礎(chǔ)是C現(xiàn)象學(xué)繆勒的學(xué)生中，以研究顏色現(xiàn)象聞名的是C卡次埃里克森在描述人格發(fā)展的八個(gè)階段時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)B個(gè)體的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)1弗洛姆認(rèn)為（A社會(huì)性格）和社會(huì)潛意識都是人們在一定的處境下為滿足與世界建立聯(lián)系的需要而形成的，二者都是認(rèn)為逃避孤立和排斥而形成的心理機(jī)能。1皮亞杰認(rèn)為，支配兒童心理發(fā)展的因素有成熟、物理環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和（D平衡）四個(gè)方面的因素。這是（C第三代行為主義的特征）1傳統(tǒng)認(rèn)知心理學(xué)占統(tǒng)治地位的是（A符號加工）模式1二重心理學(xué)采用折中的辦法所調(diào)和的矛盾雙方是（A意動(dòng)心理學(xué)與內(nèi)容心理學(xué)）自我心理學(xué)最杰出的代表人物是（D 埃里克森）2海德提出的、體現(xiàn)其認(rèn)知平衡理論的模型是（POX）2羅洛梅將焦慮劃分為正常焦慮和（神經(jīng)癥焦慮）2羅杰斯的自我理論非常強(qiáng)調(diào)（心理場）2信息加工認(rèn)知心理學(xué)采用實(shí)驗(yàn)法所進(jìn)行的典型研究是反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)和（眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)）2自我效能原理的提出者是（班圖拉）2由馮特與1881年創(chuàng)辦的，被稱為實(shí)驗(yàn)心理學(xué)真正的第一本雜志是（哲學(xué)研究）2由馮特于1890年在他的一篇文章中創(chuàng)造的心理學(xué)詞匯是（心理測驗(yàn)）海德提出，認(rèn)知平衡理論的模型包含？3赫爾的行為原理，學(xué)習(xí)的性質(zhì)（刺激與反應(yīng)）之間的聯(lián)結(jié)3學(xué)習(xí)的理論只有一條那就是（刺激與反應(yīng)）之間的客觀聯(lián)結(jié)其他都是多余的?？娎仗岢觯ㄇ霸O(shè)抑制）3華生倡導(dǎo)心理學(xué)家從對意識的研究轉(zhuǎn)向?qū)Γㄐ袨椋┑难芯?行為主義心理學(xué)的（理論目標(biāo)）——就是對（行為）的預(yù)測和控制3霍爾對心理學(xué)最重要的理論貢獻(xiàn)是提出了（復(fù)演說）3鐵欽納建立構(gòu)造主義體系存在許多局限如（內(nèi)省法），（心身平行論）3高爾頓1883年發(fā)表了（人類才能及其發(fā)展的研究）被認(rèn)為是個(gè)體差異心理與心理測驗(yàn)的開始。4艾賓浩斯“心理學(xué)雖有一個(gè)長期的過去，但僅有一個(gè)短期的歷史”說明心理學(xué)（歷史的特殊性）4心理學(xué)的內(nèi)容與任務(wù)是對經(jīng)驗(yàn)或意識的元素進(jìn)行分析結(jié)合，并探討（心理復(fù)合）的規(guī)律41881年馮特創(chuàng)辦了（哲學(xué)研究）雜志，專門用于發(fā)表心理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。5弗洛伊德把焦慮分為三類：客觀性焦慮、神經(jīng)性焦慮，道德性焦慮5榮格的（分析）心理學(xué)。6埃里克森認(rèn)為，人格發(fā)展的每一個(gè)階段都由一對沖突或兩極對立組成，并形成一種（危機(jī)）6沙利文的精神醫(yī)學(xué)的（人際理論）6沙利文將精神醫(yī)學(xué)界定為研究人際關(guān)系的科學(xué)，特別重視（人際間相互作用對人格影響）6沙利文提出（以人際關(guān)系為中心的人格理論）6弗洛姆選自1941年的著作（逃避自由）6格式塔學(xué)派 又譯為完形學(xué)派，誕生于1912年的（德國）6格式塔學(xué)派強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)和行為的（整體性），認(rèn)為整體不等于且大于部分之和，主張從整體的動(dòng)力結(jié)構(gòu)觀來研究心理現(xiàn)象。