【正文】 護本國主權、安全、發(fā)展的利益。 ? 日益走向繁榮昌盛的祖國是祖國和社會主義事業(yè)的統(tǒng)一體。 思考題 ? 什么是理想？什么是信念？為什么說他們是聯(lián)系在一起的？ ? 理想信念在人生中具有哪些方面的重要作用？ ? 中國特色社會主義共同理想包含哪些基本內(nèi)容？ ? 為什么說追求理想必須要艱苦奮斗？ ? 個人理想和社會理想之前到底是一種什么關系？結合當代大學生的個人理想，談談如何實現(xiàn)個人理想與社會理想的統(tǒng)一？ 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 第二章 傾注對祖國的忠誠和熱愛 第一節(jié) 中華民族的愛國主義傳統(tǒng) ?一、愛國主義的科學內(nèi)涵 ?1，愛國主義的基本內(nèi)涵 ?是人們對自己祖國的深厚感情，是對自己祖國的一份責任，是將個人的命運和祖國的命運緊密地聯(lián)系在一起，調(diào)整個人與國家、個人與民族關系的道德規(guī)范，是一種重大的政治原則，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。 共產(chǎn)主義是人類最崇高的理想境界 ?共產(chǎn)主義是人類最美好的社會制度 ?共產(chǎn)主義遠大理想與中國特色社會主義共同理想的關系 第三節(jié) 確立和踐行科學的理想信念 ? 在學習和生活實踐中確立的理想信念 ? 把理想化為追求的行動 （ 1）崇高的理想信念必須落實在行動上 （ 2）追求和實現(xiàn)理想是一個艱苦奮斗的過程 正確認識和處理追求理想過程中的問題 （ 1）充分認識理想實現(xiàn)過程的長期性、曲折性和艱巨性 （ 2）正確看待理想和現(xiàn)實的矛盾，走出片面性的我去 思考題： ? 1，結合自身實際，談談理想信念對大學生成長成才的重要意義。 ?第三，堅定對中國共產(chǎn)黨的信任。 ?科學地比較社會主義制度與資本主義制度成長的歷史進程。 ?歷史地看待社會主義運動發(fā)展的低潮和高潮的交替。 ?實現(xiàn)中華民族復興的人是民族的功臣；毀壞中華民族的前途的人是歷史的罪人。 ?中國共產(chǎn)黨擔負民族復興使命，實現(xiàn)民族獨立和人民解放。 馬克思主義理想信念的基本特點 ?現(xiàn)實性 ?科學性 ?崇高性 ?健全性 二、樹立中國特色社會主義的共同理想信念 ?堅定中華民族偉大復興的信心 ?堅定走中國特色社會主義道路的信念 ?堅定對黨的領導的信任 樹立共同理想的三大環(huán)節(jié) 第一，堅定實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心。 ?馬克思主義在全世界成為科學研究的對象。馬克思研究得出的結論是科學的。 理想信念的基本類型 ?首先是生活領域的理想信念 ?其次是職業(yè)領域的理想信念 ?再次是道德領域的理想信念 ?最后是社會領域的理想信念 人生需要理想信念 ?理想信念是人生的精神導師 ?理想信念是人生的精神動力 ?理想信念是人生的精神支柱 第二節(jié) 樹立科學的理想信念 ?二、確立馬克思主義的信念 ?1，馬克思主義是科學。 ?信念的定義： ?信念是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想和事物堅信不移并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。 第三節(jié) 學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程的意義和方法 ?一、學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義 ?有助于立志、做人、成才 ?有助于掌握思想道德和法律知識，提升素質(zhì) ?有助于德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展 二、學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的方法 ?注重學習科學理論：學習各個內(nèi)容之中包含的馬克思主義基本原理。 ?體：健康的身心素質(zhì)。 二、明確當代大學生的成才目標 ?根據(jù)黨的教育方針，一個成功的大學生成才目標可以這樣概括。 三、樹立新的學習理念 ?自主學習的學習理念 ?全面學習的理念 ?創(chuàng)新學習的理念 ?終身學習的理念 四、培養(yǎng)優(yōu)良學風 ?勤奮 ?嚴謹 ?求實 ?創(chuàng)新 第二節(jié) 肩負歷史新使命 ?一、認識當代大學生的歷史使命 ?當代大學生的歷史使命就是建設中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興。 ?自主判斷教師講授內(nèi)容，作好筆記。 2，社會活動的變化 ? 有組織的活動增多 ? 學生社團活動增多 ? 參與機會增多 3， 學習特點的變化 ?由一般的簡單記憶和反復訓練，轉變?yōu)閷I(yè)性的系統(tǒng)學習和獨立鉆研。 ?自主建立新型的人際交往關系，重建自己的歸屬感和友誼范圍。思想道德修養(yǎng) 與法律基礎 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 緒論 珍惜大學生活 開拓新的境界 第一節(jié) 適應人生新階段 ?一、認識大學新特點（三大特點） ?1， 生活環(huán)境的變化 ? 由以家庭為依托，變?yōu)楠毩⑴c學校集體生活。離開父母、家庭的直接扶助，處于社會生活的斷乳期。 ?不把落后習俗帶進高校。 ?充分利用圖書館，課余時間增多，需要大量閱讀參考書和有關資料，加深理解。 二、提高獨立生活能力 ?確立獨立生活意識 ?虛心求教、細心體察 ?大膽實踐、不斷積累生活經(jīng)驗 ?更多的自由、自主、自立的機會，對于沒有準備的人也許是痛苦的。 ?1，繼往開來 ,建設中國特色社會主義 ?2，勇于創(chuàng)新，實現(xiàn)中華民族的偉大復興 ?3，積極努力，為世界和平、人類社會的進步事業(yè)作貢獻。 ?德：思想素質(zhì) ? 道德素質(zhì) ? 政治素質(zhì) ?智：科學文化素質(zhì)。 ?美：審美能力素質(zhì)。 ?注重學習和掌握思想道德與法律修養(yǎng)的基本知識 ?注重聯(lián)系實際，注重知行統(tǒng)一 思考題 ?社會主義核心價值體系的基本內(nèi)涵是什么？ ?學習和實踐社會主義價值的意義是什么？ ?當代大學生的歷史使命是什么？ 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 第一章 堅定科學的理想信念 第一節(jié) 理想信念與大學生成長成才 ? 一、理想信念的含義與特征 ? 理想的定義 ? 理想是人們在實踐中形成的、有可能實現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往和追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。 理想的基本特點 ?1，理想具有思想性和實踐性 ?2，理想具有時代性和階級性 ?3，理想具有多樣性和共同性。 ?馬克思研究人類歷史發(fā)展規(guī)律的態(tài)度是科學的。馬克思主義的思想體系是科學的。馬克思成為全世界人民心目中的千年最偉大的思想家。 ?中華民族在人類社會發(fā)展中，創(chuàng)造了輝煌的文明，作出了巨大的貢獻。 ?中華民族選擇了社會主義道路，正在走向新的輝煌。 第二，堅定走中國特色社會主義道路的信念。每次低潮都是高潮的前奏。社會主義制度的初級階段遠非資本主義制度同期能比。 ?中國共產(chǎn)黨的先進性：中國先進生產(chǎn)力的代表工人階級先進分子組成；以馬克思主義為指導；實行先進的組織制度；代表最廣大人民的根本利益。 ? 2，當代大學生應當樹立什么樣的理想信念？ ? 3，如何認識立志高遠與始于足下的關系？ ? 4，如何認識個人聯(lián)系與社會理想的關系？ ? 5，結合歷史與現(xiàn)實，談談對實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折行的認識。 2，愛國主義的基本內(nèi)容 ?對祖國的忠誠和熱愛 ?熱愛故土山河 ?熱愛人民 ?愛自己的國家 二、愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng) ?維護祖國統(tǒng)一，促進民族團結 ?抵御外來侵略，捍衛(wèi)國家主權 ?開發(fā)祖國山河，創(chuàng)造中華文明 ?心系民生苦樂，推進歷史進步 三、愛國主義的歷史價值 ?是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟 ?是推動我國社會歷史前進的巨大力量 ?是譜寫壯麗人生的力量源泉 第二節(jié) 新時期的愛國主義 ?新時期愛國主義的主題：建設和發(fā)展中國特色社會主義 新時期愛國主義的基本特征 ? 1，愛國主義與愛社會主義的一致性。 ? 2，愛國主義與擁護中國共產(chǎn)黨領導統(tǒng)一 ? 3，愛國主義與參與經(jīng)濟全球化的統(tǒng)一 ? 1）經(jīng)濟全球化更要弘揚愛國主義。 ? 2）經(jīng)濟全球化向大學生提出新的要求。 ? 4，愛國主義與弘揚民族精神的統(tǒng)一 ? 5，愛國主義與弘揚時代精神的統(tǒng)一 鄧小平語： ?有人說不愛社會主義不等于不愛國。 ? 《 鄧小平文選 》 第 3卷，人民出版社 1994年版，第 392頁。 ? 以為人民服務為核心內(nèi)容的人生觀是科學高尚的人生觀。 ? 世界觀：人們對生活在其中的世界以及人與世界關系的總體看法和根本觀點。 憲法總綱第 24條的規(guī)定 ?進行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想。 ?—— 《 馬克思恩格斯選集 》 第 1卷，人民出版社 1995年版，第 60頁 二、人生目的及其在人生觀中的核心地位 ?人生目的是人生觀的首要問題，它回答人為什么活著，反映了人生的方向和追求。 ?1，拜金主義人生觀：即資產(chǎn)階級的金錢價值觀。 ?3，個人主義人生觀：個人至上的人生價值觀。 三、培養(yǎng)正確的人生態(tài)度 ? 人生態(tài)度：人們在生活實踐中形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意圖。 ? 正確的人生態(tài)度： ? 認真 —— 不輕率 ? 務實 —— 不輕浮 ? 樂觀 —— 不消極 ? 進取 —— 不放棄 第三節(jié) 創(chuàng)造有價值的人生 ?一、人生價值的含義 ?人生價值是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義。 二、人生價值的標準與評價 ?1，人生的自我價值與社會價值 ?人生的社會價值：個體的人生活動對社會和他人所具有的價值。 ?前者是后者的基礎，沒有前者后者就無法存在。 2，人生價值的標準 ?人生價值評價的根本標準在于人生活動是否符合社會歷史進步的要求。 ?馬克思的 《 資本論 》 結論：社會物質(zhì)財富是勞動創(chuàng)造，非資本創(chuàng)造。誰有錢，誰就“值得尊敬”，就屬于“上等人”，就“有勢力”，而且在他那個圈子里在各方面都是領頭的。 ?在評價的方法上堅持的原則： ?（ 1）能力大小與勞動態(tài)度統(tǒng)一。 ?（ 3）完善自身與貢獻社會統(tǒng)一。 三、人生價值實現(xiàn)的條件 ?1，人生價值實現(xiàn)的社會條件 ?人生價值的實現(xiàn)有賴于一定社會的客觀條件。 2，人生價值實現(xiàn)的個人條件 ?（ 1）要從自身實際出發(fā)選擇價值目標。 ?（ 3）要與自己從事的事業(yè)結合起來。 ?清華大學 1966級校友朱鳳蓉將軍的榜樣。 ?江澤民：“人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊密相連，他所創(chuàng)