六年級奧數：路程問題-展示頁

【摘要】第一篇：六年級奧數：路程問題 路程問題 1．狗跑5步的時間馬跑3步，馬跑4步的距離狗跑7步，現在狗已跑出30米，馬開始追它。問：狗再跑多遠，馬可以追上它？解： 根據“馬跑4步的距離狗跑7步”，可...

2024-10-25 16:00

六年級奧數圖形問題精選-展示頁

【摘要】圓和組合圖形(1)一、填空題.6厘米,直角邊長2厘米,圖中陰影部分面積是平方厘米.2,以扇形的半徑為邊長畫一個正方形,.,以B、C為圓心的兩個半圓的直徑都是2厘米,則陰影部分的周長是厘米.(保留兩位小數)ED

2025-04-02 02:27

小學六年級奧數工程問題-展示頁

【摘要】小學六年級奧數工程問題 　?。薄⒁患ぷ?，單獨一個人做，張師傅有8小時完成，李師傅要12小時完成?，F在兩個人合做，多少小時完成？ 　　２、修一條的路，甲隊單獨修要20天，乙隊單獨修要3...

2024-12-04 04:48

六年級奧數：行程問題(二)-展示頁

【摘要】啟智陳13975842234小學奧數六年級奧數行程問題（二）1.甲乙兩個人分別從AB兩地出發(fā)相向而行，甲的速度是乙的速度的4/5，相遇時間甲比乙上行使了全程的幾分之幾？2.甲乙兩個人分別從

2025-04-02 02:28

六年級奧數經濟問題-展示頁

【摘要】經濟問題 一、解決經濟問題的要點（1）樹立“進”與“出”的理念經濟問題其實涉及的是兩件事：一個是“進”，即到手里多少錢；一個是“出”，即給別人多少錢.二者的差價即為盈利或虧損.（2）明確單位“1”經濟問題中的單位“1”通常是成本（進價），但有時也會有所變化，例如標價等.二、基本公式（1）涉及利潤的公式

2025-04-25 03:31

小升初六年級奧數幾何知識專題-展示頁

【摘要】小升初六年級奧數幾何知識專題第一講：幾何綜合之圓與扇形解析第三講：幾何綜合之立體涂色解析第四講：幾何綜合之幾何之比解析第五講：幾何綜合之差不變原理解析第六講：幾何綜合之差不變原理解析第七講：幾何綜合之等積變化解析第八講：幾何綜合之等積變化解析第九講：幾何綜合之等積變化解析第十講：幾何綜合之圖形

2025-04-02 02:50

小學六年級奧數行程問題-展示頁

【摘要】......行程問題（一)【知識點講解】基本概念：行程問題是研究物體運動的，它研究的是物體速度、時間、路程三者之間的關系.基本公式：路程=速度×時間;路程÷時間=速度;

2025-04-02 03:02

六年級奧數行程問題匯總-展示頁

【摘要】一）行程問題（一）專題簡析：行程問題的三個基本量是距離、速度和時間。其互逆關系可用乘、除法計算，方法簡單，但應注意行駛方向的變化，按所行方向的不同可分為三種：（1）相遇問題；（2）相離問題；（3）追及問題。行程問題的主要數量關系是：距離=速度×時間。它大致分為以下三種情況：（1）相向而行：相遇時間=距離÷速度和（2）相背而行：相背距離

2025-04-02 02:28

小學六年級奧數教案幾何類-展示頁

【摘要】第一篇：小學六年級奧數教案幾何類 小學六年級奧數教案：圖形面積 ，首先要能識別一些特別的圖形：正方形、三角形、平行四邊形、梯形等等， 這些圖形畫在方格紙上，不但容易識別，4的正方形，它的面積是4...

2024-10-22 04:23

小學六年級奧數行程問題-展示頁

【摘要】第一篇：小學六年級奧數行程問題 行程問題（一)【知識點講解】 基本概念：行程問題是研究物體運動的，它研究的是物體速度、時間、：路程=速度×時間; 路程÷時間=速度; 路程÷速度=時間 關鍵：...

2024-10-24 21:59

六年級奧數專題01：染色問題-展示頁

【摘要】二十染色問題(1)年級班姓名得分(編者按:由于內容本身的限制,本講不設填空題),,(前、后、左、右)相鄰的某一觀眾交換座位,這樣能辦到嗎?為什么?,圖中數字表示房間號碼,,不重復的走遍所有房間又回到1號房間?123456789,種有63棵果樹、加

2025-04-02 02:27

小學六年級奧數教案：行程問題-展示頁

【摘要】　小學六年級奧數教案：行程問題第一講行程問題　　走路、行車、一個物體的移動，總是要涉及到三個數量：　　距離走了多遠，行駛多少千米，移動了多少米等等;　　速度在單位時間內(例如1小時內)行走或移動的距離;　　時間行走或移動所花時間.　　這三個數量之間的關系，可以用下面的公式來表示：　　距離=速度×時間　　很明顯，只要知道其中兩個數量，，這是一種最基本的數

2025-04-26 00:41

小學六年級奧數詳解-工程問題-展示頁

【摘要】第一講工程問題工程問題是應用題中的一種類型．在工程問題中，一般要出現三個量：工作總量、工作時間（完成工作總量所需的時間）和工作效率（單位時間內完成的工作量）．這三個量之間有下述一些關系式：　　工作效率×工作時間＝工作總量，　　工作總量÷工作時間＝工作效率，工作總量÷工作效率＝工作時間．為敘述方便，把這三個量簡稱工量、工時和工效．例1

2025-04-02 03:02

六年級奧數比例解行程問題-展示頁

【摘要】_________________個性化輔導講義年級：時間年月日課題比例解行程問題教學目標。。，增強思維力。教學內容【知識梳理】我們常常會應用比例的工具分析2個物體在某一段相同路線上的運動情況，我們將甲、乙的速度、時間、路程分別用來表示，大體可分為以下兩種情況：1.當2個物體運行

2025-04-02 02:28

六年級奧數4最優(yōu)化問題-展示頁

【摘要】六年級奧數專題：最優(yōu)化問題　[專題介紹]　　最優(yōu)化概念反映了人類實踐活動中十分普遍的現象，即要在盡可能節(jié)省人力、物力和時間前提下，爭取獲得在可能范圍內的最佳效果，因此，最優(yōu)化問題成為現代數學的一個重要課題，涉及統(tǒng)籌、線性規(guī)劃一排序不等式等內容?！　∽顑?yōu)化問題不僅具有趣味性，而且由于解題方法靈活，技巧性強，因此對于開拓解題思路，增強數學能力很有益處。但解決這類問題需要的基礎知識相當

2025-04-02 02:27

六年級奧數幾何問題-文庫吧

六年級奧數幾何問題-wenkub

六年級奧數幾何問題(已修改)

六年級奧數幾何問題(編輯修改稿)

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