6苛勒看來猩猩對問題的解決并非是一種盲目嘗試錯(cuò)誤，而是處于對問題產(chǎn)生了（頓悟）70、勒溫行為公式（B=f（PE）,B代表行為，f代表函數(shù)，p 代表人，E代表環(huán)境。7團(tuán)體動(dòng)力是研究（團(tuán)體活動(dòng)力）的學(xué)說，它主要研究團(tuán)體的氣氛，團(tuán)體成員之間的關(guān)系，團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等。7皮亞杰認(rèn)為兒童的心理來源是（主體通過動(dòng)作對客體的適應(yīng)）是兒童發(fā)展的真正原因。（另一個(gè)為人本主義心理學(xué)）4喬姆斯基提出了著名的（轉(zhuǎn)換生成語法理論）4短時(shí)記憶的容量是（7+2）即59個(gè)組塊4人本主義獨(dú)特的（研究對象和方法），極大的影響了當(dāng)?shù)匚鞣叫睦韺W(xué)的研究方向50、人本主義心理學(xué)注重對社會(huì)生活中的健康人進(jìn)行意識分析，（強(qiáng)調(diào)意識自我的重要性）5心理學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)就是研究個(gè)體獨(dú)特的（價(jià)值圖式）的普遍意義5馬斯洛價(jià)值論體系提出（存在價(jià)值）的概念5人的本性富有建設(shè)性，人性的核心是（自我保存與社會(huì)性）5羅杰斯治療觀從“非指導(dǎo)性治療”轉(zhuǎn)向（來訪者中心治療）后又轉(zhuǎn)為“以人為中心治療”5羅洛5羅洛二、填空題格式塔學(xué)派又譯為完形主義，誕生于1912年的（德國）國家苛勒用黑猩猩做實(shí)驗(yàn)提出解決問題的（頓悟）學(xué)說精神分析的社會(huì)文化學(xué)派的主要代表人物霍尼強(qiáng)調(diào)社會(huì)文化因素在神經(jīng)癥形成中的重要作用。10\美國心理學(xué)的先驅(qū) 霍爾對心理學(xué)最重要的理論貢獻(xiàn)提出了（復(fù)演論）1馬斯洛的需要層次理論中，最高級的需要是（自我實(shí)現(xiàn)的需要）1強(qiáng)調(diào)心理學(xué)長期的過去，主張為過去而理解過去，偏重過去而排斥現(xiàn)代，或把古人的研究視為頂峰，或把今人的見解歸功于古人，這種觀點(diǎn)稱為（厚古說）1畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為靈魂可以分為（理性）智慧和情欲三個(gè)部分，只有人的靈魂三者齊備，動(dòng)物只有后兩者。前者是由特定的、可觀察的刺激引起的行為；后者是指沒有任何能觀察的外部刺激的情境下的有機(jī)體行為。1早期、弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)屬于以無意識為主的無意識、意識二部結(jié)構(gòu)，所以實(shí)際上他把人格分為意識、前意識和（潛意識）三個(gè)層次。這些共同的被壓抑的因素正是一個(gè)具有特殊矛盾的社會(huì)所不允許它的成員意識到的內(nèi)容。只有同化而沒有順應(yīng)就談不到（發(fā)展），而同化如果沒有它的對立面一一順應(yīng)的存在，它本身也不能單獨(dú)存在。2現(xiàn)象學(xué)作為一門獨(dú)立的哲學(xué)派別，作為一個(gè)獨(dú)立的哲學(xué)運(yùn)動(dòng)或方向，是由（胡塞爾）開始的。2強(qiáng)調(diào)刺激和反應(yīng)之間的中介變量，可以在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，對行為的內(nèi)部動(dòng)因進(jìn)行推測，這是（第二代）行為主義的特征。2詹姆士認(rèn)為情緒有兩種，一種是比較粗糙的情緒，另一種是比較精細(xì)的情緒，無論是粗糙的還是精細(xì)的情緒，都是我們對于身體內(nèi)部所發(fā)生變化的（知覺）2內(nèi)容心理學(xué)和（意動(dòng)心理學(xué)）是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)誕生后的第一次重大爭論并且預(yù)視了后來構(gòu)造主義和機(jī)能主義的對立。馮特民族心理學(xué)和他的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)一樣，都是他所構(gòu)建的心理學(xué)體系的重要組成部分，馮特認(rèn)為，語言，神話和（風(fēng)俗）是組成民族心理的三要素。