【摘要】傳送帶問(wèn)題 傳送帶問(wèn)題是高中物理習(xí)題中較為常見的一類問(wèn)題,因其涉及的知識(shí)點(diǎn)較多(力的分析、運(yùn)動(dòng)的分析、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、功能關(guān)系等),包含的物理過(guò)程比較復(fù)雜,所以這類問(wèn)題往往是習(xí)題教學(xué)的難點(diǎn),也是高考考查的一個(gè)熱點(diǎn)。下面以一道傳送帶習(xí)題及其變式題為例,談?wù)勥@類題目的解題思路和突破策略。? 題目?如圖1所示,水平傳送帶以5m/s的恒定速度運(yùn)動(dòng),傳送帶長(zhǎng)l=7.5m
2025-04-02 06:58
【摘要】行程問(wèn)題解題技巧行程問(wèn)題在行車、走路等類似運(yùn)動(dòng)時(shí),已知其中的兩種量,按照速度、路程和時(shí)間三者之間的相互關(guān)系,求第三種量的問(wèn)題,叫做“行程問(wèn)題”。此類問(wèn)題一般分為四類:一、相遇問(wèn)題;二、追及問(wèn)題;三、相離問(wèn)題;四、過(guò)橋問(wèn)題等。行程問(wèn)題中的相遇問(wèn)題和追及問(wèn)題主要的變化是在人(或事物)的數(shù)量和運(yùn)動(dòng)方向上。相遇(相離)問(wèn)題和追及問(wèn)題當(dāng)中參與者必須是兩個(gè)人(或事物)以上;如果它們的
2025-04-03 07:40
【摘要】動(dòng)力學(xué)中的臨界與極值問(wèn)題?臨界現(xiàn)象:?分析方法——極限分析法當(dāng)某種物理現(xiàn)象變化為另一種物理現(xiàn)象,或物體從某種特性變化為另一種特性時(shí),發(fā)生質(zhì)的飛躍轉(zhuǎn)折狀態(tài),通常叫做臨界狀態(tài),出現(xiàn)“臨界狀態(tài)”時(shí),既可理解成“恰好出現(xiàn)”也可理解成“恰好不出現(xiàn)”的物理現(xiàn)象。通過(guò)恰當(dāng)?shù)剡x取某個(gè)物理量推向極端(
2025-05-24 14:30
【摘要】中考推斷題專題復(fù)習(xí)1、物質(zhì)的典型性質(zhì):①最簡(jiǎn)單、相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物是;相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是。②組成化合物種類最多的元素是元素;③人體內(nèi)含最多的金屬元素是元素;④在空氣中能自燃的固體物質(zhì)與最易著火的非金屬單質(zhì)均是指;⑤溶于水呈堿性的氣體是;反應(yīng)的物質(zhì)應(yīng)
2025-04-03 02:39
【摘要】遺傳規(guī)律解題技巧(一)最基本的六種交配組合AA×AAAAAA×Aa1AA:1AaAA×aaAaAa×Aa1AA:2Aa:1aaAa×aa1Aa:1aaaa×aaaaAA、Aa:顯性性狀,aa:隱性性狀(A、a)
2024-08-31 00:21
【摘要】物理選擇題解題技巧、理解、應(yīng)用、判斷、推理、分析、綜合、比較、鑒別和評(píng)價(jià)等多種能力.定性具有考查面廣,概念性強(qiáng)、靈活簡(jiǎn)便的特點(diǎn),主要用于考查學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解、判斷和應(yīng)用的能力.其選項(xiàng)具有似真性和迷惑性,利用其干擾因素考察學(xué)生明辨是非的能力,能有效地區(qū)別學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解程度和對(duì)知識(shí)靈活應(yīng)用的能力.定性選擇題的解法:①要看清楚并理解題干的含意,明確題干的要求.②對(duì)選項(xiàng)要認(rèn)真、仔細(xì)地逐一分
2025-06-16 22:35
【摘要】成語(yǔ)運(yùn)用題解題技巧一、看成語(yǔ)含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)?! ±?:從高處眺望,遼闊的綠色大平原上,幾座白色的油井房星羅棋布,煞是好看?! 〗馕觯撼烧Z(yǔ)“星羅棋布”的意思是形容數(shù)量很多,散布的范圍很廣,而“幾座白色的油井房”則說(shuō)明很稀少。這樣二者的意思剛好相反,相互矛盾,所以該成語(yǔ)使用有誤。 二、看成語(yǔ)意思與所處的語(yǔ)境是否吻合,是否造成大詞小用或小詞大用?! ±?:由于
2025-04-04 00:08
【摘要】高考閱讀理解詞義猜測(cè)題解題技巧猜詞悟義是應(yīng)用英語(yǔ)的重要能力,也是高考閱讀理解中必考的題型。它不但需要準(zhǔn)確無(wú)誤地理解上下文,而且要有較大的泛讀量,掌握或認(rèn)識(shí)較多的課外詞匯。考生應(yīng)學(xué)會(huì)通過(guò)構(gòu)詞、定義、同位、對(duì)比、因果、常識(shí)、同義、反義及上下文線索等確定詞義。一、題型特點(diǎn)與命題方式此類題型有逐漸增加的趨勢(shì),尤其是猜測(cè)詞組、句義題。因?yàn)椴聹y(cè)詞組、句義題涉及題材背景、句子結(jié)夠、文章主旨、作
2025-04-04 03:53
