問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告word版-展示頁(yè)
2025-04-01 03:40本頁(yè)面
【正文】 為了便于大家理解，我們?cè)趫?bào)告分析前，先引入兩個(gè)概念：模糊概念與相關(guān)系數(shù)。調(diào)查結(jié)果與分析在本次調(diào)查過(guò)程中，我們一共收到300份問(wèn)卷，剔除無(wú)效問(wèn)卷后，我們隨機(jī)抽取了200份問(wèn)卷，我們一共統(tǒng)計(jì)了100份男同學(xué)的問(wèn)卷，100份女同學(xué)的問(wèn)卷。第四類(lèi)問(wèn)題：大學(xué)生的自救與互救意識(shí)的問(wèn)題，有第11題。第二類(lèi)問(wèn)題：大學(xué)生對(duì)于防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)知程度的問(wèn)題，有第111222225題。劉東園整理撰寫(xiě)成文。查一共是200份有效問(wèn)卷。調(diào)查概況調(diào)查時(shí)間：2013年3月28日至4月30日調(diào)查地點(diǎn)：全國(guó)各地調(diào)查對(duì)象：當(dāng)代大學(xué)生，調(diào)查方法：網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷隨機(jī)調(diào)查。，了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)知程度，了解當(dāng)代大學(xué)生的建筑安全意識(shí)，了解當(dāng)代大學(xué)生的自救與互救意識(shí)，了解防災(zāi)減災(zāi)觀念在高校的普及程度。同時(shí)，根據(jù)我們對(duì)于問(wèn)卷的相關(guān)分析，得出相關(guān)結(jié)論，同時(shí)提出一些相關(guān)性的建議。在本次調(diào)查過(guò)程中，我們一共收到300份問(wèn)卷，剔除無(wú)效問(wèn)卷后，我們隨機(jī)抽取了200份問(wèn)卷，我們一共統(tǒng)計(jì)了100份男同學(xué)的問(wèn)卷，100份女同學(xué)的問(wèn)卷。調(diào)人：劉東園，王昕，馬慧如調(diào)查分工：王昕設(shè)計(jì)編寫(xiě)與制作調(diào)查問(wèn)卷，劉東園分發(fā)與回收調(diào)查問(wèn)卷，徐耀與王昕統(tǒng)計(jì)。調(diào)查內(nèi)容本問(wèn)卷主要設(shè)計(jì)以下五類(lèi)問(wèn)題：第一類(lèi)問(wèn)題：大學(xué)生對(duì)于建筑的關(guān)注程度的問(wèn)題，有第119題。第三類(lèi)問(wèn)題：當(dāng)代大學(xué)生的建筑安全意識(shí)的問(wèn)題，有第9題。第五類(lèi)問(wèn)題：防災(zāi)減災(zāi)觀念在高校的普及程度的問(wèn)題，有117題。一共是200份有效問(wèn)卷。模糊理論（Fuzzy Logic)（扎德）教授于1965年創(chuàng)立的模糊集合理論的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,主要包括模糊集合理論、模糊邏輯、人們用模糊概念來(lái)描述某個(gè)具體對(duì)象時(shí)卻又能心領(lǐng)神會(huì)，很少引起誤解和歧義。對(duì)于一個(gè)相對(duì)性的事件，采用量化的觀點(diǎn)來(lái)看待問(wèn)題的思想，確定基本的排序關(guān)系與確定性關(guān)系的模型概念，就是模糊概念。假定我們要對(duì)10個(gè)人做出一個(gè)基本印象認(rèn)定，通常情況下，我們是采用等級(jí)來(lái)劃分，劃分為非常好，比較好，一般好，差和非常差五個(gè)等級(jí)。 引入模糊概念后，我們是這樣操作的：我們?cè)试S大家給10個(gè)人每人一個(gè)基本印象分，分?jǐn)?shù)的取值在[0,100]之間，這樣我們就可以通過(guò)量化計(jì)算的方式確定基本排序關(guān)系等問(wèn)題。同樣的，為了刻畫(huà)大眾對(duì)于一個(gè)問(wèn)題的反映是否與某一個(gè)因素有關(guān)，引入相關(guān)系數(shù)K來(lái)描述，這個(gè)情況下，我們要控制其他情況一致，這個(gè)原則在現(xiàn)代科學(xué)理論中稱(chēng)為“控制變量原則”。假設(shè)大眾對(duì)于一個(gè)問(wèn)題的反映只有2個(gè)結(jié)果，分別是：是與否。相關(guān)系數(shù)K=（ADBC）/[(A+C)(B+D)],K的取值在區(qū)間[1,1]，同時(shí)，如是負(fù)數(shù)則取絕對(duì)值，所以K在區(qū)間[0,1]。極強(qiáng)相關(guān)，其中當(dāng)K=1時(shí)，認(rèn)為完全相關(guān)。認(rèn)為兩者之間極弱相關(guān)或無(wú)相關(guān)，其中當(dāng)K=0時(shí)，認(rèn)為 完全不相關(guān)。 下面是分別對(duì)每一類(lèi)問(wèn)題的調(diào)查分析。 我們主要從其所占的百分比，相關(guān)系數(shù)，模糊系數(shù)來(lái)統(tǒng)計(jì)。3你對(duì)身邊的建筑關(guān)注程度怎么樣（）A非常關(guān)注B一般關(guān)注 C很少關(guān)注Ｄ從未關(guān)注過(guò)3ABCD男860302女950383總計(jì)17110685從表格分析結(jié)果來(lái)看，55%的同學(xué)表示一般關(guān)注，34%的同學(xué)是很少關(guān)注，%的同學(xué)是非常關(guān)注，%的同學(xué)表示從未關(guān)注過(guò)。如果把結(jié)果劃分為有了解和無(wú)了解，則與性別有關(guān)，,變現(xiàn)為弱相關(guān)。9給一個(gè)建筑物做出評(píng)價(jià)，你主要從哪些方面做出評(píng)價(jià)（）A建筑物的功能B建筑物的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)C建筑物的容納量D建筑物的經(jīng)濟(jì)狀況E建筑物的安全性能F建筑物的藝術(shù)風(fēng)格。在
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1