【摘要】《燕子》教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱《燕子》設(shè)計(jì)者(********小學(xué))一、概述這篇課文寫的是在桃花盛開(kāi)、綠柳輕揚(yáng)、燕子飛來(lái)的情景。這些從南方飛來(lái)的燕子,有的正在湖面上飛行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飛到了柳枝間,有的停在了遠(yuǎn)處的電線上歇息,燕子給早春的山光水色增添了生氣,把春光點(diǎn)綴得更加美麗。作者描繪了充滿生機(jī)的如詩(shī)如畫(huà)般的春天景色,贊美了活潑可愛(ài)的小燕子,表達(dá)了對(duì)
2025-04-25 13:37
【摘要】《認(rèn)識(shí)液體》教學(xué)設(shè)計(jì)黃泥河小學(xué)秦蕓波實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):知道液體關(guān)于顏色、形狀、黏稠度的性質(zhì);會(huì)用感官和簡(jiǎn)單器材研究液體的性質(zhì)。過(guò)程與方法目標(biāo):能運(yùn)用多種方法將觀察到的現(xiàn)象表述出來(lái)情感態(tài)度與價(jià)值觀:愿意參與,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)重點(diǎn):知道液體在顏色、形狀、味道、氣味、透明度、輕重、黏稠度、表面張力等方面
2025-05-11 23:21
【摘要】第一篇:家優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 家教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。 2.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)8個(gè)生字,“藍(lán)、祖”只識(shí)不寫,理解由生字組成的詞語(yǔ),認(rèn)識(shí)一種筆畫(huà)。...
2024-10-21 00:33
【摘要】第一篇:《麻雀》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 13、《麻雀》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、理解課文的內(nèi)容,從課文內(nèi)容中體會(huì)老麻雀為了維護(hù)小麻雀表示出的那種強(qiáng)大的力量。 2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)4、5兩個(gè)自然段,進(jìn)一步學(xué)習(xí)...
2024-10-17 12:20
【摘要】第一篇:《山雨》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 《山雨》優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)教材分析: 人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一組教材是以感受大自然為專題來(lái)編排教學(xué)內(nèi)容的,目的是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的美好情操,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者如何進(jìn)行...
2024-10-21 06:08
【摘要】第一篇:《索溪峪的野》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 《索溪峪的野》教案設(shè)計(jì) 教材分析:作者身處美麗的索溪峪,感受到的是一個(gè)字——“野”。作者選取獨(dú)特的視角,描繪了張家界索溪峪獨(dú)特的美景,表達(dá)了暢游于大自然時(shí)愉快...
2024-11-04 14:33
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《大青樹(shù)下的小學(xué)》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《大青樹(shù)下的小學(xué)》教學(xué)反思 《大青樹(shù)下的小學(xué)》描寫了一所小學(xué)的學(xué)生上學(xué)路上及在校重活動(dòng)、學(xué)習(xí)的情景; 口語(yǔ)交際“我的暑假生...
2024-12-07 02:28
【摘要】......教學(xué)目錄一、撕紙游戲………………………………………………………………………二、制作樹(shù)葉畫(huà)……………………………………………………………………三、手工七色花………………
2025-05-21 01:44
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)課題:短跑-快速跑授課教師:授課年級(jí):初中七年級(jí)一、指導(dǎo)思想:本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想。結(jié)合我校自己的特色,本著“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以快樂(lè)為主題”依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),結(jié)合本課教材內(nèi)容,圍繞五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,緊扣三個(gè)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)意境,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)教師的啟發(fā)、引導(dǎo)讓每位學(xué)生以飽滿的熱情,積極的姿態(tài),投入到學(xué)練中,使學(xué)生
2025-04-25 23:22
【摘要】《尊嚴(yán)》教學(xué)設(shè)計(jì)陳疃鎮(zhèn)中心小學(xué)劉清教材分析:《尊嚴(yán)》是義教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材第二組的第三篇文章。這篇課文寫的是美國(guó)石油大王哈默年輕時(shí)的一個(gè)故事。在一個(gè)寒冷的冬天,在逃難的路上,他饑寒難忍,但是他拒絕了送到面前的食物,理由是他不能白吃人家的東西,只能在幫忙干完活以后,他才吃這份食物。后來(lái),他留在杰克遜家里干活,成為莊園里的一把好手。這個(gè)故事告訴人們:人可以沒(méi)有財(cái)富,但必須要有做人的尊
2025-05-21 01:46
【摘要】蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《蘇州園林》是初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇說(shuō)明文。課文沒(méi)有泛泛地介紹蘇州園林的景物,而是抓住"務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)"這一總體特征,從整體到局部,從大處到小處,作了富于藝術(shù)性的說(shuō)明,從而使讀者不僅了解了蘇州園林的總體特征,又得到美的享受,是一篇很好的說(shuō)明文的
2025-05-11 22:18
【摘要】冷熱與溫度一、教材分析本課的主要教學(xué)內(nèi)容有三個(gè)都分:第一,認(rèn)識(shí)溫度計(jì)的作用。引導(dǎo)學(xué)生懂得物體的冷熱程度叫溫度,溫度計(jì)可以準(zhǔn)確地測(cè)定物體的溫度。第二,學(xué)習(xí)使用溫度計(jì)測(cè)水溫。掌握正確使用溫度計(jì)的方法。第三:探究熱水的降溫規(guī)律。這一部分重在進(jìn)一步加強(qiáng)測(cè)量水溫的技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力,特別是連續(xù)觀察與記錄的能力,并通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生繪制曲線圖、分析數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)熱水降溫先快后慢的規(guī)律,從
2024-08-07 23:18
【摘要】鳥(niǎo)的天堂三維目標(biāo):(1)理解課文內(nèi)容,了解大榕樹(shù)的奇特和美麗,眾鳥(niǎo)紛飛的景象。(2)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)哪些地方描寫了事物的靜態(tài),哪些地方描寫了事物的動(dòng)態(tài),從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和作文能力。在閱讀中領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,發(fā)表自己的見(jiàn)解,體會(huì)文章的表現(xiàn)手法。理解課文內(nèi)容,感受文中描寫“鳥(niǎo)的天堂”中人與自然友好相處的和諧之美,增加保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):1.了
2025-04-26 13:20
【摘要】第一篇:麥哨優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一:《麥哨》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì) 24*麥哨 教學(xué)設(shè)計(jì):趙妮波 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)“畔、兜”等8?jìng)€(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。在品讀中感受盛夏鄉(xiāng)村的...
2024-10-21 14:07
【摘要】定積分的背景數(shù)學(xué)王乃雪江西高安二中382317596@【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)曲邊梯形的面積問(wèn)題、變速直線運(yùn)動(dòng)物體的路程問(wèn)題、變力做功問(wèn)題理解定積分概念的形成的基本思想,初步了解、感受定積分的實(shí)際背景。通過(guò)探索求曲邊梯形的面積的過(guò)程,了解用“分割、近似代替、求和、取極限”的步驟分析問(wèn)題的方法,從而培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力;體會(huì)“以直代曲”,“逼近”的思想,理解用極限的思想
2025-04-26 00:28