【摘要】熱點(diǎn)突破:動(dòng)力學(xué)中的臨界極值問(wèn)題分析?????第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律結(jié)束放映返回目錄第2頁(yè)數(shù)字媒體資源庫(kù)?結(jié)束放映返回目錄第3頁(yè)數(shù)字媒體資源庫(kù)1.動(dòng)力學(xué)中的臨界極值問(wèn)題在應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題中,當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的加速度不
2025-05-26 21:35
【摘要】本文由尚友社區(qū).當(dāng)實(shí)習(xí)來(lái)敲門頻道調(diào)研和整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處GMAT考試boldface題解題技巧GMAT考試boldface題解題技巧。BOLDFACE題,簡(jiǎn)稱BF題,俗稱黑臉題。GMAT詞典的解釋是:CR題型出題方式中的一種,一般是題目敘述中有
2025-01-19 05:09
【摘要】幾何證明題解題技巧息縣五中敖勇【知識(shí)精讀】1.幾何證明是平面幾何中的一個(gè)重要問(wèn)題,它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力有著很大作用。幾何證明有兩種基本類型:一是平面圖形的數(shù)量關(guān)系;二是有關(guān)平面圖形的位置關(guān)系。這兩類問(wèn)題常常可以相互轉(zhuǎn)化,如證明平行關(guān)系可轉(zhuǎn)化為證明角等或角互補(bǔ)的問(wèn)題。2.掌握分析、證明幾何問(wèn)題的常用方法:(1)綜合法(由因?qū)Ч?,從已知條件出發(fā),通過(guò)
2025-04-02 12:13
【摘要】動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題解題技巧以運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)探究幾何圖形部分規(guī)律的問(wèn)題,稱之為動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題。動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的“變”與“不變”的和諧統(tǒng)一,其特點(diǎn)是圖形中的某些元素(點(diǎn)、線段、角等)或某部分幾何圖形按一定的規(guī)律運(yùn)動(dòng)變化,從而又引起了其它一些元素的數(shù)量、位置關(guān)系、圖形重疊部分的面積或某部分圖形等發(fā)生變化,但是圖形的一些元素?cái)?shù)量和關(guān)系在運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程中卻互相依存,具有一定的規(guī)律可尋。所謂“動(dòng)點(diǎn)型問(wèn)
2025-04-13 03:46
【摘要】完美WORD格式資料初中數(shù)學(xué)數(shù)軸上動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題解題技巧數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題離不開數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離。為了便于初一年級(jí)學(xué)生對(duì)這類問(wèn)題的分析,不妨先明確以下幾個(gè)問(wèn)題:1.?dāng)?shù)軸上兩點(diǎn)間的距離,即為這兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)差的絕對(duì)值,也即用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù)的差。即數(shù)軸上兩點(diǎn)
2025-04-13 03:48
【摘要】中考推斷題專題復(fù)習(xí)學(xué)案一、推斷題的解題基本思路解推斷題就好比是公安人員偵破案情,要緊抓蛛絲馬跡,并以此為突破口,順藤摸瓜,最終推出答案。解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征),導(dǎo)出結(jié)論,最后別忘了把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,若“路”走得通則已經(jīng)成功。原題審析(找突破點(diǎn))抓關(guān)鍵明顯條件隱含條件現(xiàn)象
2025-06-24 20:37
【摘要】小升初應(yīng)用題大全,可分為一般應(yīng)用題與典型應(yīng)用題?!竞x】在解題時(shí),先求出一份是多少(即單一量),然后以單一量為標(biāo)準(zhǔn),求出所要求的數(shù)量。這類應(yīng)用題叫做歸一問(wèn)題?!緮?shù)量關(guān)系】總量÷份數(shù)=1份數(shù)量1份數(shù)量×所占份數(shù)=所求幾份的數(shù)量另一總量÷(總量÷份數(shù))=所求份數(shù)【解題思路和方法】先求出單一量,以單一量為標(biāo)準(zhǔn),求出所要求的數(shù)量。,買同
2025-04-03 23:07