3弗洛伊德認(rèn)為，夢不是偶然形成的聯(lián)系，而是被（壓抑的欲望）偽裝的、象征性滿足，為了說明每一個(gè)夢都包含著隱藏的語言，弗洛伊德把夢境分為“顯夢”和“隱夢”兩部分。31879年，馮特在德國萊比錫大學(xué)建立了世界第一個(gè)（心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室），這標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的建立。3內(nèi)容心理學(xué)、意動(dòng)心理學(xué)、構(gòu)造主義和機(jī)能主義認(rèn)為心理學(xué)的研究對象是（意識）3行為主義心理學(xué)家斑圖拉提出，觀察學(xué)習(xí)有四個(gè)相關(guān)聯(lián)的子過程，這些過程是注意過程、保持過程、動(dòng)作復(fù)現(xiàn)過程和動(dòng)機(jī)過程。行為主義心理學(xué)家斑圖拉提出的觀察學(xué)習(xí)是指通過觀察他人的行為和結(jié)果所進(jìn)行的（替代性學(xué)習(xí)）4格式塔心理學(xué)的研究方法為現(xiàn)象學(xué)的方法4苛勒用黑猩猩做實(shí)驗(yàn)提出，學(xué)習(xí)是一種頓悟過程，是一種智慧行為。4艾賓浩斯對記憶進(jìn)行的研究是采用實(shí)驗(yàn)法研究高級心理過程的開端。4美國心理學(xué)的先驅(qū)霍爾對心理學(xué)最重要的理論貢獻(xiàn)是提出了（復(fù)演論）47二重心理學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者是（屈佩爾）4埃里克森提出，人格發(fā)展的每個(gè)階段都由一對沖突或兩極對立所組成，形成（危機(jī)）41912年惠特海默撰寫的《視見運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究》發(fā)表在《心理學(xué)期刊》上，標(biāo)志著格式塔學(xué)派的誕生。5艾賓浩斯在記憶現(xiàn)象的研究中，繪制了遺忘曲線。5羅洛三、多項(xiàng)選擇：西方心理學(xué)兩個(gè)思想起源“哲學(xué)內(nèi)”和“科學(xué)內(nèi)”；兩種主張“經(jīng)驗(yàn)論”“唯理論”；“經(jīng)驗(yàn)主義心理學(xué)和理論主義心理學(xué)。學(xué)習(xí)心理學(xué)的研究方法：（觀察法）（條件反射法）（口頭報(bào)告法）（測驗(yàn)法）華生把反應(yīng)分為四類：（外顯的習(xí)慣反應(yīng)）（內(nèi)隱的習(xí)慣反應(yīng)）（外顯的遺傳反應(yīng)）（內(nèi)隱的遺傳反應(yīng)）桑代克根據(jù)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)提出三條學(xué)習(xí)律：（準(zhǔn)備律）（練習(xí)律）（效果律）卡特爾的主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)：（關(guān)于發(fā)射時(shí)的研究）（關(guān)于個(gè)別差異和心理測驗(yàn)的研究）（關(guān)于心理物理法的研究）（關(guān)于知覺和閱讀過程的研究）詹姆士認(rèn)為心理學(xué)的研究方法有：（內(nèi)省法）（實(shí)驗(yàn)法）（比較法）心理復(fù)合規(guī)律：（創(chuàng)造性綜合原則）（合并）（相繼聯(lián)想）經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合：包括（融合）（同化）（合并）（相繼聯(lián)想）聯(lián)想、統(tǒng)覺。斑圖拉對心理學(xué)的最大貢獻(xiàn)就是提出了（社會(huì)學(xué)理論）與（行為矯正技術(shù)）1觀察學(xué)習(xí)的心理過程（注意過程）（保持過程）（動(dòng)作復(fù)現(xiàn)過程）（動(dòng)機(jī)過程）1夢的工作，弗洛伊德認(rèn)為有四個(gè)基本過程（凝縮）（移置）（象征）（潤飾）1自我防御的機(jī)制有：壓抑、投射、移置、否認(rèn)，反向作用，認(rèn)同，退行，升華。在方法論問題上，20世紀(jì)的西方心理學(xué)主要受兩種研究范式的支配，一種是（客觀的實(shí)驗(yàn)范式）另一種是(主觀的經(jīng)驗(yàn)范式）2焦慮的原因（價(jià)值觀喪失）（空虛和孤獨(dú)）四、名詞