優(yōu)秀教師競(jìng)聘演講稿通用四篇-展示頁(yè)
2025-03-02 17:47本頁(yè)面
【正文】 絡(luò)中承上啟下的中堅(jiān)主角。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子，個(gè)性是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展。??首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心?！薄昂捌粕ぷ?，不如做出樣貌。我相信自己有潛力勝任這個(gè)崗位。從一個(gè)剛開(kāi)始連多媒體都不會(huì)熟練操作的毛頭丫頭到此刻能簡(jiǎn)單駕馭課堂，逐漸構(gòu)成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級(jí)骨干教師”；從一個(gè)剛開(kāi)始學(xué)生不把你放在眼里、家長(zhǎng)不屑的年輕班主任到此刻得到學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)的“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”；從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選取到此刻堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，站在競(jìng)聘舞臺(tái)上的我！??一路走來(lái)，成績(jī)和榮譽(yù)的背后，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用，感謝同事的扶持和幫忙，更要感謝管城這片沃土成就我的夢(mèng)想。??20xx年，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開(kāi)始成長(zhǎng)。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教，擔(dān)任20xx年級(jí)數(shù)學(xué)兼副班主任。如果成功，我會(huì)繼續(xù)努力；如果沒(méi)有成功，我會(huì)加倍努力。不管結(jié)果怎樣，我都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。??有人說(shuō)，這樣的公選活動(dòng)就是一場(chǎng)大型游戲，而我們這樣的一線教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個(gè)大分母中的一員，不可能成為幸運(yùn)的那個(gè)分子。我是一個(gè)外表大大咧咧、敢說(shuō)敢干，但內(nèi)心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人，我們采摘果實(shí)，老師您在澆灌幼苗，那么關(guān)于演講稿該怎么寫(xiě)呢，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師競(jìng)聘演講稿范文四篇，供大家參考。??優(yōu)秀教師競(jìng)聘演講稿1??各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：??大家下午好！??首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。這天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。但我感覺(jué)有競(jìng)爭(zhēng)才能成長(zhǎng)，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)！即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子最近的那一個(gè)！我認(rèn)為參與的過(guò)程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財(cái)富。我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)副主任。??20xx年，在管城區(qū)公開(kāi)招聘教師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績(jī)，有幸實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng)。當(dāng)時(shí)年輕的我初生牛犢不怕虎，用心工作，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中潛力得到了初步的鍛煉。經(jīng)過(guò)這四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫忙下，借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”，我快速成長(zhǎng)起來(lái)。我始終堅(jiān)信：“潛力強(qiáng)是工作多逼出來(lái)的；鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來(lái)的！與其將期望寄托在客觀條件的改變上，不如將期望寄托在挖掘自身的潛能上！年輕，是我們唯一擁有編織夢(mèng)想的時(shí)光！”??這天當(dāng)機(jī)遇再次來(lái)臨，我不能輕言“放棄”。如果我有幸競(jìng)聘成功，我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力：??一、以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質(zhì)??俗話(huà)說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币髣e人做到的，自己必須先做到；禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做。其次要加強(qiáng)自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí)，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。樹(shù)立新課程改革意識(shí)，用新的思維新的方法來(lái)從事教改工作。??教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者。相對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我是得力助手，要敢于說(shuō)話(huà)，大膽發(fā)揮參謀作用；相對(duì)于老師們而言，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，和老師們同
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