小學(xué)足球校本課程開發(fā)-展示頁
2025-03-31 15:29本頁面
【正文】 ，均具有良好的作用。校園文化氛圍濃郁，積淀深厚。 完美WORD格式 小學(xué)足球校本課程開發(fā) 課程開發(fā)的背景 新一輪課程改革，將校本課程與國家課程、地方課程并列，作為課程三大板塊之一，這意味著原來屬于國家享有的課程開發(fā)的權(quán)力部分地下放給學(xué)校和教師，從而使課程開發(fā)不再是學(xué)科專家和課程專家的專利。國家鼓勵(lì)開發(fā)校本課程也為創(chuàng)建特色化學(xué)校和教師的專業(yè)化成長提供了大好機(jī)遇。特別是學(xué)校體育教育，每年積極參加市區(qū)組織的各類體育比賽，屢獲佳績。 我校開展足球校本課程的開發(fā)與實(shí)踐是基于推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)，因地制宜推進(jìn)特色教學(xué)的需要；加大全民健身工作的力度，努力提高國民身體素質(zhì)的需要；幫助學(xué)生樹立終身體育、終身運(yùn)動(dòng)觀念的需要；進(jìn)一步把競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教材化，讓所有學(xué)生有興趣、能力參加體育活動(dòng)，促使體育教學(xué)走向主體性、快樂性的需要；改變長期以來運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)和輸送重訓(xùn)練輕學(xué)習(xí)，“一條腿”走路現(xiàn)狀的出現(xiàn)；發(fā)揮我校足球項(xiàng)目區(qū)定點(diǎn)學(xué)校的示范作用，區(qū)域推進(jìn)，促進(jìn)本地整體辦學(xué)水平與健身意識(shí)和健身技能的提高。隨著素質(zhì)教育的深入開展，體育新課標(biāo)的實(shí)施，學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)形式和內(nèi)容也越來越豐富。在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，這種隱性的校本課程在實(shí)施中，老師憑借的是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)隨意性比較大，教學(xué)缺乏規(guī)范以及系統(tǒng)性，學(xué)校足球課迫切地需要一本校本課程教材，開發(fā)足球校本課程對(duì)于實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)特色，培養(yǎng)全面加特長的足球人才及教師自身優(yōu)勢的發(fā)揮將起到積極的推動(dòng)作用。讓學(xué)生走向足球場地，掌握運(yùn)動(dòng)
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